【正文】 秒）導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發(fā)并思考：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。初步感受（2分鐘）在大屏幕上出示具有代表性的父親和母親的圖片，從視覺上感知父母的光輝形象。篩選交流收集到的有關(guān)“母親十月懷胎”的資料，讓學(xué)生談感受，教師作總結(jié)。（10分鐘）篩選交流給父母洗腳的感受。（10分鐘）感恩父母（學(xué)會做人）請每位同學(xué)寫幾句簡短的話概括，談一談怎樣孝敬父母？讀給家長代表點(diǎn)評。（10分鐘）歌曲升華師生及家長同唱《感恩的心》。（4分49秒）教師總結(jié)（2分鐘）剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，有時候陪父母聊聊天、一個祝福、一句問候、一個擁抱、一次洗腳，甚至只是一個微笑，對父母來說都滿足了。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至祖國都在關(guān)心我們。只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，學(xué)校社會才能和諧，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》，周末回家后交給父母或讀給父母聽。三、總結(jié)提升的階段心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，也正是因?yàn)橛辛恕案卸鞯男摹?，我們的生活才無比精彩，無限生動。從現(xiàn)在做起，從小事做起，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩我們身邊的每一個人。四、分析（一）優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備充分，情感醞釀好對班級學(xué)生存在的問題發(fā)現(xiàn)及時，班會前保質(zhì)保量完成了母親十月懷胎數(shù)據(jù)資料的收集、給父母洗腳感想及體會的書寫、《父親》和《母親》歌詞的摘抄和歌曲的學(xué)唱、《媽媽再愛我一次》電影觀后感的書寫等作業(yè)，學(xué)生情感醞釀好?；顒釉O(shè)計精細(xì)，組織到位，時間把握好。學(xué)生參與熱情高，能積極投入到設(shè)計的活動中來，達(dá)到了預(yù)期的效果。邀請家長參會，與學(xué)生面對面交流，使教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生之間達(dá)成了共識，這種共識作用在學(xué)生身上，產(chǎn)生了很好的教育效果。（二）存在的問題：由于時間關(guān)系，班會上設(shè)計的一個活動做了臨時取消：學(xué)生親自模擬母親“十月懷胎”時的情形，負(fù)重57斤物品，真正感受母親“十月懷胎”的艱辛；個別“作業(yè)”完成不好的同學(xué)，沒有跟蹤教育，教育工作做的不到位；沒有廣泛的發(fā)動學(xué)生“獻(xiàn)言獻(xiàn)策”，聽取學(xué)生的意見，從學(xué)生的角度開展準(zhǔn)備活動。第五篇：感恩父母(主題班會的設(shè)計)感恩父母設(shè)計背景：如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，是在父母的呵護(hù)中成長的，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的，甚至還埋怨、嫌麻煩。針對當(dāng)前我班存在著子女易與父母鬧矛盾、諸多行為兩代人之間不易相互理解等問題，特邀請我班部分學(xué)生家長參與我們這次“感恩父母”主題班會。設(shè)計目的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生感恩，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。歌曲《燭光中的媽媽》、《母親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《父親》。實(shí)施過程：一、宣布活動開始：播放《燭光中的媽媽》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，主持人音起：父愛如山，他沉默不語；母愛似海，她溫柔細(xì)膩。是??！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。我們做子女的，不知多少回于夢中遇見雙親，醒來時卻發(fā)現(xiàn)枕邊淚痕點(diǎn)點(diǎn)?？烧嬲鎸δ橗嬋找嫔n老、身軀逐漸佝僂的雙親時，卻又是愛你在心口難開。我們之間究竟隔著什么？主持人：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉。感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富。感恩是一首動人的歌，使人生快樂?！案卸鞲改浮敝黝}班會現(xiàn)在開始。二、回顧篇——走近親情（屏幕展示）我成長的足跡有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；有了你們——親愛的爸爸媽媽，我們才會茁壯成長，不斷進(jìn)步。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?。屏幕上出現(xiàn)的就是一顆嫩芽成長的故事：請聽我班的方月同學(xué)為我們講述相片背后的故事。（中間環(huán)節(jié)略）父母寫真爸爸的愛是嚴(yán)厲的、媽媽的愛是溫柔的，但是你知道嗎？父親的白發(fā)，母親的皺紋，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你眼中的父母是怎樣的呢？播放《世上只有媽媽好》、《父親》。（中間環(huán)節(jié)略）三、擁抱篇——體驗(yàn)親情親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。（中間環(huán)節(jié)略）（主持人）我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到了幾位同學(xué)的父母，下面我們就請他們上臺來做個游戲，考考他們之間的默契。親情互動默契一：媽媽/子女最喜歡吃的菜是什么？默契二：如果子女的某次測試成績考差了，媽媽會怎么說呢？默契三：子女單獨(dú)出門時，媽媽會說些什么？子女又會說些什么？（中間環(huán)節(jié)略）四、回報親情（主持人）“誰言寸草心，報得三春暉?！边@是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答。他把生命的一部分回饋給病危的母親，在那溫暖的謊話里,母親的生命延續(xù)著，那生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石，田世國讓天下的所有母親收獲慰藉。（中間環(huán)節(jié)略）(爸爸、媽媽談感受。)《感恩的心》播放,媽媽，感謝您給了我生命，給了我最偉大的母愛；爸爸,感謝您給了我安全的臂膀，讓我像天使一樣在藍(lán)天上飛翔。你們對我們?nèi)缟桨愕膼?我們心存感恩在此，我們想對你們說： 謝謝!我親愛的爸爸媽媽!伴著這美妙的旋律，讓我們將這顆感恩的心獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。（音樂起）請有父母參加班會的同學(xué)請出你們的爸爸媽媽，將手中的鮮花以及這顆感恩的心一起送給他們。感謝各位老師、各位家長、各位同學(xué)的參與。主題班會到此結(jié)束?！景咐治雠c啟示】：這次主題班會活動，在一種濃濃的親情氛圍中進(jìn)行，和諧而又感人，在場的很多同學(xué)及來賓都感動地流下了眼淚，也增強(qiáng)了父母與子女之間的了解和溝通，學(xué)生更多地了解了父母，做家長的也了解孩子更多的想法，基本上達(dá)到了這次主題班會活動的目的。