【正文】 困難，學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做（）①努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家②主動(dòng)幫助其它在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難⑤在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤ 12．下列對(duì)待集體榮譽(yù)和利益的做法，不正確的是 活動(dòng) ，將垃圾堆放在其它班級(jí)的包干區(qū)內(nèi) ，雖無(wú)本班同學(xué)參賽，小海仍在為運(yùn)動(dòng)員們加油 ，我們應(yīng)該負(fù)起救國(guó)的責(zé)任 ，自覺(jué)承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任D心中只有國(guó)家利益，沒(méi)有任何的私心雜念1今天輪到小揚(yáng)所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，被垃圾堆在一邊就走了。對(duì)于小揚(yáng)的行為，你認(rèn)為：（）。我們生活在集體中，就應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé) ，.②③B.③④C.①③D.①②④.1“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！边@句話告訴我們：（）， 16“助人為樂(lè)模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”??從2007年首次評(píng)出的53名全國(guó)道德模范身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步理解。下列觀點(diǎn)正確的是（）①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì)②要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12008年6月21日，濟(jì)南軍區(qū)士官武文斌，在抗震抗災(zāi)任務(wù)中，竭盡全力，舍身忘己，最終累死在抗震救災(zāi)一線。山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背影下，他26歲的青春，是最亮的那束光。他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2008人物。這是因?yàn)椋ǎ＂偎炎鎳?guó)和人民的利益看作高于一切②他實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值與服務(wù)人民的統(tǒng)一③他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神④他的生命在追求延伸，青春在我們心中永駐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，總會(huì)找出種種理由，如忘帶了、放家里了等掩護(hù)自己，這種做法是，，學(xué)生難免有犯錯(cuò)誤的時(shí)候 ，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)、下列詩(shī)句中，要求我們樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是 A 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（范仲淹）B 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛(魯迅)C 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）D 衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲(鄭板橋)20．“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬(wàn)乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時(shí)代楷?！比宋锏恼鎸?shí)寫(xiě)照，他們的事跡共同說(shuō)明，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī) ，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 、不論回報(bào)是面對(duì)責(zé)任的唯一正確選擇2下列行為體現(xiàn)公民愛(ài)國(guó)意識(shí)的是：（）①年滿18周歲的小明主動(dòng)報(bào)名參加服兵役②堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的言行③在進(jìn)行升國(guó)旗儀式的時(shí)候大聲唱國(guó)歌④大學(xué)生小李畢業(yè)時(shí)主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，自愿參加到“支援西部青年志愿者”活動(dòng)中A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③2下列選項(xiàng)中，能夠直接反映我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是（）A、全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)； B、我國(guó)春節(jié)期間經(jīng)常出現(xiàn)的“春運(yùn)”高峰； C、國(guó)家組織開(kāi)展“打擊淫穢色情網(wǎng)站”專項(xiàng)活動(dòng)；D、“神舟”七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。2“改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提?！币虼?，我們必須正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。其中，穩(wěn)定就是要（）A、堅(jiān)持進(jìn)一步深化改革；B、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；D、堅(jiān)持進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放。2下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)正確的有（）(1)它是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段；(2)它就是不發(fā)達(dá)階段；(3)它是指從新中國(guó)成立到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這段時(shí)期；(4)它是由我國(guó)生產(chǎn)力水平比較低的特點(diǎn)決定的。A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③21997年7月1日香港回到祖國(guó)懷抱。紫荊花開(kāi)十多年，香港社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，充滿生機(jī)和活力。由此可見(jiàn)，以下說(shuō)法正確的是①香港回歸，是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要一步② 香港的發(fā)展，證明了“一國(guó)兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力③我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全統(tǒng)一 ④青少年應(yīng)自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù) A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③第五篇：九年級(jí)第一單元測(cè)試題魏書(shū)生2014——2015學(xué)年 自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不屬于參與社會(huì)公益活動(dòng)的是（），幫助老師整理私人物品 C．利用星期天參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)D．大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)二、不定項(xiàng)選擇題：（本大題共10題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，多選、少選和錯(cuò)選均不給分）同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合，充當(dāng)著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)此理解正確的有：（）A、在家作為子女，應(yīng)孝敬父母 B、在學(xué)校作為學(xué)生，就好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則 C、作為行人，應(yīng)遵守交通規(guī)則 D、作為公民，應(yīng)履行公民義務(wù)在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑 ,溫家寶總理親臨一線指揮抗震就災(zāi),各級(jí)黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)各就各位指揮,解放軍、武警、消防隊(duì)員在尋找搶救受傷人員,醫(yī)生在為受傷人員在手術(shù)、治傷,民政部門(mén)緊急來(lái)救援物質(zhì),全國(guó)各地群眾紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,工人日夜加班生產(chǎn)救災(zāi)物質(zhì)......對(duì)此,正確認(rèn)識(shí)是:（） 、社會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任 ,正確的是:（），維護(hù)集體利益就會(huì)損害個(gè)人利益,滿足個(gè)人利益,就會(huì)損害集體利益,集體利益就是個(gè)人利益,個(gè)人利益就是集體利益 ,個(gè)人利益才有保障 三、辨析題（10分）誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé),、簡(jiǎn)答題：（14分）一位老師詢問(wèn)三位學(xué)生：“是誰(shuí)打碎窗戶玻璃的？”小強(qiáng)說(shuō)：“不是我，是小聰?！毙÷斦f(shuō)：“不是我，是小明?！毙∶髡f(shuō)：“不是我，是小強(qiáng)?！弊屑?xì)閱讀材料，思考并回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你分析這段材料的寓意。（2分）[來(lái)amp。源:中^國(guó)%@教育出版~網(wǎng)]（2）材料中的小強(qiáng)、小聰、小明的做法，可能帶來(lái)什么后果？（4分）（3）如果你是老師，你會(huì)對(duì)小強(qiáng)、小聰、小明說(shuō)些什么？（4分）（4）相信你是一位勇于承擔(dān)責(zé)任的中學(xué)生。請(qǐng)你就如何勇敢地承擔(dān)責(zé)任向同齡人提幾條合理化建議。（4分）五、材料分析題（（1）針對(duì)日本購(gòu)島事件，這位中學(xué)生寫(xiě)的作文，體現(xiàn)了國(guó)家處于危難之際，最能考驗(yàn)公民的什么？（2分）（2）結(jié)合本課知識(shí)，談?wù)勚腥A兒女抗議日本無(wú)理行徑購(gòu)買(mǎi)釣魚(yú)島的理由。（4分）（3）作為當(dāng)代青少年，發(fā)展是2014——2015學(xué)年 童奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款活動(dòng)；開(kāi)展“走出校門(mén)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的各種形式的公益活動(dòng)等。（2）用自己的行動(dòng)積極幫助身邊有困難的同學(xué)；乘坐公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人和兒童讓座；積極參加“清除白色污染”公益活動(dòng)等。（3）①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才；②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)；③當(dāng)國(guó)家處于困難的時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)；④積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，熱心服務(wù)社會(huì)等。