【正文】 教處各成員在工作中的通力合作，也為政教處德育教育工作的正常開展，提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)?？傊龊谜烫幍牡掠逃ぷ?，提高工作效率，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的要求，必須緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃及處室工作計劃，遵循規(guī)章制度，努力依靠年級組、班主任和全體教職工的力量，并取得各處室的積極配合。本學(xué)年在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處工作取得了一定的成績，也積累了一定的經(jīng)驗。但由于德育工作的特殊性，以及我們在工作能力及水平方面的原因，政教處工作還存在著許多不盡人意之處，真切地希望校長室和廣大的教職員工給予積極的指導(dǎo)和支持。第五篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)大店中學(xué)2013~2014學(xué)第二學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)、樓管及全體師生的積極配合下，政教處以“養(yǎng)成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評?，F(xiàn)就本學(xué)期的政教處工作總結(jié)如下：一．德育工作方面由于我校農(nóng)村學(xué)生多，留守兒童多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用校園廣播、升旗儀式、大型集會、主題班會等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級評分標(biāo)準(zhǔn)》等各項規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學(xué)生認(rèn)識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。以活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。我們知道：在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。（1）星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生充當(dāng)旗手，并進(jìn)行國旗下講話，一周一主題，這樣既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又對學(xué)生進(jìn)行了安全、衛(wèi)生、感恩、文明禮儀、法律法規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)、人生觀價值觀等教育，利于學(xué)生健康成長。（2）充分利用重大紀(jì)念日活動，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識；利用校園廣播，充分反映本校學(xué)生的文化生活，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，提升學(xué)生素質(zhì)。（3）為學(xué)生提供展示特長的平臺。政教處利用“經(jīng)典誦讀”、“減防災(zāi)”“學(xué)雷鋒”“漢字書寫”等大型活動，積極組織了“經(jīng)典誦讀活動”、“減防災(zāi)”專題繪畫比賽、“漢字書寫大賽”“感恩征文”等活動，不僅為學(xué)生提供了施展特長的平臺，還豐富了學(xué)生的課余生活。搞好兩支隊伍建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)驗交流。本學(xué)期，政教處組織召開了班主任工作交流會，取長補(bǔ)短，改善和提高了班主任的思想道德素質(zhì)、工作能力。同時，還注重學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)，召開了學(xué)生干部培訓(xùn)會，從管理藝術(shù)與技巧，工作責(zé)任心等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生干部在班級中能充分發(fā)揮其職能，成為班主任的得力助手。表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，政教處對各班的優(yōu)秀班干部、進(jìn)步幅度大的學(xué)生、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍，文明小衛(wèi)士等表現(xiàn)突出的學(xué)生與班級，各類大賽中的優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵，發(fā)揮其先鋒軍的作用，并號召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。發(fā)揮宣傳效應(yīng)，提高知曉率。在“法紀(jì)安全教育周”“學(xué)雷鋒”“文明公德意識”“世界環(huán)保日”“美化綠化校園”等大型活動中，充分利用集會、宣傳欄宣傳相關(guān)知識，并由團(tuán)委與政教處向全校師生發(fā)起各類倡議書，號召全體師生積極響應(yīng)，收到了良好的效果。二、學(xué)生管理方面為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大了對部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想?yún)R報材料，外出需向班主任、門衛(wèi)請假；（2）加大空檔時間對學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學(xué)，政教處工作人員巡邏值班。（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開班干部會議，要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；并每周一、四組織衛(wèi)生大檢查，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責(zé)，落實安全責(zé)任。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園，由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也沒出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財產(chǎn)的安全。同時，政教處還定期進(jìn)行安全大排查，防患于未然，并印發(fā)各種安全告家長書，與家長積極配合，共同抓好學(xué)生的安全教育工作。三、綜合治理方面學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。班級每天進(jìn)行安全排查，保證學(xué)生按時到校，無夾帶各種管制刀具，學(xué)校不定期對宿舍、兩灶、教室等進(jìn)行安全排查，有效防止了喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。加強(qiáng)防火、防盜的教育與宣傳，把教育和檢查結(jié)合起來，并定期開展主題班會，加強(qiáng)安全教育，收到了顯著效果。四、安全工作方面領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實施的組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，使工作落到了實處。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。簽訂責(zé)任書。學(xué)校與門衛(wèi)、樓管、班主任、教師及學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，規(guī)范了安全管理。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時整改。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會上都強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。五、取得效果上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)的事，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，本學(xué)期再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教育教學(xué)工作。治理了校園環(huán)境。美化綠化了校園環(huán)境，教室、宿舍、兩灶等衛(wèi)生良好，未“臟亂差”現(xiàn)象出現(xiàn)。未發(fā)生一起安全事故，安全宣傳到位，師生的安全意識和自救互救能力得到提高。六、存在的問題和今后的打算學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場所，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長鳴。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無吸煙的場所。同時教育學(xué)生認(rèn)識：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。社會治安綜合治理是一個復(fù)雜的過程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。文明行為習(xí)慣需要長期、不間斷地監(jiān)督引導(dǎo)，因此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生，特別是低年級學(xué)生的養(yǎng)成教育，杜絕不文明行為，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。大店中學(xué)