個人工作總結(jié)一年-資料下載頁
2025-10-25 23:03本頁面
【正文】 驗中學(xué)：于加燕一年以來，我主動服從學(xué)校的工作安排，熱愛黨和人民的教育事業(yè)，事業(yè)心強，認真負責(zé)，積極肯干，盡職盡責(zé)地完成崗位職責(zé)。下面就這一年來的思想和工作等方面進行總結(jié)如下：一．德1．加強政治思想理論的學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平。認真學(xué)習(xí)和實踐保持共產(chǎn)黨員先進性理論，主動學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“八榮八恥”，以正確的社會主義榮辱觀指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。2．認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育理論知識，以新的教育理論指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作的實踐，積極推進素質(zhì)教育。3．忠誠黨和人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感一心撲在教育事業(yè)上，立志為黨和人民的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。4．師德良好，為人師表，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持既教書又育人。5．安教樂教，熱愛學(xué)校，自覺服從學(xué)校的工作安排，從不計較個人的得失，工作中與同事的團結(jié)協(xié)作好，認真履行崗位職責(zé)，盡心盡力做好本職工作。二．教育、教學(xué)能力 1．教學(xué)基本功扎實能認真把握教材——把大綱、課本、國內(nèi)外與化學(xué)有關(guān)的重大事件及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。對高中各年級化學(xué)課教材和教學(xué)大綱十分熟悉，熟練掌握備課、上課、實驗、課外輔導(dǎo)、測試、評價學(xué)生等教學(xué)的各個重要環(huán)節(jié)的基本要求，能靈活自如地運用啟發(fā)式、實驗法、講練結(jié)合法、分層教學(xué)法等多種教學(xué)基本原則和方法，能熟練運用各種現(xiàn)代教學(xué)手段。2．教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔臨界生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生 1 分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。高三(3)、(4)、(6)班的綜合科化學(xué)部分成績穩(wěn)步上升。3．堅持進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時，不斷進行學(xué)習(xí)，自覺加強文化理論和專業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作的實踐，取得了良好的效果。三．勤我能嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校的各種規(guī)章制度，本學(xué)年，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，出勤率都為100％，無一次遲到、曠工。堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。四．績有較強的教學(xué)總結(jié)能力。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后，能及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，制訂出有針對性的改進計劃。通過不斷總結(jié)，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，寫出了幾篇教育教學(xué)論文。有較強的教研能力。在扎扎實實抓好常規(guī)教學(xué)工作的同時，能積極主動開展教研活動。獨立編寫了4套高二化學(xué)單元診斷性測試題，3個高三綜合科專題復(fù)習(xí)資料，對學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了良好的引導(dǎo)和促進作用。寫出了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的論文《轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念重視探究引導(dǎo)》，獲得學(xué)校二等獎。2005~2006學(xué)年還擔(dān)任化學(xué)學(xué)科網(wǎng)頁的開發(fā)的維護工作，在網(wǎng)頁評比中獲得學(xué)校二等獎。2006學(xué)鋼筆字獲實驗中學(xué)鋼筆字比賽二等獎。在不足方面，由于跨級任教，在對學(xué)生的要求方面沒有注意及時轉(zhuǎn)換角色，而是以高三的高標(biāo)準(zhǔn)要求高二的學(xué)生，引起自己對學(xué)生表現(xiàn)的不滿，結(jié)果學(xué)生不能適應(yīng)，造成了一定的誤解和矛盾，影響了師生的和諧關(guān)系。在今后的教學(xué)中要注意避免這種情況，要經(jīng)常與學(xué)生勾通、交流，了解學(xué)生的意見、建議和要求，對普遍的問題在全班公開解釋，對合理的建議及時采納和改進，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，避免產(chǎn)生誤會和矛盾?？偨Y(jié)人：于加燕2006528
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