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個人工作總結(jié)一年-資料下載頁

2025-10-25 23:03本頁面
  

【正文】 驗中學(xué):于加燕一年以來,我主動服從學(xué)校的工作安排,熱愛黨和人民的教育事業(yè),事業(yè)心強,認真負責(zé),積極肯干,盡職盡責(zé)地完成崗位職責(zé)。下面就這一年來的思想和工作等方面進行總結(jié)如下:一.德1.加強政治思想理論的學(xué)習(xí),提高了自己的政治思想水平。認真學(xué)習(xí)和實踐保持共產(chǎn)黨員先進性理論,主動學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“八榮八恥”,以正確的社會主義榮辱觀指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。2.認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育理論知識,以新的教育理論指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作的實踐,積極推進素質(zhì)教育。3.忠誠黨和人民的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感一心撲在教育事業(yè)上,立志為黨和人民的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。4.師德良好,為人師表,熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,堅持既教書又育人。5.安教樂教,熱愛學(xué)校,自覺服從學(xué)校的工作安排,從不計較個人的得失,工作中與同事的團結(jié)協(xié)作好,認真履行崗位職責(zé),盡心盡力做好本職工作。二.教育、教學(xué)能力 1.教學(xué)基本功扎實能認真把握教材——把大綱、課本、國內(nèi)外與化學(xué)有關(guān)的重大事件及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。對高中各年級化學(xué)課教材和教學(xué)大綱十分熟悉,熟練掌握備課、上課、實驗、課外輔導(dǎo)、測試、評價學(xué)生等教學(xué)的各個重要環(huán)節(jié)的基本要求,能靈活自如地運用啟發(fā)式、實驗法、講練結(jié)合法、分層教學(xué)法等多種教學(xué)基本原則和方法,能熟練運用各種現(xiàn)代教學(xué)手段。2.教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔臨界生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生 1 分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。高三(3)、(4)、(6)班的綜合科化學(xué)部分成績穩(wěn)步上升。3.堅持進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時,不斷進行學(xué)習(xí),自覺加強文化理論和專業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí),更新教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作的實踐,取得了良好的效果。三.勤我能嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校的各種規(guī)章制度,本學(xué)年,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,出勤率都為100%,無一次遲到、曠工。堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。四.績有較強的教學(xué)總結(jié)能力。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后,能及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,制訂出有針對性的改進計劃。通過不斷總結(jié),積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,寫出了幾篇教育教學(xué)論文。有較強的教研能力。在扎扎實實抓好常規(guī)教學(xué)工作的同時,能積極主動開展教研活動。獨立編寫了4套高二化學(xué)單元診斷性測試題,3個高三綜合科專題復(fù)習(xí)資料,對學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了良好的引導(dǎo)和促進作用。寫出了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的論文《轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念重視探究引導(dǎo)》,獲得學(xué)校二等獎。2005~2006學(xué)年還擔(dān)任化學(xué)學(xué)科網(wǎng)頁的開發(fā)的維護工作,在網(wǎng)頁評比中獲得學(xué)校二等獎。2006學(xué)鋼筆字獲實驗中學(xué)鋼筆字比賽二等獎。在不足方面,由于跨級任教,在對學(xué)生的要求方面沒有注意及時轉(zhuǎn)換角色,而是以高三的高標(biāo)準(zhǔn)要求高二的學(xué)生,引起自己對學(xué)生表現(xiàn)的不滿,結(jié)果學(xué)生不能適應(yīng),造成了一定的誤解和矛盾,影響了師生的和諧關(guān)系。在今后的教學(xué)中要注意避免這種情況,要經(jīng)常與學(xué)生勾通、交流,了解學(xué)生的意見、建議和要求,對普遍的問題在全班公開解釋,對合理的建議及時采納和改進,提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,避免產(chǎn)生誤會和矛盾??偨Y(jié)人:于加燕2006528
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