個人工作總結(jié)一年-閱讀頁
2024-11-03 23:03本頁面
【正文】 能充分根據(jù)計劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容，能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用，并能在班級管理中起到帶頭人作用，通過本學(xué)期的努力，我班的同學(xué)無一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象，他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長。本學(xué)期的班會活動按月進(jìn)行，學(xué)生在活動中都能積極參加，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。三、學(xué)科教學(xué)工作方面（1）本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示，根據(jù)職校的精神，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，并能夠充分完成教學(xué)任務(wù)，并能在理解新的教學(xué)模式下，同時拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課，并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。（2）、教研教改方面本學(xué)期我們低年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu)，在講授每一節(jié)課時，我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中，并通過教研課，使我們年輕教師的個人教學(xué)水平有了很大的提高。（3）、聽課本學(xué)期我能夠按要求完成聽課任務(wù)，并且每聽一節(jié)課都能夠很好地寫出聽課心得和自己的收獲。（4）、教學(xué)成績有付出就有回報，本學(xué)期我班學(xué)生在期末考試中雙科的成績有了喜人的成績，語文方面：及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到41%；數(shù)學(xué)方面：及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到77%。四、培優(yōu)輔差方面本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，我能根據(jù)計劃去實施我的每一培優(yōu)輔差方案，本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國帥、徐國震同學(xué)有了較大幅度的提升，陳國帥同學(xué)語文63分、數(shù)學(xué)84分，徐國震同學(xué)語文68分、數(shù)學(xué)92分。這需要我作好總結(jié)，以便在今后的工作中注意此方面的教育。在每周三都要組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)活動，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，學(xué)生的書寫熱情較高，經(jīng)過半年時間的寫字練習(xí)，他們的書寫能力有了較大的提高，寫字速度有了較大的進(jìn)步。六、學(xué)科三清活動本學(xué)期的我能夠積極完成學(xué)科三清活動，同時利用三清活動，讓學(xué)生在完成作業(yè)時鞏固平時的學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)生的成績。能夠進(jìn)行認(rèn)真講解。同時在各月檢查中我班的三清活動都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予指正。下面就這一年來的思想和工作等方面進(jìn)行總結(jié)如下：一．德1．加強(qiáng)政治思想理論的學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育理論知識，以新的教育理論指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作的實踐，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。4．師德良好，為人師表，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持既教書又育人。二．教育、教學(xué)能力 1．教學(xué)基本功扎實能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、國內(nèi)外與化學(xué)有關(guān)的重大事件及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。2．教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生 1 分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。3．堅持進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)文化理論和專業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作的實踐，取得了良好的效果。堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后，能及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，制訂出有針對性的改進(jìn)計劃。有較強(qiáng)的教研能力。獨立編寫了4套高二化學(xué)單元診斷性測試題，3個高三綜合科專題復(fù)習(xí)資料，對學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了良好的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。2005~2006學(xué)年還擔(dān)任化學(xué)學(xué)科網(wǎng)頁的開發(fā)的維護(hù)工作，在網(wǎng)頁評比中獲得學(xué)校二等獎。在不足方面，由于跨級任教，在對學(xué)生的要求方面沒有注意及時轉(zhuǎn)換角色，而是以高三的高標(biāo)準(zhǔn)要求高二的學(xué)生，引起自己對學(xué)生表現(xiàn)的不滿，結(jié)果學(xué)生不能適應(yīng)，造成了一定的誤解和矛盾，影響了師生的和諧關(guān)系。總結(jié)人：于加燕2006528
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