【正文】 1答案不唯一，如：（1）撥動你心底的弦。（2）訴說你心中的愛。1如：商業(yè)用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重1如：一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝于小提琴的夜曲。1如：擁有知識，就擁有了所有機遇。擁有知識，就擁有了事業(yè)和財擁有健康，就擁有了一份歡樂和幸福。1我的梨和蘿卜一樣便宜；我的蘿卜和梨的味道一樣甜。提示：答案含有稱呼，內容有針對性，語氣委婉得體，語句通順即可。例：歐陽斌同學：老師說過中學生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時間不早了，爸爸媽媽正等著我們吃晚飯呢，我們還是回家吧。2《西游記》孫悟空苔痕上階綠，草色入簾青2風：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?；ǎ焊袝r花濺淚，恨別鳥驚心。雪：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。月：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2王阿姨，您好！您家的這副對聯(lián)真好！不過，這副對聯(lián)貼反了。因為“歲”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應該貼在右邊；“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過來好嗎？2合理即可2參考：小華彈琴到這么晚，影響了鄰居休息。2參考；汪洋大海固然無邊無垠，但是，卻取代不了溪水的晶瑩剔透．2參考：現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)等。2①連宋訪問大陸后，民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持率大幅降低（1分）。（意思接近即可）②臺灣民意擁護祖國統(tǒng)一，“臺獨”不得人心。（2分）（意思接近即可）2①課內外作品均可，但所填作品必須是公認的中外名著，書寫有誤不能得分，不寫書名號扣1分。②所寫人物必須出自教材選編或推薦的中外名著，介紹特點應緊扣人物形象。人物形象張冠李戴，或特點概括不準的酌情扣分。（2分）《三國演義》 羅貫中 略(2分。第一問1分，第二、三問各0．5分)3內容：如參加募捐；到敬老院慰問孤寡老人??體會：愛人者，人恒愛之；只要人人都獻出一份愛，這世界會變得更美好。第五篇：100測評網(wǎng)八年級語言綜合運用題（精選）歡迎登錄《100測評網(wǎng)》進行學習檢測，amp?；A知識部分一、選擇題()A、蜿．(wān)蜒眼翳．(y236。)黝．(yǒu)黑銜觴．(shānɡ)賦詩B、犀．(xī)利禁錮．(ɡ249。)緋．(fēi)紅嚶嚶．(yīnɡyīnɡ)成韻C、管束．(sh249。)寬?。?s249。)凜．(1ǐn)冽或遇其斥咄．(duō)D、尷尬．．(ɡānɡ224。)愚鈍．(d249。n)滯．(zh236。)留鳶．(yuān)飛戾天 2．下邊沒有錯別字的一項（）A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水B慷概激昂花團錦簇冥思暇想C油光可見海誓山盟相形見絀D滄海桑田莫衷一是隨機應變 3．下列成語使用不正確的一項是()，逼得對方啞口無言．．．．。，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事．．．．地走開了。．．．．中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。．．．．王華得到了2000元的資助。4．下列句子加點成語使用正確的一項是()A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂．．．．，笑容滿面。B、領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責．．．．，玩忽職守。C、體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶．．．．，王新也獲得了優(yōu)秀。D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源．．．．，就連在場的專家也驚嘆不已。5．下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（）A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉B、《山坡羊潼關懷古》——張養(yǎng)浩——宋代C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初 ()，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。，還要根據(jù)中心思想的需要，認真地組織選擇材料。，我們應該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學教師的水平。，教育落后便意味著將永遠處于受剝削被侵略的地位。7．下列句子中沒有語病的一項是（），印尼蘇門答臘以北海域由地震引發(fā)的大海嘯奪去了數(shù)十萬人類的生命?！斗捶至褔曳ā肥且徊繝幦『推浇鉀Q臺灣問題，以實現(xiàn)祖國統(tǒng)一?！肚钟^音》，受到了觀眾們的好評如潮。，反對日本成為安理會常任理事國全球華人簽名活動參與人數(shù)已超過2220萬。8．下列句子沒有語病的是()，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了?！段业膲簟?，受到觀眾的熱烈歡迎。，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。9．依次填入下面橫線上的詞語，表達最恰當?shù)囊唤M是（）在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。⑴素不相識的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨 A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵ 10．下列選項符合語段正確語序的一項是（）語文姹紫嫣紅，春光無限，，對青春年少的學生而言，能啟心智，長見識，陶冶情愫，誘發(fā)不盡的遐想。語文本身浸透著獨特的魅力，有潤物細無聲的感染作用。A、綿綿的情思豐富的人文多彩的語言深邃的哲理 B、多彩的語言豐富的人文綿綿的情思深邃的哲理C、綿綿的情思多彩的語言深邃的哲理豐富的人文D、多彩的語言綿綿的情思深邃的哲理豐富的人文二、名著知識填空《格列佛游記》通過格列佛在_________、等地方的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的狂掠奪和殘酷剝削?！盎㈡ぁ笔抢仙嵯壬拈L篇小說《_________》中的人物?！板X塘湖”指我國現(xiàn)代著名旅游勝地；羅曼羅蘭在《名人傳》中共給三個人做傳。音樂家貝多芬、小說家_________、另一位是雕塑家兼畫家_________?！段饔斡洝愤@部小說一定看過了吧？請你說說你最喜歡其中的哪個人物，并說明理由。（30字以內）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。小說的主人公是，他是一個的人。他跟隨船長乘坐號潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。下午放學后，張林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著。面對眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情的向他推薦。請在下列書目中任選一本（部），從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。（備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》）amp。二、語言綜合運用根據(jù)語境給下列語句的橫線處填寫恰當?shù)谋扔骶?。文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；文學是一幅清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；(1)，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；(2)，你盡可品評自娛，把玩深嘗。換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑??）仿寫下列語句，字數(shù)可略有增減。例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力；________________________________________________，幽默談吐是口語的現(xiàn)場交流，達到心靈距離的縮短，用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧愉快，相融友好。請根據(jù)下列情景提示，完成文后的題目。一個顧客來到一個咖啡館，小姐給他端上啤酒。但啤酒杯里有一只蒼蠅。假如你就是那位顧客，用幽默談吐，你會怎么說呢？______________________________________________________________________________________王秘書在手機上收到這樣一條信息“李科長聽說材料沒上報張局長非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據(jù)提示，給信息標出標點。①、李科長生氣了______________________________②、張局長生氣了_____________________________有一則寓言說，文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。(每句話20字以內)文學家說：_______________________________________________科學家說：_______________________________________________企業(yè)家說：_______________________________________________哲學家說：_______________________________________________好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。廣告語：喜歡理由：羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王。”醫(yī)生答話的的言外之意是。你熟悉江南的三大名樓嗎？請根據(jù)你所搜集的資料，寫一副有關江南名樓的對聯(lián)。上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：___________________________某餐館門口貼著一幅對聯(lián)，請以一首古詩中的有關詩句填入上聯(lián)，使之對仗工整。上聯(lián)是：，棄之可惜；下聯(lián)是：杯中酒口口都香甜，量力而行。1下列廣告語巧妙地運用了成語，請對應寫出原成語。A、家有“飛鹿”，隨心所浴。B、默默無蚊的選擇。C、“大發(fā)”沙發(fā)，坐享其誠。D、用“中意”空調，不怕冷潮熱風。E、“奔馳”摩托，騎樂無窮。F、“碧巖”礦泉水，一氣喝成。原成語：、、1下面的句子不成對偶，請改動下句，使它們組成一組對偶句。(2分)上句：看社會知國情堅定報國志下句：放眼瞻望未來明確自己肩負的重大任務使自己的愛國心情越來越增強。改動：1據(jù)下面句子的特點，再續(xù)寫一句。并任意選取“艾青”“” “阿Q” “比爾”“保爾”“九一八”中的三項加以簡單介紹。知道“愛情”的人越來越多，知道“艾青”的人越來越少；知道“”的人越來越多，知道“阿Q”的人越來越少；知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少；知道“就要發(fā)”的人越來越多，知道“九一八”的人越來少。A、B、C、1將你最喜歡的一首歌詞介紹給同學，并簡要說說你對這首歌的體會 歌詞：體會：1隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網(wǎng)上常見的“菜鳥”（新手）；由外來詞語演變的“酷”(cool),“秀”(show)等等，針對這種現(xiàn)象，你怎么看？隨便說說（30字左右）。本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學生學業(yè)檢測、練習與提升.