【正文】 系回顧與展望XXXX年中日關(guān)系展望【論文摘要】：中日同屬于亞洲，中國是亞洲最大的發(fā)展中國家并且就經(jīng)濟(jì)而言正處于無限蓬勃生機(jī)之期；日本是亞洲唯一的發(fā)達(dá)國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅次于世界霸權(quán)國家美國。21世紀(jì)的中日兩國存在著更直接的共同利益，作為發(fā)展中國家的大國中國和經(jīng)濟(jì)大國日本的共同利益，這就是思考未來中日關(guān)系發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。無論從經(jīng)濟(jì)方面看，還是從政治方面看，中日兩國都有著緊密的聯(lián)系。在東亞一體化的過程中，中日兩國責(zé)任重大，理應(yīng)做出貢獻(xiàn)，中日關(guān)系必將會(huì)發(fā)展得更好?！娟P(guān)鍵詞】中日；中日關(guān)系；現(xiàn)狀；共同利益；發(fā)展；和平相處?！厩把浴?，中日同屬于亞洲，中國是亞洲最大的發(fā)展中國家并且就經(jīng)濟(jì)而言正處于無限蓬勃生機(jī)之期；日本是亞洲唯一的發(fā)達(dá)國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅次于世界霸權(quán)國家美國。21世紀(jì)是全球化時(shí)代，各國更積極探討所處地區(qū)的合作，期望形成競合態(tài)勢。那么中日關(guān)系的走向?qū)喼薜貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展格局起到了舉足輕重的決定作用，甚至對世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也形成較大的影響。在展望明年中日關(guān)系之前，先回顧一下中國和日本關(guān)系的現(xiàn)狀。一、中國和日本關(guān)系現(xiàn)狀。日本的武道士精神對國家的重建起發(fā)揮了很大的作用。自1968年起，日本的國民生產(chǎn)總值位居世界第二位，成為經(jīng)濟(jì)大國，與美國、歐盟形成三足鼎立之勢。在經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)與發(fā)展之后，日本又開始謀求其政治地位，于二十一世紀(jì)初，日本終于提出他們多年的努力目標(biāo)：進(jìn)入聯(lián)合國安全理事會(huì)任常任理事國。當(dāng)然，中國是絕對不允許的。中日于1972年正式建交兩國簽署《中日兩國政府聯(lián)合聲明》，在聯(lián)合聲明中，通過規(guī)定有關(guān)“臺(tái)灣問題”和“歷史問題”的諸原則，為中日關(guān)系恢復(fù)正?；於苏位A(chǔ)。但１９８５年８月１５日，時(shí)任日本首相的中曾根康弘及其閣僚正式參拜靖國神社，這是日本戰(zhàn)后４０年來第一位現(xiàn)職首相以公職身份參拜靖國神社，激起了中國人民和亞洲各國人民的強(qiáng)烈不滿。二十世紀(jì)九十年代，中日政府關(guān)系開始了有摩擦有發(fā)展的時(shí)期。１９９６年，日本自民黨還把“實(shí)現(xiàn)首相和閣僚正式參拜靖國神社”和“釣魚島是日本固有領(lǐng)土”寫入該黨眾議院選舉公約。日本政府的做法引起中國民眾的強(qiáng)烈不滿，開始在民間形成抵制日貨的自發(fā)行為。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，中日關(guān)系更是伴隨著一些摩擦、矛盾而發(fā)展。特別是今年，中日之間的摩擦加劇，2010年9月7日，中日發(fā)生撞船事件，隨后日本官方扣押中國漁船船長，之后事態(tài)進(jìn)一步惡化，就釣魚島問題展開爭論。當(dāng)然，在我國領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的不懈努力，中國船長被放回?？v觀整個(gè)事件，中日關(guān)系總是在問題中發(fā)展。二、XXXX年中日關(guān)系展望。自從1978年中國實(shí)行改革開放的經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)過三十多年的各代領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持與努力，以及全國人民的不懈奮斗，中國經(jīng)濟(jì)一直保持旺盛的生命力，GDP一直處于良好的上升趨勢。并于今年在GDP總量上超越日本，成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。中國政治從“法治”到“德治”，中國政府也將建設(shè)目標(biāo)從“建設(shè)一個(gè)民主、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義國家”到“以人為本、和諧發(fā)展”。中國政治愈來愈具備親和力、恢復(fù)中國傳統(tǒng)文化中的儒家“仁、和、禮、義”等核心價(jià)值，講究和而不同，共同發(fā)展的精神，這種親和的態(tài)度受到了世界各國的歡迎。在世界政治的舞臺(tái)上，中國也受到越來越多的關(guān)注與肯定。中國文化作為五千年文明的延續(xù)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中為世界各地人民所接觸，中國文化以和諧、文明、禮義吸引了現(xiàn)代世界各國人民。中國正崛起于世界之林。對于中國的崛起，日本媒體多次用到“中國威脅論”。并且希望從經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整上來限制日本企業(yè)在華的投資，但中國崛起的步伐和速度是無法阻擋的。對于這個(gè)事實(shí)，日本應(yīng)該有明確的認(rèn)識(shí)。否則只是在中日關(guān)系上再次添加陰影。展望未來，在中日關(guān)系這個(gè)問題上，日本政府應(yīng)該改變多年來的回避或者遲疑的態(tài)度，應(yīng)該采取更為積極主動(dòng)的措施來修補(bǔ)中日關(guān)系，使兩國間能達(dá)到和諧合作。如果一味地造就兩國摩擦，這對日益強(qiáng)大的中國來說是不可接受與諒解的，處于發(fā)展態(tài)勢中的中國人也越來越具備信心，在經(jīng)濟(jì)上完全可以通過與世界上其它國家合作來達(dá)到雙贏。但中國這一具有十三億人口的國家卻是日本經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要市場。面對這樣的事實(shí)，日本政府應(yīng)該更為務(wù)實(shí)，采取切實(shí)的措施來尋求中日合作的基礎(chǔ)。當(dāng)然，作為一個(gè)軍國主義國家，日本可能并不會(huì)立即轉(zhuǎn)變態(tài)度與思想，這樣，中日關(guān)系在一定時(shí)期內(nèi)還會(huì)不時(shí)出現(xiàn)緊張局面，但戰(zhàn)爭或重大沖突應(yīng)該是雙方都不愿意看到的解決方案，因?yàn)闆]有一個(gè)國家敢于不顧一切地與華宣戰(zhàn)，而中國尋求的是和平發(fā)展，共贏方式?！窘Y(jié)束語】中日關(guān)系是伴隨著歷史而產(chǎn)生的，唯有兩國不斷的進(jìn)行各方面的交流，促進(jìn)兩國人民的發(fā)展，認(rèn)清歷史，并以史為鑒，達(dá)到兩國的共同利益，兩國關(guān)系才能正?；?。當(dāng)然，在明年新的一年中，中日之間的發(fā)展必將還會(huì)產(chǎn)生小的摩擦，這就需要兩國共同去協(xié)商，達(dá)到國家間的和平相處。第五篇：回顧與展望回顧與展望20042005第二期學(xué)年總結(jié)隨著20042005第二學(xué)期的結(jié)束，我參加工作的第一個(gè)年頭也順利的劃上句號(hào)。在這一學(xué)年里，我們系經(jīng)過不斷的摸索，從一棵樹苗長為參天大樹?；仡櫛緦W(xué)年，我就自身的問題和工作中的成績和不足一一匯報(bào)。【20042005第二學(xué)期工作中的成績】畢業(yè)生教學(xué)檔案的管理和修正：在20042005第一學(xué)期的教學(xué)管理中，我們系一切從零開始，不斷的揣摩和探索，總結(jié)出一套自己的經(jīng)驗(yàn)。因此，在本學(xué)年中我系雖然畢業(yè)生達(dá)到808人之多，位居全校第三，且對于我系而言，畢業(yè)生的教學(xué)檔案修正和處理又是第一次。但是，在本學(xué)年的畢業(yè)生教學(xué)檔案的管理和修正中，我們秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的態(tài)度，沿用以往的教學(xué)管理模式，采取靈活多變的方法，將畢業(yè)生教學(xué)檔案一一落實(shí)到實(shí)處。期末考試的安排和監(jiān)考：期末考試是大學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的大檢閱。期末考試成績的好壞直接影響到學(xué)生下一學(xué)年的學(xué)習(xí)和學(xué)校教學(xué)工作的開展。做好期末考試安排，是促進(jìn)我系穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。我系教務(wù)辦公室根據(jù)教師教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生課程安排，合理利用教師、教室的不同時(shí)間段，將我系教師所任班級(jí)的考試細(xì)致認(rèn)真的安排下去。監(jiān)考是期末考試的另一大事，為了確保學(xué)生能在公平、公開和公正的場合下順利的完成本學(xué)年學(xué)習(xí)的檢閱。我們采取嚴(yán)格、嚴(yán)厲和嚴(yán)禁的態(tài)度，對每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)厲要求遵守考場制度。因?yàn)楸緦W(xué)期的期末考試安排中，我系教務(wù)工作繁忙，加之學(xué)校事務(wù)較多，因此在監(jiān)考中，監(jiān)考人員嚴(yán)重不足，我系老師皆以大局為重，不顧身體疲乏，一周之內(nèi)監(jiān)考了十多堂考試，確保了期末考試的順利完成。畢業(yè)生資格審查和畢業(yè)證學(xué)位證的辦理：在XX老師的帶領(lǐng)下，我系根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，對每個(gè)畢業(yè)生的資格都進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)和慎重的審查，確保沒有學(xué)生因?yàn)橘Y格審查的問題而導(dǎo)致其證件的發(fā)放。7月1日，我跟隨教務(wù)處到校本部辦理畢業(yè)生畢業(yè)證和學(xué)位證。在其中，為了準(zhǔn)確的辦理其證件，我采取認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)對待工作，使我系畢業(yè)生的證件辦理正確率達(dá)到100%，順利的完成了學(xué)生畢業(yè)證件的辦理?！?0042005第二學(xué)期工作中的不足之處】本學(xué)年工作中，我的缺點(diǎn)和不足之處也透過工作表現(xiàn)出來。同事間溝通不夠，工作進(jìn)展不順利：正確處理同事之間的人際關(guān)系，是工作順利開展的保證。但是在工作中常常和XX老師發(fā)生爭執(zhí)，不懂得利用委婉的語氣和委婉的方式進(jìn)行溝通，從而導(dǎo)致在工作中進(jìn)展不夠順利。缺乏穩(wěn)重、性格毛躁：本學(xué)年，因?yàn)楫厴I(yè)生的事情較為繁多，工作進(jìn)展較為緩慢。因而在工作中，當(dāng)事情緊迫時(shí)，不能抑止自己的脾氣，表現(xiàn)出性格毛躁的一面，不能保持應(yīng)該有的持重。工作效率有待提高：本學(xué)期，我出任XX級(jí)計(jì)維班主任，因而在工作中，有些時(shí)候不能正確處理好工作中的各種關(guān)系，從而導(dǎo)致某些工作延滯，效率不高。因此在下一學(xué)年中，應(yīng)該積極主動(dòng)尋求提高工作效率的方式方法，達(dá)到鍛煉和提高自己的目的。當(dāng)然，我還有許多的缺點(diǎn)和不足之處，敬請XX老師和各位同事指出批評(píng)。【對20052006第一學(xué)期工作的幾點(diǎn)建議】涇渭分明、各司其職：在本學(xué)年中我們教務(wù)這一塊，雖然分工比較上學(xué)期有了很大的提高，但是仍然做得不好。從而導(dǎo)致在教學(xué)工作中出現(xiàn)重復(fù)、吃回鍋肉的問題，也容易導(dǎo)致因分工不明而出現(xiàn)失誤時(shí)推卸責(zé)任。新的學(xué)年中，我們應(yīng)該分工更加明確，避免吃回鍋肉現(xiàn)象和相互推卸情況的發(fā)生。次重分清、緩急分明：20052006第一學(xué)期的工作中，我覺得應(yīng)該把持住緩急分明、次重分清這條思路。這樣，在開展工作中就能夠避免避重就輕、主謂不明的問題，我們也能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的干好我們的工作。獎(jiǎng)懲明確、責(zé)任連帶：在本學(xué)年中，我們工作中的失誤就沒有規(guī)定有明確的責(zé)任關(guān)系。我以為，在今后的工作中，我們應(yīng)該將各項(xiàng)工作所帶來的責(zé)任與工作掛鉤，嚴(yán)格要求。這樣我們應(yīng)該嚴(yán)厲指出和批評(píng)工作中的錯(cuò)誤和所帶來的負(fù)面影響，就能在開展某項(xiàng)工作同時(shí)就不用擔(dān)心另一項(xiàng)工作的進(jìn)展或者失誤。合理搭配、協(xié)調(diào)發(fā)展：合理的搭配能夠使工作中能夠取得非常好的效果，而協(xié)調(diào)發(fā)展則是正確處理各項(xiàng)工作的保障。因此，我們必須采取合理的方式、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)的精神，大家互補(bǔ)，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、合理搭配，進(jìn)一步提高工作效率。當(dāng)然，以上建議謹(jǐn)為自己一時(shí)之想法，還不夠成熟，還望XX主任指正。這就是我20042005第二學(xué)期的工作總結(jié)，雖然不如人意，但我想終是我肺腑之言。我真誠的希望，在20052006第一學(xué)年中，我們的各項(xiàng)工作能蓬勃的開展下去，我們系在XX主任的領(lǐng)導(dǎo)下茁長成長。