【正文】 且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。三、活動流程：（45分鐘）全過程分為三個部分：“尋夢”——“追夢”——“圓夢”開場白：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，夢想者就是一個“大寫的人”，今天，老師將同大家展開一次夢之旅，一同尋夢、追夢、圓夢。（一）為夢想插上翅膀——尋夢。（10分鐘）本部分的內容是一次“拍賣你的生涯”的活動。由老師充當拍賣師的角色，學生是買家，去購買自己的生涯。將世界上美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，思考自己的未來，自己的夢想。（8分鐘）師：現在，我是一名拍賣師。所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍重的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學都來思考：拼此一生，你到底要什么？(在大屏幕上展示拍賣項目：)（1）哈佛大學的博士（2）巨富（3）美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫（4）一門精湛的技藝（5）一所宏大的圖書館（6）三五個知心朋友（7）和家人共度周末（8）名垂青史（9）一張免費旅游世界的機票（10）直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠師：根據拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元買斷。成交完畢后將會產生十位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。另外，我報拍賣項目不是按照大屏幕展示的次序，而是隨機選擇，請大家千萬在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它，不要讓機會白白溜走。拍賣開始，約六分鐘時間，十項全部賣出。師：所有的項目已經拍賣完畢，下面我們來聽聽幸運買主對他所買項目的說明。（略。）。（2分鐘）活動結束之后，分發(fā)事先準備好的“小手”形狀的彩色卡片，讓學生在卡片上寫下自己的夢想。在同學們在認真填寫的時候，打開背景音樂《最初的夢想》老師說一些鼓勵大家的話: “夢想，我們的未來，我們的人生都掌握在我們自己的手中，一切都要靠我們自己去奮斗！” 。師：現在你們的夢想都在你們的手上了，那么夢想不僅僅是用來擁有的，夢想更是用來實現的。夢，已經尋到了，那么，讓我們一起來追夢吧。（二）在陽光下放飛青春——追夢（15分鐘）本部分目的是引導學生學會面對在追夢途中遇到的挫折，為了自己的夢想，積極進取，頑強拼搏?！兑驗槲覀兌加幸粋€夢想》以及談觀后感。（6分鐘）《因為我們都有一個夢想》展示了一些生活在貧困山區(qū)的孩子們，面對生活的貧苦，學校環(huán)境的惡劣，依然堅持努力學習，永不言敗，因為他們心中都有夢想。他們?yōu)榱藟粝攵粩嗯?。通過讓同學們觀看這個視頻，思考自己生活在如此美好的地方，是否更應該努力去實現我的夢想。視頻觀看完后，邀請幾個同學談談自己的想法。教師就同學們的回答進行總結，如既然我們已經擁有了夢想，就應該為自己的夢想而努力等。（7分鐘）在過去三年的初中學習生活中，一定會遇到過學習或生活上的挫折，比如考試失敗，學習不適應等等。讓同學們談談自己或身邊同學的學習生活的經歷，遇到什么挫折，自己或同學是如何面對的，最后是如何？（略。）。（2分鐘）再次拿出第一環(huán)節(jié)的“小手”卡片，在上面寫上一句最能激勵自己的一句話。讓它成為你實現夢想的動力。老師通過大屏幕展示一些鼓勵的話語，讓同學們參考。（播放背景音樂《永不退縮》）。師： 希望同學們記住你們的夢想，記住那最句能激勵自己的話，在追夢的途中，勇敢面對挫折，永不言敗。下面我們將進行一個游戲，希望同學們在游戲中感受追夢的過程與圓夢的快樂。（三）我的未來不是夢——圓夢（18分鐘）本部分通過一個考驗每一位同學意志力的游戲，讓同學們感受過程的艱辛，與成功后喜悅。從游戲中領悟道理，再深化到學習生活中去，激起他們去實現夢想的熱情。1.“同心圓”游戲。（10分鐘）男女叉開面向圓心圍成一個圓圈；同時向左轉，依次向右跨步，直到前后的人緊密貼在一起； 每個人隔一個人抱住前一個人的腰；所有隊員同時坐在后一個人的雙腿上，完成“同心圓”，大家伸出雙手慶祝。培訓目標：在團隊中看似非常簡單的任務，但不通過團隊中所有的人的努力，不通過所有人的合作和配合是完不成的。只有所有人都步調一致、充分信任同伴，才可能完成。（3分鐘）《我的未來不是夢》。（3分鐘）“我的未來不是夢”并放入“夢想之船”。（2分鐘）在小手形卡片上，每位同學都寫上一句“我的未來不是夢”。（繼續(xù)播放《我的未來不是夢》的高潮部分）收集全部同學的夢想“小手”卡片，放入“夢想之船”里，寓意每位同學的夢想乘夢想之船航行，最終到達成功的彼岸。小秘密：到同學們升入高三時，班主任在適當的時候再以信的方式寄給每位同學，讓他們重溫今天的活動，牢記自己的夢想，激發(fā)學習的熱情，為自己的夢想而拼搏。（這一方式可先不告訴學生，以后給他們一個驚喜）結束語：同學們，成功源于攀登，收獲源于耕耘，你們擁有最美好的年華，你們擁有最熱忱的內心，那就讓我們一起，以現在為起點，奮飛吧！今天的夢想之旅就到此結束了，但你們真正的夢想之旅還在繼續(xù)??