語文s版一年級上冊語文百花園一-資料下載頁
2024-12-08 07:45本頁面
【導讀】、聯(lián)系字形，讓學生復習學過的會認字。，并說說自己通過這個方法還認識哪些字。，讓學生獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。養(yǎng)成說話態(tài)度大方，音量適中的好習慣。我國的一些重大節(jié)日；讀背兒歌，培養(yǎng)閱讀興趣，積累語言和進行口語交際練習，還安排了一次“能說會道”，目的是培養(yǎng)學生的口頭表達能力。形象的多媒體畫面來調動學生的學習積極性，使學生能在樂中學，趣中學。今天，老師帶大家到百花園里玩。這個百花園的名字叫“語文百花園”(出示課件百花園圖，拱形門。同桌互相說說；指名說；齊說一遍。樣的符號記錄所看到的東西，這些符號已經變成了現(xiàn)在的漢字了。——“猜謎宮”圖，師引入：喲，我們前面是猜謎宮了，以說猜字謎是一種很好的記字方法?！x一讀，《數(shù)星星》，有一位小朋友正在數(shù)星星呢，本課的教學內容是“語文百花園一”的“能說會道”——說說心里話。
【正文】 ②同桌相合作讀，兩個人互相讀給對方聽。 ③思考：人有哪兩件寶 ?說說雙手和大腦有什么作用 ? ④背誦兒歌。 —— 讀一讀，《數(shù)星星》，有一位小朋友正在數(shù)星星呢，你們想不想和這位小朋友一齊數(shù)星星呀 ? ①出示多媒體課件 —— 讀一讀《數(shù)星星》 ②自由讀短文，要求讀正確、流利，注意“星星”的“星”字和“眼睛”的“睛”字要讀輕聲，讀準“數(shù)、眨、三、四幾個字的聲母。 ③指名讀，分組讀，全班讀 。 五、教師總結 同學們，今天我們去游玩了語文百花園，收獲真不少，只要我們平時留心觀察周圍的一切，就會有新的發(fā)現(xiàn)，老師希望你們做語文百花園的小主人，收獲更多的知識。 第二課時（略） 本課的教學內容是“語文百花園一”的“能說會道” —— 說說心里話。
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