【正文】 檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)的乘除法計算可以進(jìn)行相互驗算，小數(shù)的四則混合運算要進(jìn)行“步步為營”或者“一步三回頭”式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為學(xué)生的習(xí)慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、塌實的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)，讓學(xué)生終生受益。滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，是小學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。教師要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。四、教學(xué)時數(shù)及進(jìn)度安排周次 時間 內(nèi)容 課時1——4 小數(shù)乘法 47——11 小數(shù)乘法 414—18 小數(shù)乘法測試 221—25 小數(shù)除法 528—30 小學(xué)除法 38—9 小數(shù)除法 212—16 整理、小數(shù)除法測試519—23 觀察物體 326—30 簡易方程 512—16 簡易方程 519—113 簡易方程 5116—120 簡易方程整理測試 5123—127 多邊形面積 512—18 多邊形面積 5130—14 多邊形面積整理測試 517—111 統(tǒng)計與可能性 518114—118 數(shù)學(xué)廣角 519121—125 總復(fù)習(xí)520xx、28—130 總復(fù)習(xí)4214——8 總復(fù)習(xí)期末考試 4第三篇：數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃2011——2012學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計劃新的學(xué)期，新的起點，新的希望，也面臨著新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期青浦區(qū)所有民辦學(xué)校全部推行上海二期課改教材，這讓所有數(shù)學(xué)老師都倍感壓力重大。為了能讓教研組的工作更有序、有質(zhì)量的開展，現(xiàn)對本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫切和落實黨的教育方針，以上海市二期課改理念為指導(dǎo)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長和學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展。二、工作要點積極配合學(xué)校對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的計劃。加強(qiáng)對二期課改的理論學(xué)習(xí)。提高教師對二期課改理念的理解，從而在教學(xué)中能更好的圍繞二期課改精神進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計。堅持每二周一次教研活動。采用理論學(xué)習(xí)，座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動。通過合作交流、學(xué)習(xí)，以達(dá)到改進(jìn)自己 教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平。開展“一人一課”活動。每位教師各呈現(xiàn)一堂課，全組各教師共同聽、評，相互取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。堅持集體備課，超前備課。教案的書寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計等幾大要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，易教易學(xué)。從教學(xué)過程中能夠清楚的反映教師是如何的教，學(xué)生是怎樣的學(xué)，知識是如何的生成等。注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣、益終生。我們應(yīng)站在對學(xué)生終生負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識，大處著手，小處著眼。在日常教學(xué)中反復(fù)抓、抓反復(fù)。通過不斷嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，刻苦鉆研，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到精選、精練、精批、精講。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，對課堂作業(yè)盡量采用面批的形式。第四篇：數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃2013年3月數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃新學(xué)期已經(jīng)開始，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)想，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃。指導(dǎo)思想以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際，積極開展教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生各項素質(zhì)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平。工作目標(biāo)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研，積極開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)研究，通過撰寫教學(xué)反思類文章等促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研的深度與廣度，工作計劃《數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃》。組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。主要工作備課 做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案、教學(xué)用具、作業(yè)本等準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂。備課是上好課的基礎(chǔ)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組集體備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思具體，有價值。集體備課時，所有教師必須做好準(zhǔn)備，每個單元負(fù)責(zé)教師要提前安排好內(nèi)容及備課方式，對于教案中修改或補(bǔ)充的內(nèi)容要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi))，使集體備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”。每一位教師在個人研究和集體備課的基礎(chǔ)上形成適合自己、實用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。各年級組每月提供單元備課活動記錄，在規(guī)定的集體備課時間，教師無特殊原因不得缺席。提高課后反思的質(zhì)量，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實錄，以案例形式進(jìn)行剖析。對于原教案中不合理的及時記錄，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計，同年級教師可以共同反思、共同提高，為以后的教學(xué)提供借鑒價值。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次，每學(xué)期要有12篇較高水平的反思或教學(xué)案例，及時發(fā)布在向校園網(wǎng)上，學(xué)校將及時進(jìn)行評審。教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時提供本節(jié)課的教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中。課堂教學(xué) 課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求。課堂上要積極的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，要重視學(xué)習(xí)方法、思考方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性。學(xué)校將繼續(xù)通過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。公開課力求有特點，能側(cè)重一個教學(xué)問題，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向校園網(wǎng)推薦。第五篇：2014數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃（本站推薦）2014年數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校教學(xué)工作為指導(dǎo)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。二、具體措施與活動：以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。備課有照片，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽課、評課等。力爭每次活動有實效。積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。7認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。(1)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。(2)．做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會團(tuán)結(jié)一致，努力工作為我們學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。