20xx最美教師-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:21本頁(yè)面
【正文】 停步，我決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！其實(shí)，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造美麗，最美的故事就是我們自己！第五篇：最美教師范文學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉的感人事跡綏芬河第四小學(xué)李娜在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急關(guān)頭，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至高位截癱。佳木斯市第十九中學(xué)80后青年教師張麗莉危急時(shí)刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國(guó)，感動(dòng)國(guó)人。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，以自己柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，踏實(shí)當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”?！白蠲澜處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。張老師是平凡的，但她更是偉大的。平凡是因?yàn)樗墓ぷ?，很瑣碎，很?xì)致，很周到。偉大是因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠義無(wú)反顧地站出來(lái)，為了學(xué)生的生命，把生死置之度外，向張麗莉老師致敬！張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗屆的人性大愛(ài)，來(lái)自她平常每月資助苦難學(xué)生一百元和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練，也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。張麗莉同志參加工作以來(lái)，用它全部的熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。虛心向老教師學(xué)習(xí)，把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)放在心上。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一分無(wú)私、一份熱愛(ài)、我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正的做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，以“最美教師”為榜樣，對(duì)工作盡心盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。在危急面前敢擔(dān)當(dāng)，在重任面前講奉獻(xiàn)，在利益面前識(shí)大局，在成績(jī)面前懂謙讓，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭(zhēng)做以德立教、行為世范的楷模。要做到立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！弊鳛橐幻處煟瑢?duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。作為一名教師對(duì)待工作更要有有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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