【正文】 四個(gè)階段，每個(gè)階段側(cè)重點(diǎn)各有不同。第一個(gè)階段是9月份和10月份。此時(shí)多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí)，這階段可能會(huì)有藝考生迫不及待地想要出來參加專業(yè)課培訓(xùn)，但操之過急往往會(huì)導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。建議：藝考生應(yīng)放平心態(tài)，力戒焦躁，通過參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測(cè)試，使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。第二個(gè)階段是11月中旬至12月底。這個(gè)階段可以稱為專業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例，專業(yè)課統(tǒng)考將在年底進(jìn)行，因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，應(yīng)把主要精力放在專業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是，統(tǒng)考屬于基本技能的檢測(cè)，以美術(shù)類考生為例，考查的是素描、色彩和速寫，具有普遍檢測(cè)的特征。建議：此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能，考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機(jī)構(gòu)參加專業(yè)課培訓(xùn)。第三個(gè)階段是來年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專業(yè)課考試，可以稱之為?？紱_刺期。專業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格，考試的難度相對(duì)統(tǒng)考而言也有了較大提高。建議：此時(shí)藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對(duì)性，即針對(duì)各高校的不同考試風(fēng)格進(jìn)行精心準(zhǔn)備。第四個(gè)階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進(jìn)入3月份，大部分院校的專業(yè)課考試都已結(jié)束，藝考生們重新回到學(xué)校開始文化課復(fù)習(xí)。此時(shí)，普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，可能會(huì)進(jìn)行大量中等或偏難題的練習(xí)。建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點(diǎn)漏洞。擇校時(shí)忌“廣泛撒網(wǎng)”去年有媒體報(bào)道某藝考生參加多所高校的專業(yè)課測(cè)試，光考試一項(xiàng)的花費(fèi)就將近20萬元，這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。周云龍說現(xiàn)在的藝術(shù)類招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績進(jìn)行錄取，大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專業(yè)課測(cè)試，但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格，這種無度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉＝ㄗh：藝考生在擇校時(shí)要“重點(diǎn)捕魚”，選擇幾所自己喜歡的院?；蛘唢L(fēng)格比較接近的院校進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備，這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校，也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格?？记皽?zhǔn)備一個(gè)不能少那么，藝考前期的準(zhǔn)備，考生都要做些什么呢？一是定位?？忌獙?duì)自己的專業(yè)課和文化課成績有比較準(zhǔn)確的估計(jì)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)有明晰的分析，這是整個(gè)藝術(shù)類專業(yè)考試各個(gè)環(huán)節(jié)鏈中最前端的環(huán)節(jié)。如果不能做到“知己”，那么在藝術(shù)類專業(yè)考試中就會(huì)走很多彎路，有時(shí)還會(huì)陷入盲區(qū)。二是選擇。指考生給自己定位后選擇高校。首先要問問自己:選擇省內(nèi)高校還是省外高校？選擇哪所高校？在有大致的選擇后，就要進(jìn)一步了解選擇的高校。了解報(bào)考條件:每所高校都會(huì)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要提出報(bào)考條件，這些條件有政治因素的、有身體因素的、有年齡因素的、有成績因素的。了解錄取原則:每所高校根據(jù)各自專業(yè)辦學(xué)要求制定的錄取原則有三種類型:專業(yè)成績過線按高考文化成績排名；高考文化成績過線按專業(yè)成績排名；按專業(yè)成績和高考文化成績各占一定的比例綜合排名。哪所高校的錄取原則有利于你的優(yōu)勢(shì)你可以將其作為你的選擇。了解所選高校2009年的錄取最低分，根據(jù)自己的估計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)一步判斷選擇?！斑x擇的過程需要收集大量的信息，反復(fù)判斷比較，如讓考生自己去完成勢(shì)必分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，因此，家長在這時(shí)的作用就顯得非常重要了?！比莻淇?。這是指在藝術(shù)類專業(yè)考試中如何有的放矢，充分準(zhǔn)備，取得好成績。做好這一步，考生要了解藝術(shù)類專業(yè)考試的科目，如有些高校的美術(shù)類校考除了素描、色彩、速寫科目外，還有設(shè)計(jì)考試，有許多考生沒學(xué)過，在考試時(shí)就霧里看花了。此外，要了解并理解科目的考試觀測(cè)點(diǎn)，不管是何種類別的專業(yè)考試，其目的就是要通過考試考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)，這種素質(zhì)考查都有基本的觀測(cè)點(diǎn)，比如服裝模特專業(yè)考試，其最基本的觀測(cè)點(diǎn)就是考生舞臺(tái)的表演展現(xiàn)能力和舞臺(tái)控制能力，這在備考時(shí)要特別重視。參加校考切莫盲從藝術(shù)類專業(yè)考試集中在1月～3月。有一個(gè)現(xiàn)象一直存在，省外高校在我省組織的藝術(shù)類?？迹前才趴荚嚂r(shí)間靠前的高校報(bào)考的考生人數(shù)比較多，而年后考生報(bào)考人數(shù)相對(duì)少一些。分析原因主要是從考生心理上來講，只要?？家婚_始，考生也不選擇，目的只是要練練，開始時(shí)激情萬丈，一口氣參加七八所高校甚至十四五所高校的?？迹胶髞砭推Ｓ趹?yīng)付，疲憊不堪了。他說:“這就提醒考生備考時(shí)一定要多些理性。以免留有遺憾?！睂＜姨嵝眩核嚳紕e讓文化課“拖后腿”(圖)://.中國寧波網(wǎng)11月03日 15:24藝考迫近，專業(yè)課成突擊重點(diǎn)，專家提醒要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)文化課“我班里最近兩周有三個(gè)學(xué)生‘離校’，有一個(gè)去了北京，一個(gè)去了西安，另外一個(gè)在鄭州，他們都是要參加今年藝術(shù)高考的學(xué)生，現(xiàn)在開始突擊專業(yè)課程了，說實(shí)話，他們文化課基礎(chǔ)本身就不好，這么長時(shí)間不學(xué)文化課，到時(shí)候(參加)高考(成績)能成嗎？”鄭州市某中學(xué)高三(1)班班主任李老師說。在接受采訪時(shí)，她既表達(dá)了對(duì)于藝考生刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能的高興，同時(shí)也對(duì)藝考生這種以“離?！狈艞壩幕n學(xué)習(xí)來突擊專業(yè)課程的方式表達(dá)了自己的擔(dān)憂。根據(jù)往年高考時(shí)間安排，明年1月左右，眾多擁有某方面藝術(shù)特長的學(xué)生將會(huì)迎來藝術(shù)高考的專業(yè)課考試階段。目前距離藝術(shù)專業(yè)課考試只剩不到三個(gè)月的時(shí)間，鄭州市不少學(xué)生在家長的支持下，選擇了全力以赴突擊專業(yè)課而放棄文化課學(xué)習(xí)。從事多年藝考教學(xué)的專家提醒，藝考錄取學(xué)校不同專業(yè)不同地區(qū)對(duì)于文化課和專業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長和學(xué)生應(yīng)該具體了解以后再做打算，千萬別讓文化課“拖后腿”?！踅駡?bào)記者 齊曉奎 見習(xí)記者 江朝博專業(yè)課培訓(xùn)“催生”藝考培訓(xùn)報(bào)名熱距離藝術(shù)高考專業(yè)課考試只剩下三個(gè)月左右的時(shí)間，不少家長選擇了讓孩子參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班的相關(guān)培訓(xùn)課程。，家在鄭州市幸福路的張先生的孩子就在鄭州市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加音樂理論突擊班，準(zhǔn)備在藝術(shù)高考來臨前全力一搏?！皼]辦法，現(xiàn)在孩子他們學(xué)校參加藝術(shù)考試的學(xué)生都參加了補(bǔ)習(xí)班，有的甚至花大錢去了北京、西安等藝術(shù)氛圍濃厚的地方，再加上孩子文化課本身基礎(chǔ)不錯(cuò)，參加音樂理論突擊班也是為了讓他在高考時(shí)能上更好的學(xué)校，將來就業(yè)的時(shí)候才能更有優(yōu)勢(shì)?！睆埾壬南敕ㄊ遣簧偎嚳忌议L的共同心聲，而藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生情況也從另一方面“回應(yīng)”了家長們的選擇?！澳壳拔覀儗W(xué)校的藝考生總數(shù)有500多人，其中，參加美術(shù)特長藝考的有300多人，舞蹈、音樂等其他專業(yè)的藝考生有200多人。”鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)部范志眾校長在接受記者采訪時(shí)表示，今年的學(xué)生報(bào)名整體情況與往年相比在穩(wěn)定中有所增加。而據(jù)葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校葛興業(yè)校長介紹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段藝考學(xué)生人數(shù)尚沒有達(dá)到高峰，“目前葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)?？偣灿袃蓚€(gè)班，學(xué)生總數(shù)130多人，是去年同期的兩倍還多，根據(jù)往年的報(bào)名規(guī)律來看，在離藝考還有一個(gè)月的時(shí)間段內(nèi)，報(bào)名人數(shù)會(huì)猛增，今年，我們估計(jì)會(huì)超過200人”?！懊磕赀@個(gè)時(shí)間段，藝考學(xué)生都開始重點(diǎn)準(zhǔn)備藝術(shù)高考的相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容，參加各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生開始大量增加，三個(gè)月的時(shí)間，既可以保證文化課不會(huì)落下太多，專業(yè)水平也可以在突擊的情況下得到大幅度的提升?！备鹋d業(yè)分析說。文化課不達(dá)標(biāo)成落榜的主要原因很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績都不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩門，而一些學(xué)校去年藝考生的成績統(tǒng)計(jì)中，多數(shù)落榜生都是由于文化課不達(dá)標(biāo)，長時(shí)間脫離校園，遠(yuǎn)離文化課教育，使得本身就重在平時(shí)積累的文化課有了長達(dá)3個(gè)月的“空白期”，高考中文化課失分嚴(yán)重也就不奇怪了。有著十幾年藝考生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的葛興業(yè)對(duì)藝考生提出了這樣的忠告，“三四個(gè)月不學(xué)習(xí)文化課肯定不行，現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該文化課與專業(yè)課齊頭并進(jìn)，因?yàn)樗嚳紩r(shí)間關(guān)系，學(xué)生以專業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心也很正常，但是每周至少要有兩天的時(shí)間專門學(xué)習(xí)文化課”。鄭州市新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校范校長表達(dá)了相近的觀點(diǎn)：“文化課與專業(yè)課應(yīng)該每天分時(shí)間段學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能效率更高，也更符合認(rèn)知規(guī)律?！倍鴮?duì)于現(xiàn)在不少藝考生“放棄”文化課學(xué)習(xí)的方式，范校長表示并不可取，“突擊專業(yè)課而放棄文化課會(huì)有兩個(gè)惡果，第一，長時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課會(huì)造成學(xué)生厭倦，效率不高。第二，文化課沒有復(fù)習(xí)和溫故的機(jī)會(huì)會(huì)使得高考中文化課失分嚴(yán)重。而且這種方式帶有典型的功利色彩，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長以及升學(xué)都不太有利”。對(duì)于參加藝考的學(xué)生來說，每年高考文化課基礎(chǔ)知識(shí)部分是拿分的關(guān)鍵，只有把握住了這部分分?jǐn)?shù)，才能在藝考中更進(jìn)一步?！熬蛿?shù)學(xué)和英語來說，基礎(chǔ)知識(shí)、中等難度、高等難度的考題比例為3∶5∶2，基礎(chǔ)知識(shí)的分值足以達(dá)到藝考劃線要求。”葛興業(yè)告誡學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識(shí)，文化課的成績就能有保證。藝考新趨勢(shì)：文化課比重將加重新課改的施行，使得從2009年高考起，文綜的考試內(nèi)容已經(jīng)融入了新課改的相關(guān)知識(shí)，而對(duì)于多是文科生的藝考學(xué)生來說，以前靠死記硬背來取得成績的方式漸漸“落伍”，對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵。對(duì)于教育部新出臺(tái)的藝考新政，葛興業(yè)認(rèn)為這是加重藝考中文化課比例的前奏。“新政策出臺(tái)后，學(xué)生報(bào)考的人數(shù)不會(huì)有太大的變化，但以后招生錄取率會(huì)出現(xiàn)明顯下降，而對(duì)于文化課成績的要求也會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭的進(jìn)一步加劇而提高，無論形勢(shì)怎樣變化，文化課只會(huì)越來越重要”。此外，葛興業(yè)還提醒家長應(yīng)該注意目標(biāo)學(xué)校對(duì)于藝考專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)要求變化，“家長在選擇專業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有誤區(qū)，以為所有藝考學(xué)校的專業(yè)都與省劃線看齊，實(shí)際情況卻是因?qū)I(yè)、學(xué)校不同而變化很大，以武漢音樂學(xué)院為例，音樂理論專業(yè)要比音樂其他專業(yè)對(duì)于文化課的要求高上150分左右”。