【正文】 ，推動發(fā)展，才能將做人、做事、做官三位融為一體，才能贏得人民群眾的擁護和愛戴，進而加快富裕文明和諧建設(shè)的步伐第四篇：解放思想大討論解放思想大討論心得體會解放思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)企業(yè)各項工作正常開展。無數(shù)的實踐證明，解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)活力，進一步改進生產(chǎn)關(guān)系，解決當(dāng)前重點難題。是適應(yīng)形勢、搶抓機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是推動集團公司突破發(fā)展的必然選擇。此次集團組織的解放思想大討論活動非常及時，也十分必要。作為一名辦公室工作人員，從自身出發(fā)，對集團發(fā)展提幾點意見和建議：一、加強學(xué)習(xí)、用科學(xué)理念武裝頭腦正確思想的來源是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們集團發(fā)展的生命力 和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)既要有針對性、更要有實效性，對于集團公司發(fā)展來說，我們廣大員工應(yīng)時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，深刻思想意識、提高政治敏感、增長業(yè)務(wù)才干。充分利用閑暇時間，學(xué)習(xí)水務(wù)行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識，考取職稱、資質(zhì)，在提升自我的同時，為自己增加職業(yè)規(guī)劃的籌碼。二、分工明確、合理配置有限資源為進一步加強集團辦公室工作順利推進，因?qū)θ藛T進行合理分工，明確職責(zé)，少出現(xiàn)、不出現(xiàn)推諉、扯皮的現(xiàn)象。做到專人干專活，專人盯專項。充分調(diào)動辦公會各工作人員工作的效能，使人人有分工，人人有責(zé)任。在不影響做好本職的同時，團結(jié)同事，幫助他人排憂解難，但也要樹立今日事今日畢、自己事自己干的工作理念，杜絕老好人、等靠要現(xiàn)象，真正使辦公室這臺機器高效地運轉(zhuǎn)起來。三、上傳下達、加大貫徹執(zhí)行力度辦公室作為集團宣傳的咽喉，具有上傳下達的作用，但是在 實際工作當(dāng)中往往很難發(fā)揮好這個咽喉的重要作用。比如辦公室擬訂下發(fā)文件，根據(jù)文件精神需要各部室、各子公司上交相關(guān)材料，往往在傳達的過程中無法落到實處，使工作超過時限多日還無法完成。執(zhí)行力差、貫徹力弱導(dǎo)致文件精神無法落到實處，工作得不到有效的開展。第五篇：解放思想大討論更加解放思想，推動學(xué)校教學(xué)工作又好又快發(fā)展張 海 琴開展解放思想大討論活動，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體行動。科學(xué)發(fā)展觀繼承和發(fā)展了毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想中關(guān)于發(fā)展的思想。它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。要把科學(xué)發(fā)展觀落到實處，繼續(xù)深化改革，構(gòu)建社會主義和諧社會，就要更加解放思想，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，把思想認識轉(zhuǎn)變到與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的狀況上來。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，要解放思想，我們首先要有思想。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐，勇于實踐，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下發(fā)現(xiàn)問題，研究情況，解決問題。我校始建于1984年，經(jīng)20多年改革與發(fā)展，已經(jīng)初步建立一套具有一定職業(yè)教育技術(shù)特色的教育教學(xué)、實訓(xùn)體系，為我省的經(jīng)濟發(fā)展輸送了一批合格的技能型人才。但由于種種原因，目前仍存在一些困難及一批迫切需要解決的問題，其中有些問題制約了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生實踐技能的掌握，只有在科學(xué)發(fā)展觀的正確引領(lǐng)下，堅持以人為本，更加解放思想，大膽地進行體制機制改革，有效地解決這些問題，才能使我校的職業(yè)教育得到健康、可持續(xù)的發(fā)展。一．我校在職業(yè)教育教學(xué)實訓(xùn)上存在的問題人們對職業(yè)教育的認識存在偏頗，生源素質(zhì)較低，學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。課程結(jié)構(gòu)體系欠合理⑴理論教學(xué)所占比例過大。⑵課程教材的內(nèi)容過深過多，內(nèi)容陳舊，實用性差。⑶課程思想沒有充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的特性教學(xué)方法陳舊，教學(xué)手段落后專業(yè)設(shè)置沒有進行充足的市場調(diào)研，教學(xué)內(nèi)容與市場需要脫節(jié)，職業(yè)教育的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮實訓(xùn)設(shè)備落后，工位不足師資力量較薄弱，師資隊伍建設(shè)滯后教學(xué)管理缺乏有效的考核激勵機制，教師待遇偏低，教師工作積極性不高。職業(yè)教育走“產(chǎn)、教、學(xué)”相結(jié)合道路步履艱難經(jīng)費投入不足，辦學(xué)條件差，師資短缺二．對策針對以上存在的問題及現(xiàn)狀，可以從以下幾個方面進行改進和完 善。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念，提升辦學(xué)理念，提升學(xué)生素質(zhì)全面調(diào)整課程結(jié)構(gòu)體系，建立具有職教特色的課程體系（1）積極更新課程內(nèi)容。（2）積極開發(fā)新課程，適應(yīng)市場需求。（3）積極建立多樣化的課程體系，實現(xiàn)課程體系的綜合化（4）在課程設(shè)置上注重實用性（5）加強實踐教學(xué)，突出技能培養(yǎng)（6）正確選用理論夠用、實踐性強、能體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的適用職業(yè)學(xué)校示范的教材。加快教學(xué)管理模式的改革，逐步推行學(xué)分制根據(jù)市場需求，合理設(shè)置專業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍建設(shè)雙師型教師隊伍可從以下幾個方面入手：⑴以培養(yǎng)教師樹立職業(yè)道德為起點⑵制訂雙師型教師條件，明確培養(yǎng)目標(biāo)⑶加強培養(yǎng)、提高教師的專業(yè)操作技能⑷引入人才⑸從制度、政策、導(dǎo)向上向“雙師型”教師傾斜，穩(wěn)定專職人才?！爱a(chǎn)教學(xué)”結(jié)合，應(yīng)采用工學(xué)結(jié)合的形式進行。強化實踐性教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)施，抓好實訓(xùn)基地建設(shè)完善教學(xué)管理制度，建立有效的教師考核激勵機制，進一步提高教師待遇