2005年學(xué)年第一學(xué)期體育教研組工作小結(jié)5篇模版-資料下載頁
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 與推廣。同時(shí)我們也強(qiáng)調(diào)老師的個(gè)性化操作，要求大家將課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃作為自我的探索與實(shí)踐的一個(gè)窗口，及時(shí)匯總整理自己實(shí)際工作中的做法與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常工作中我們的老師身邊都有一些有價(jià)值的東西可以提煉，只是很多時(shí)候我們?nèi)鄙龠@樣一種習(xí)慣或者有時(shí)候根本沒有意識(shí)到這樣一種日常操作的價(jià)值與內(nèi)涵，只是就事論事地操作。現(xiàn)在有了這樣一個(gè)要求，我們的老師變得更關(guān)注孩子，更注重分析班級(jí)實(shí)際，更重視自身經(jīng)驗(yàn)的積累了。再次，我們以現(xiàn)場案例，行為研究的方式來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我園教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，雖然大家具備豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，但在接收新理念、新信息時(shí)觀念轉(zhuǎn)變與實(shí)踐、行動(dòng)的脫節(jié)，因此教研集體反思和實(shí)踐反思是比較有效的途徑。這種案例本位的培訓(xùn)加速了教師的專業(yè)成長。結(jié)合“新課程背景下幼兒數(shù)活動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料調(diào)整”的系列教研，我們多次組織教師進(jìn)行活動(dòng)觀摩。首屆浦東教學(xué)展示周活動(dòng)中教研員、特級(jí)教師的現(xiàn)場公開活動(dòng)成為整個(gè)活動(dòng)的焦點(diǎn)。我們派老師現(xiàn)場錄像并利用多種途徑收集到教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場資料，在教研活動(dòng)中大家觀看教學(xué)現(xiàn)場錄像，在觀摩中捕捉教研員在活動(dòng)中體現(xiàn)出的先進(jìn)教學(xué)理念及睿智，大家都覺得深受啟發(fā)。由于對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視，頗具實(shí)力的教師隊(duì)伍已初見雛型。我園已經(jīng)有部分教師根據(jù)自己的特長，初步形成自己的特色，為幼兒園贏得了一定的聲譽(yù)。趙翊老師連續(xù)兩年在區(qū)骨干教師考評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀，王琦老師也在積極參評(píng)區(qū)骨干教師，黃勇老師在全國幼兒棋文化試驗(yàn)總課題組組織的教師比賽中榮獲國際象棋比賽第三名的好成績，張慧萍老師在教育署ppt制作比賽中獲得三等獎(jiǎng)。三、科研先導(dǎo)、促進(jìn)提高我們教研組堅(jiān)持運(yùn)用科研手段，對(duì)已編教材及其實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)證性研究。從而提高教材質(zhì)量及實(shí)施方案質(zhì)量。同時(shí)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，使我們的園本課程得到可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，我們的市級(jí)課題結(jié)題活動(dòng)也順利進(jìn)行。我們邀請(qǐng)了市教委何幼華處長、市教發(fā)院何天所長等專家領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行課題結(jié)題論證。專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的課題研究做了充分肯定，認(rèn)為我們的課題研究具有研究時(shí)間長、教師參與度大、研究程度深、研究內(nèi)容廣、研究成效顯著等特點(diǎn)，專家們還對(duì)我們的課題進(jìn)一步深化研究提供了很好的建議。在深入開展幼兒國際象棋活動(dòng)的同時(shí)，幼兒對(duì)于其他棋類活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，課題組成員根據(jù)幼兒的心理年齡特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)各種棋類游戲，并精選出一部分組合成幼兒玩具棋參加幼兒教玩具比賽，榮獲全國一等獎(jiǎng)、上海賽區(qū)第一名的佳績。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考，如在新課程背景下的數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中專門性數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意些什么？如何提高數(shù)活動(dòng)中集體教學(xué)的有效性？在幼兒游戲中如何對(duì)材料進(jìn)行功能定位？教師應(yīng)如何解讀幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)去投放玩具和材料？等等。下學(xué)期，我們將對(duì)這些問題進(jìn)行研究和探索。我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期體育教研組小結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期體育組小結(jié)—— 吳 甬一、常規(guī)工作1．教研活動(dòng)的蓬勃開展我們體育教研組，有六位朝氣蓬勃的青年教師，正因?yàn)槲覀兡贻p，因此我們虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在教研活動(dòng)中我們有集體聽課評(píng)課、交流論文和典型教案，研讀“新課標(biāo)”我們相互切磋、共同提高教與學(xué)的質(zhì)量。每學(xué)期，全組教師通過教研活動(dòng)中的集體備課來提升自己的業(yè)務(wù)水平，并通過學(xué)校的舞臺(tái)來展示自己組的成果，本學(xué)期陳雯珺老師，羅立峰老師多次進(jìn)行組內(nèi)研究課的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了很大的進(jìn)步。同時(shí)吳甬老師和陳雯珺老師積極參加區(qū)的好課展示活動(dòng)，在觀摩以及模仿，討論中形成自己的教學(xué)特色，從不同的角度來剖析理解“新課標(biāo)”。課余訓(xùn)練的積極主動(dòng)社團(tuán)課我們充分發(fā)揮教師自身的特色，在原先的跆拳道、跳踢、足球的基礎(chǔ)上，今年又開設(shè)了學(xué)生熱愛的籃球。我們的跳踢社團(tuán)參加了區(qū)的跳踢陽光體育聯(lián)賽，獲得了等第獎(jiǎng)同時(shí)我們體育組的全體成員利用早晨中午的時(shí)間認(rèn)真積極備戰(zhàn)閘北區(qū)陽光體育大聯(lián)賽，廣播操第八名 游泳第七名 跳遠(yuǎn)第一和第六名二、特色工作 健身周的活動(dòng)安排我們組根據(jù)學(xué)校對(duì)我體育組提出的安排好學(xué)生每天的活動(dòng)安排，根據(jù)我校實(shí)際出發(fā)，特制定了兩種活動(dòng)形式，一、年級(jí)組形式的各類集體比賽項(xiàng)目。二是、全體學(xué)生的一個(gè)技術(shù)技能的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。一、集體活動(dòng) 拔河二、個(gè)人 一年級(jí)：拍球比多 二年級(jí)：雙人跳短繩 三年級(jí)：拍毽子 四年級(jí)：跳雙飛 五年級(jí)：仰臥起坐大賽正如我們體育節(jié)的口號(hào)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”。學(xué)生體會(huì)著快樂，我們的體育老師在運(yùn)動(dòng)場上，在體育教壇中飛揚(yáng)著我們的青春。
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