【正文】 削部位，或用棉紗擦拭工件；銑刀若無機動冷卻需人工加冷卻液時，必須從刀的前方加入，毛刷要離開刀具，切勿在后方加入，以免銑刀傷人；嚴禁超負荷使用機床，嚴禁使用高壓行燈，以免損壞機器和發(fā)生觸電事故；變速時，必須停車，以免打壞齒輪；操作者必須堅守崗位，集中精力，嚴格按圖紙工藝加工，有事離開機器要停車滅。又給我們講了銑床加工的范圍和操作方法，然后就開車做示范。這次還是沒讓動手，很是遺憾。最后是刨工，就更是簡單了，因為鍛造車間弄的噪音很大而且刨床相對簡單，師傅只講了一點。我們還是了解了刨工安全技術操作規(guī)程，具體如下：一、開車前首先檢查電源開關是否在停止位置，并注意刨床各油孔是否有油。二、機器運轉中不可用手模刀具及工件。三、工作進行中勿把頭俯在刀架行程內。四、不要在刀具運行中進行測量、對樣板、緊螺絲以及調換刀具與裝卸工件。五、刨床開動前要前后照顧，行程內不得有障礙物。六、刀具裝好后，刀尖要離工件略高一些，以免開車時刀具碰到工件發(fā)生事故。七、工作臺側面、行程擋板，必須上緊，不得松動。八、機床變速時必須停車進行。九、機床走刀時不準離開工作崗位。十、工作完畢后應將機床各潤滑面清擦上油，并清掃衛(wèi)生。沒辦法呀，誰讓我們是非專業(yè)的學生呢。我們還是非常高興的完成了這天的實習。傅不大一會一個精美的工件就出來了。下午我們開始自己動手按自己的想象加工一樣東西。開始只開了一臺機床，我根本就插不上手于是我就又讓師傅開了一臺機床。這次我簡直興奮極了，我開始按自己的想象加工有個特別的子彈頭?；税胂挛绲臅r間終于加工好了，那真有一份說不出的成功的感覺。下頁第四篇：自動化金工實習日志河南城建學院本科金工實習日志實習時間：2012年11月5日實習地點：河南城建學院實習項目:學習金工實習指導書實習內容：今天是實習的第一天，面對即將開始的實習，我的老師對我們講了我們在實習中應該做的工作。在這次實習中我們的實習老師是李曉敏李老師、胡氫胡老師、田魏田老師、陳國振陳老師。在這幾天的實習中他們將帶領我們走進工廠第一線，親身體會實踐的重要性。首先，我們在老師的帶領下認真學習了有關自動化專業(yè)的金工實習指導書。因為無論任何時候安全都應該是這次實習中的重中之重。比如男生不準穿拖鞋、短褲參加實習。女同學必須戴安全帽，長頭發(fā)不得散發(fā)在前額或兩側，不準穿裙子，高跟鞋，涼鞋，圍巾等。所有學生不準在吊車吊物線上行走或逗留。在車間行走或站立，不要靠近鑄型等等,在講課的過程中老師對于這些細小的安全問題強調了一遍又一遍，每位同學都把注意的細節(jié)一一記在心里。然后，老師給我們講解了金工實習的內容。通過老師的講解我了解到金工實習的重要性?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課是高等院校工科院校學習機械制造的基本工藝方法和技術。完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基本知識，了解機械機械操作的基本知識，而且提高了我們的動手能力，讓我們在操作中體會到實踐的重要性，進一步加強了理論和實踐之間的聯系。這些知識講解完后，老師為了提高我們對這次實習的重要性，還找了一些關于這次實習的相關視頻。這些視頻不看不知道，一看就發(fā)現自己在這次實習方面認識的淺薄。在實習中，可能自己的一個不注意就會給自己或他人帶來意想不到的麻煩。比如自己在吊車吊物線上行走就會影響車間正常的運轉。在實際操作中，對數據處理的不認真就會使自己的團隊花費更多的時間去找錯誤?看著視頻中的同學費盡了許多的努力才完成了自己的作品，不盡在心理上提高了自己對這次實習的重視。當然在視頻中我們也看到一些十分幽默快樂的場景，因此我們對這次實習充滿了期待。下午我們到圖書館去查自己需要的資料,為接下來的實習做好充足的準備。實習時間：2012年11月6日實習地點：中平能化集團總機廠河南城建學院本科金工實習日志實習項目:熟悉帶式輸送、裝配、托輥車間相關設備實習內容：今天是實習的第二天，我和同班同學在固定的地點集合后搭乘66路公交車一起去往我們的目的地—中平能化集團機械制造有限公司。今天天氣晴朗，面對如此好的天氣，每位同學心中都十分高興，一路上大家說說笑笑，并未感到一路上有多么的辛苦。大家對即將到達的中平能化集團機械制造有限公司充滿著很大的好奇心。畢竟我們將來的工作方式與這有著莫大的關聯。當我們到達中平能化集團機械制造有限公司大門口時，赫然看到大門口左側寫著14個大字—中平能化集團機械制造有限公司。我們知道了我們已到達了我們的目的地。在接下來的時間里我們將在這里接觸到我們在校園中接觸不到的東西，而且我們將近距離的接觸到我們以后要工作的環(huán)境。因為昨天為今天的實習所做的許多努力將在這里得到印證，自己在日常中學到的知識也將在這里得到印證，所以每一個人臉上都洋溢著會心的微笑。中平能化集團機械制造有限公司的一位領導帶領我們進入了工廠。我們排著整齊的隊伍進入了我們將要去的第一個車間——帶式輸送車間。在這里我們看到了滾筒擺式剪板機、除銹設備、液壓折彎機、沖床壓力機、齒柱液壓機、開式可傾壓力機等等。我們在這里與工人們進行了交流。深深的知道了理論知識與具體操作有著很大的差別。理論知識偏重的是我們是否了解這些基本的理論，能不能能夠根據所學的知識想出正確的解決方法。而在實際中，在我們的工人師傅眼中這些就是一個個具體的問題，如何解決，他們已從實踐中摸索到了相應的解決方法。我從沒想到理論與實際有如此大的差別。而現實中的差距就是如此巨大。當我看到一直自居大學生的我們在一個個機器面前不知如何做時，我感覺到理論知識盡管很重要，但是如果沒有實踐作為它的支撐點，自己在學習中的一些想法則會像空中樓閣一樣不切合實際。一些理論看起來可行但在實際中就會由于這樣那樣的原因變得不可行。我們接下來還去了裝配車間、托輥車間。在這些車間里我們看到了我們日常見不到的一些設備，這些都極大地豐富了自己的知識。工人師傅們看到我們許多地方有不懂得則會立刻向我們講解。我們邊看邊學竟不知時間過得如此快，當我們聽得到老師說公司即將下班時，同學們都戀戀不舍的排著隊離開了我們實習的地方。實習時間：2012年11月7日河南城建學院本科金工實習日志實習地點：中平能化集團總機廠實習項目:熟悉機加工車間設備實習內容：我和同學們一起在固定的時間集合后，然后迫不急到的搭乘66路公交車前往中平能化集團機械制造有限公司。一上車，一些要好的同學就在一起私下里開始嘀咕今天要實習的內容。在對今天即將到來的實習時間無限憧憬的同時，也開始議論起昨天的實習。一句句的話語中，我聽到的是同學們對自己在昨天已學到知識的歡喜。不知不覺我們已到達自己的目的地—中平能化集團機械制造有限公司。天氣晴朗，陽光透過廠房的玻璃投射出一片又一片光影。而我們就在這光影中認真的看著工人師傅們一絲不茍的工作。今天我們實習的車間為機加工車間。在機加工車間里，我們看到了搖臂鉆床、普通鉆床、數控車床、牛頭刨床等等。由于每一個設備都擁有許多的按鈕，這些按鈕在我們的教科書中很少見到，所以我們花費了一些時間去認識這些按鈕。在我們記憶這些按鈕的過程中，我們發(fā)現我們很容易忘記在操作中哪個步驟去運用哪個按鈕。當工人師傅們見到我們在面對這些按鈕時的愁眉不展，就主動把自己在工作中積累到的一些記憶按鈕的經驗交給我們，我們便配合著他們交給我們的經驗去記憶這些按鈕，我們就發(fā)現這些方法真的有用。當我們去問他們如何想到這些方法時，他們都十分謙虛的說他們感到這些方法有用，而且他們還說由于他們每天不斷的在接觸這些東西，故已經對每一個按鈕十分熟悉，在工作中記住他們是理所應當的事，他們已經把這些適當成了自己工作中最基本的事情來做。當我看到他們十分費力的解釋著自己的理論時，我從他們的動作中看到了他們的淳樸，他們的踏實。我也不禁讓我反觀自己在這次實習中的態(tài)度，與他們相比，我像我就是一個反面教材?？粗麄児ぷ?，聽著他們談自己的心得體會，自我端正了自己學習的態(tài)度。然后我又請教了普通車床工人師傅，有進一步了解了它的工作原理。在這期間我知道了如果一個人要想進一步提高自己的知識，那么在工作中的到提升是一個必不可少的環(huán)節(jié)，因為在實際操作中，一些理論知識可以進一步得到加強。自己對一些知識的理解也將得到加深和升華。在今天的實習中，自己進一步明確了自己現在的位置，并加深了一些知識的理解，這不禁想快點回到學校去把自己今天的感悟記下來，以便為自己更好的學習提供一個依據。除此之外，我還迫不及待的想回到圖書館去查找資料。河南城建學院本科金工實習日志實習時間：2012年11月8日實習地點：中平能化集團總機廠實習項目:熟悉電氣設備修造廠設備實習內容：在昨天的實習中，我們知道了自己身上所存在的問題。當我回到學校后就迫不及待的進入圖書館查找一些今天要用的一些資料，當今天早上我看到同學們滿帶疲憊的面龐時，我知道大家同我一樣用各種方法查找著自己需要的知識。我們在固定的時間根據老師指導搭乘66車駛向我們的目的地—中平能化集團機械制造有限公司。在車行進過程中沒了昨日的歡笑聲。大家都在利用車行駛的過程中惡補自己昨天失去的睡覺時間。在中平能化集團機械制造有限公司門口依然是昨天帶領我們進入車間的負責人。通過他的講述我們今天的主要實習地點是電氣設備修造廠。當我們進入車間時，工人師傅們已經在工作。同學們就有序的進入車間，害怕自己的一些舉動會影響到這里工人的工作。我們在這里認真的觀看工人師傅們的工作過程，只見他們十分熟練的認真的做著自己的工作，我們的進入絲毫沒有影響他們的工作。我們在這里了解了真空壓力侵漆設備、動力平衡試驗機、硬支承平衡機等等。在實習中我體會最多的就是這些工人師傅們的認真。當我們向他們請教時，他們都一絲不茍的給予我們詳細的講解。在講解中我再一次知道了由實踐得到的知識的重要性。不知不覺中，今天的實習結束了。再回校的路上，我想了很多，一個好的工科學生不僅要有較硬的理論知識，更要在實踐中得到鍛煉，在實踐中不斷摸索。只有這兩方面相結合，在以后的學習的路上自己才能走的更遠。第五篇：金工實習報告金工實習報告實2011年11月28日至12月9日，這兩周的時間是我們金工實習的日子。實習之前，我對金工實習的認識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現在，我對金工實習有了更深一步的了解。金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。我們電子班的金工實習內容包括：車工、鑄造、鉗工、焊工、銑工這五個方面。兩天一個工種?，F在我就來談談我這次金工實習的體會吧。我們實習的第一個工種是車工。剛開始時，老師向我們介紹了實習用的設備還有相關的概念，比如：車頭、車尾、車廂、光導軌、掛輪箱、絲桿等這些車床零件概念。接著老師就給我們做示范加工零件，我們邊認真看老師做，邊記錄操作的先后順序。接下來我們就按照老師的要求開始加工相應的零件，這零件的加工要精確到毫米這個單位，確實有點難度。在這頭兩天里我們總共加工了三個零件，在零件的加工中我們深深地體驗到了要生產一件合格的零件是多么的不容易啊，就是多一個毫米都不行！通過兩天的車工學習與加工，我對車工有個整體的理解和操作。我們實習的第二個工種是鑄造。鑄造一般用型砂，型砂的強度、透氣性、耐火性潰散性都很好。它主要有有原砂、粘結劑和附加物組成。鑄造的一般工具有：鐵鏟、直尺、秋葉、彎鉤、鐵錘、砂箱。接下來老師向我們示范了零件的成型技術。首先先要掏好泥沙，然后把泥沙和均勻，接著就往鐵箱中灌泥沙，按要求把零件放到合適的位置最后零件成型。第二天，我們親自動手鑄造圓型手柄木型。這種模型要用分箱造型。造型時模樣分別置于上、下砂箱中，分模面（模樣與模樣間的接合面）與分型面（砂型與砂型間的接合面）位置相重合。首先在下箱填砂、緊實、起模。等到下半完成之后，在下箱上層撒上隔層粉，接著合箱完成上層。一個小時下來，我和我的同學成功完成鑄造成型圓型手柄。我們倆覺得挺有成就感的。鑄造完之后我們到了鉗工，以前都聽說學長們說鉗工是最辛苦的，這次我真的事深有體會。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。鉗工實習所要完成的任務是手動鐵鋸掉4mm和手工挫平，然后和另一個面相垂直。經過我們幾個小時的奮戰(zhàn)，終于完成了這項艱巨的任務。第四個是焊工。運用焊工老師的話來說，我們兩天的焊工學習就是來玩火的。既然用電來玩火，危險性就不如而說了。所以，安全第一。老師一邊講課，一邊動手操作給我們看，這樣我們非常容易記下關鍵的要領。我們掌握要領之后，就可以焊鐵了。戴上防護罩后，我就開始完成老師布置的在鐵板上畫圈和畫一字直線了。等我們完全熟練之后，就焊四塊鐵在一起了。這項工種既危險又好玩。我們都是愉快的心情之下完成的。我們實習的最后一個工種是銑工。在學習車工之后，銑工相對我們來說就是小菜一碟了。因為原理和車工是一樣的。開始，老師給我們介紹了銑工的兩種常用銑床：立式銑床和臥式銑床。接著給我們演示了如何進行一些簡單的操作，比如縱進，縱退，橫進，橫退，上升，下降接下來我們就開始進行銑工操作：把89毫米的鐵塊銑掉3毫米，要按求操作。兩的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。