重慶日報報業(yè)集團宣傳片解說詞-資料下載頁
2024-11-03 22:06本頁面
【正文】 張報紙的命運?，F(xiàn)在社會信息需求量很大，很多讀者都需要獲得自己有用的信息，報紙是他們信息的來源之一。特別是招聘、房產(chǎn)、汽車、家電等廣告，形成自己的專版，辦出自己的特色，會對報紙的銷售發(fā)行12全文查看第五篇：參觀湖州日報報業(yè)集團有感參觀湖州日報報業(yè)集團有感4月14日下午，我班同學與班主任宋老師，在湖州日報報業(yè)集團人事部主任周老師的帶領(lǐng)下參觀了湖州日報報業(yè)集團的幾個主要部門，并在最后進行了一次小型座談會。此次活動讓我受益匪淺。參觀報紙印刷的部門讓我認識到了現(xiàn)代科技的力量。一晚上要印刷出滿足湖州廣大地區(qū)居民需要的報紙，僅靠兩臺機器，足以看出當代科技的發(fā)達程度。也讓我領(lǐng)悟到要適應(yīng)新時代的發(fā)展，成為合格的新聞工作者，學習一定的技術(shù)是必須的。參觀了湖州日報報業(yè)集團的編輯部和記者部，看到忙碌工作的編輯記者們，了解到了他們工作的內(nèi)容。記者們采完新聞就主要呆在辦公室里把采訪到的內(nèi)容，通過自己的理解，寫成一篇文章，在經(jīng)過反復(fù)修改成為一篇新聞稿。編輯們主要把各篇報道，進行必要修改，然后排列到各個版面。此次活動，我收獲最多的地方是在最后的座談會上。座談會模擬新聞發(fā)布會，我們扮演各家報社的記者，湖州日報報業(yè)集團的周老師，班主任宋老師，以及湖州日報報業(yè)集團資深記者張波老師扮演被采訪者。對于張老師原來并非新聞專業(yè)，而是在誤打誤撞下進了報業(yè)集團，并成為一名記者，然后從一位“非主流”成為一名“主任記者”，我表示欽佩，同時，她的成功也給了我啟示。她看新聞專業(yè)的書，看幾十家報紙的電子版，積極參與實踐，將書面上的知識充分運用到真實的采訪寫作中。參加06年的“記者打工”“太湖南岸千里行”等活動，謝抗震救災(zāi)的先進報道，明確自己記者的身份，從書本與生活雙管齊下學習做記者。張老師從一張白紙到成為與她一起進入報業(yè)集團的同一批人中的佼佼者，是一種成功，是對我的一種啟示。誰都要經(jīng)過不懂才能懂的，只有正確認識自己的身份，明確目標，多學習，多借鑒，多實踐，把書本知識與實踐結(jié)合起來，才能成功。作為一個新聞專業(yè)的學生，參觀新聞事業(yè)單位，近距離接觸真實的新聞工作者，學習他們成功的經(jīng)驗，方法，多看報紙，了解社會現(xiàn)狀，同時也能掌握好書本知識，是我們將來成為一個合格的新聞工作者的必要條件。此次湖州日報報業(yè)集團之行，使我對自己的專業(yè)有了更近一步的了解，對于學習的目標方法也有了更好地認識，此行對我而言受益匪淺！
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