【正文】 ，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣我們認為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)?？隙〞鰪U品。我校的學(xué)生文化知識和思想素質(zhì)參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。落實制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學(xué)生一日常規(guī)》《文明班級評比細則》等多項規(guī)章制度，使學(xué)生從進校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強化守紀(jì)意識，學(xué)校還專門組織行為規(guī)范知識競賽。多方位檢查評比，激發(fā)學(xué)生集體意識。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實處。對獲得“流動紅旗”的班級，學(xué)校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強了學(xué)生為班級集體爭榮譽的積極性。開展多項活動，促進學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶祝活動和有計劃地組織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習(xí)慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。做好少先隊、共青團、學(xué)生會干部工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機會。家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長。學(xué)校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，每月與家長通一次電話，匯報學(xué)生成績，探討交流學(xué)生健康成長的問題。學(xué)校還運用賞識教育理論，對學(xué)生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，激勵學(xué)生個性健康發(fā)展。提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。班級板報能及時更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識和個性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好教學(xué)“六認真”管理。嚴(yán)格考評機制，以實際行動加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導(dǎo)處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改。通過開展教學(xué)“六認真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。積極推進教研工作的開展。加強教研活動，增強認同感。廣泛聽取學(xué)科教師的意見，努力提高教研活動效率。本學(xué)期繼續(xù)開展了說課、上課、評課展示活動，各教研組都進行了認真的評課和說課活動，擴大了教研活動的參與面和參與的人次，增強了教研的氛圍。我們還開展了“人人一堂課”教學(xué)實踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強了教師對參與教學(xué)研究的認同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。用好賞識教育，挖掘?qū)W生潛能。賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對學(xué)生努力過程的表揚，反對不科學(xué)的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負面影響。要求教師課堂上對學(xué)生少一點批評，多一點親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。為保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，學(xué)校除每日開展晨跑，兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。從細節(jié)抓起，事事不漏。堅持每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學(xué)生進行安全教育，提升學(xué)生安全意識；加強了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日報工作。健全了教師值班制度。加強了學(xué)生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。加強學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。對食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。通過以上安全工作的開展，學(xué)校自辦學(xué)以來未發(fā)生任何重大安全事故。七、創(chuàng)新的特色教育：在特色教育方面，星苑人走出了一條星苑特色路。分區(qū)教學(xué)：全校分為幼兒區(qū)、小學(xué)區(qū)、初中區(qū)。分層管理：每個班的教室、寢室、食堂、班主任和生活輔導(dǎo)員的寢室同在一個樓層，給管理提供了極大的便利。五線管理：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活輔導(dǎo)員、保安、學(xué)生會干部參與每天日常管理，五管齊下，秩序井然。分層教學(xué)： 。、武術(shù)特長班，利用課間操，每日一句英語；利用課外活動學(xué)習(xí)武術(shù)、美術(shù)。：每日中午練字十分鐘；開展文明禮儀感恩教育：每周一次講座；每人見面問好；每月一期黑板報；每學(xué)期一次演講比賽。分層教學(xué)，使得“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展；同時，借鑒洋思“三清”經(jīng)驗，做到“堂堂清、日日清、月月清”，盡力使學(xué)生學(xué)得充實快樂。八、今后的打算近幾年來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。今后我們將進一步優(yōu)化師資隊伍，推進教育改革，努力使全體學(xué)生得到積極主動的發(fā)展，以先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資隊伍、良好的育人環(huán)境，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息的，人民滿意的學(xué)校。