【正文】
ing can’t believe that at least 40 million children suffered abuse every year , 15 percent of students got different kinds of mental and psychological illness ,and 10 percent of students faced the school is heartbreaking to see too many children are are the future of our country ,if they can39。t grow healthily ,what will our country let up on them!Everyone who is in this room will have a chance to be a ’t forget your responsibility ,and abide by the professional ethics!第五篇:虐童事件觀后心得體會虐童事件觀后心得體會虐童事件最近在名大網(wǎng)站、報(bào)紙、電視上頻頻曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用膠布粘嘴巴、互打耳光、扒光衣服示眾等這些觸目驚心的行為嚴(yán)重?fù)p壞了教師的形象。社會反響強(qiáng)烈電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)站上紛紛有人指責(zé)有的還編了歪歌唱著指責(zé)這些事件的行為人。我們的教師是怎么了?愛生,是一個(gè)教師最起碼的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定:我們要熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益使學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。互打耳光、扒光衣服示眾這些行為扭曲了教師的形象和人格。這些行為的結(jié)果不難想象這些孩子將要承受多大的心靈傷害這對他們今后的成長無疑會產(chǎn)生巨大的陰影會讓這些孩子們在恐懼中長大。是的有時(shí)面對那些淘氣的孩子我們是很無奈但我們是教師我們的職責(zé)是教育我們得想辦法去教好他們而不是用扯耳朵、扔垃圾桶等方式來讓孩子不淘氣讓孩子聽話這等于是在制造一臺機(jī)器人。有些人認(rèn)為這些事件的背后反應(yīng)出教師的壓力所在。也有人認(rèn)為這些教師心理上有問題。我覺得不管是出自哪一種原因都不應(yīng)該發(fā)生這些事件。我們不得不深思我們的師德何在?不管是哪一種說法都是在為師德的缺失找借口。教育是需要有愛有愛的教育孩子才會有一片健康成長的天空。