一年級經(jīng)典誦讀教學計劃-資料下載頁
2024-11-03 17:00本頁面
【正文】 ，我們將在學校少先隊的領導下，圍繞學校中央工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，以成才為目的，以素質為根本，以活動為載體，推進學校素質教育發(fā)展，把孩子們培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義接班人。二、情況分析一（1）和一（2）班共計97人，多數(shù)學生都比較活潑好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。二、工作目標堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強化行為規(guī)范教育的基礎上，從細節(jié)著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養(yǎng)成。教育和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有責任感的好習慣。關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。三、主要教育內(nèi)容（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。狠抓紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。早操，眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（二）對學生進行思想品德教育。利用班會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。充分挖掘學校、家庭中的可利用資源、媒體資源，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。（四）關心學生身心健康。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學生加強體育鍛煉，增強體質。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。教育學生形成健康的心理狀態(tài)。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。（五）加強與家長的合作通過校信通、家訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。四、管理措施常規(guī)教育從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期我們將首先從常規(guī)抓起，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。培養(yǎng)學生的生活自理能力教會學生正確的自我服務的方法；采取“一幫一”的形式，同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。五、班隊干培訓內(nèi)容及措施（一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）班級文化建設內(nèi)容及措施確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。建立班隊干部的培訓制度，充分發(fā)揮學生的自主能動性。四、工作安排二月份：制定新學期計劃，使日常工作走上正規(guī)。積極組織學生排練升國旗儀式。班級設立圖書角，倡導學生和家長多讀書、讀好書，營造書香班級。三月份開展“慶十一，我愛祖國”活動，培養(yǎng)學生“愛家、愛黨、愛國”的高尚情操。進行“祖**親，您好”故事會。組織觀看國慶六十周年特殊節(jié)目，培養(yǎng)學生愛國主義高尚情操。四月份：活動“古詩”展示。五月份１、活動“跳繩”展評。比一比、畫一畫，組織各班級制作手抄報，美化黑板報，宣傳欄。六月份檢查五種習慣落實情況，評選“三好生”及各類積極分子。開展“節(jié)約一滴水”主題教育。使學生了解，我國是一個水資源極其困乏的國家，節(jié)約用水，保障水資源的可持續(xù)利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責任！一年級少先隊活動計劃李靜 吳林中心校 2014219
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