20xx小學二年級語文復習計劃范文大全-資料下載頁
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 劃復習目標：二年級語文復習計劃全面復習本冊書要求會認的450個生字，要求會寫的350個生字，并能用常用字組詞或者說話。復習鞏固用“部首查字法”查字典。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。復習時間：12月22日――1月7日復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。復習內(nèi)容：夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。復習類型：看拼音寫詞語或者簡單的句子。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。古詩的吟誦和填空練習。重點課文的理解和閱讀練習。看圖，寫幾句話。查字典練習。復習措施：緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。復習資料的準備：字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等寫話：整理句序、看圖寫話等綜合練習模擬試題二年級語文組2008年12月18日第五篇：小學二年級語文下冊期末復習計劃二年級語文下冊期末復習計劃時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學期的復習工作，讓學生更好的復習，特制定復習計劃如下：一、復習的主要范圍：人教版二年級下冊語文，語文知識歸類為五部分：拼音識字寫字、詞語、句子、閱讀和積累、口語交際和寫話。二、復習的具體目標：鞏固本學期所學的生字，認識400個漢字，要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。能正確書寫300個漢字，并在口頭和書面語言表達之中運用。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。能夠聯(lián)系上下文、生活實際和查字典理解詞語的意思。通過不同組詞形式的練習，鞏固學過的詞語。初步掌握和運用反義詞、近義詞、多音字。能恰當準確地進行詞語搭配。能夠養(yǎng)成主動積累好詞（不同結(jié)構方式的詞語，四字詞等）的習慣。繼續(xù)學習不同的句子表達方式。1初步學習如何將句子表達得準確、具體和生動。1能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。1積累成語、對聯(lián)、古典詩詞和格言警句。1能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。1根據(jù)表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。學習寫日記，看圖寫話。五、復習時間安排：本學期復習時間2周：第一周以單元復習以課本為主，重點是字詞，要會寫會用，和要背誦的知識，復習方式以測試為主。第二周以歸類復習為主，重點是形近字、多音字、近反義詞、閱讀練習、寫話練習等等，復習方式以練習為主。以“15天巧奪100分”測試卷為主，全面復習，查漏補缺。六、復習采取的措施：緊扣專題練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
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