高一年級上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃5篇-資料下載頁
2025-10-25 12:00本頁面
【正文】 教育督導(dǎo)制度，加大對學(xué)生管理力度。實施班主任，任課教師聯(lián)系制度，加強對遲到、曠課學(xué)生管理。有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。各班執(zhí)行“值日班長”制度，及時反饋各班情況。（二）、教學(xué)管理工作：抓紀(jì)律促學(xué)風(fēng)，確保課堂秩序穩(wěn)定，提高課堂教學(xué)實效性是擺在高一年級全體任課教師面前的一項長期而艱巨的任務(wù)！為此，要求：（1）各任課教師應(yīng)將課堂紀(jì)律管理放在首位，尤其是輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的課堂秩序的控制。（2）晚自習(xí)切不可放羊式而聽知任之，要保持課堂秩序的安定！突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。語文、英語教師要切實抓好早讀，并將此作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要工作來抓。為此：(1)要求英語、語文教師務(wù)必讓90%以上學(xué)生動起口來！大聲誦讀。英語可采取教師或?qū)W生領(lǐng)讀，語文教師可開列高中階段必備目錄，有計劃引導(dǎo)學(xué)生展開閱讀。（2）年級組配合教務(wù)處對早讀進(jìn)行檢查。規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效。規(guī)范作業(yè)書寫要求，提高作業(yè)質(zhì)量。任課教師做好自我教學(xué)的問卷調(diào)查工作，及時對學(xué)生反饋信息進(jìn)行分析，及時調(diào)整教學(xué)思路，革新自己的教學(xué)模式。每月組織月練習(xí)，并及時召開年級組全體教師工作會進(jìn)行質(zhì)量分析。高一年級組第五篇：高一年級上學(xué)期體育工作計劃高一年級上學(xué)期體育工作計劃為了認(rèn)真貫徹國家體育工作會議精神和新課改綱要，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、學(xué)情分析高一年級新生，來自不同學(xué)校，剛開始比較有新鮮感，所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要花一定的時間和精力。三、教學(xué)目標(biāo)（一）理論目標(biāo)①知道科學(xué)參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運動并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計劃堅持體育鍛煉；③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識體育運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。②積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)體育運動知識與運動技能進(jìn)行健身活動，積極參加各種體育活動和比賽。③了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。①通過體育課各項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解體育運動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的體育運動習(xí)慣和健康行為。①通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運動中不斷提高體育運動能力，并在此過程中體驗成功。③努力克服體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。5．形成健全的人格體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學(xué)習(xí)的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。（二）具體措施將教材大綱內(nèi)容落實到課堂教學(xué)中，遵循體育鍛煉的科學(xué)原則并認(rèn)真落實“陽光體育運動”的號召，力求切實的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭讓每一位學(xué)生都參加到體育鍛煉中來，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操田賽項目：立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實心球徑賽項目：短跑（50m，100m，），接力跑（4*100米，男女混合迎面接力），耐力跑（800m，1000m）以及跑的專門性練習(xí)（小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等）身體素質(zhì)練習(xí)：主要運動關(guān)節(jié)的柔韌練習(xí)，上下肢及腰腹主要運動肌群的力量素質(zhì)練習(xí)技巧：團(tuán)身前滾翻，魚躍前滾翻球類：乒乓球（握拍法、準(zhǔn)備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的基本規(guī)則）四、期末測試與學(xué)生體能素質(zhì)評價1月1日1月20日，利用體育課時間對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項目進(jìn)行測試及考核評價。高一年級體育組2012年9月
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