化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)案例-資料下載頁
2025-10-24 06:00本頁面
【正文】 通過化學(xué)式書寫，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第五篇：化學(xué)式和化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4 化學(xué)式教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能(1)了解化學(xué)式的概念；(2)理解化學(xué)式的意義；(3)掌握怎樣書寫化學(xué)式和有關(guān)化學(xué)式的命名方法；2．過程與方法(1)通過對(duì)圖、表的觀察，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)化學(xué)式的認(rèn)識(shí)；(2)通過討論交流、活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過圖表問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；(2)通過討論交流、活動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎樣書寫化學(xué)式和命名。難點(diǎn)：對(duì)化學(xué)式意義的理解。教學(xué)方法：提問法，討論法，講授法。教學(xué)用具：多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課[投影]讀讀、寫寫、比比：請(qǐng)同學(xué)們讀出下列元素的名稱：C、H、O并試著組合成熟悉的一些物質(zhì)的符號(hào)，比一比，誰寫得最多、最快。[點(diǎn)撥]物質(zhì)符號(hào)有：HOCOC、H2OH2O、CO等，[投影]通過生活中接觸到的一些東西更加認(rèn)識(shí)化學(xué)式，這些符號(hào)就是物質(zhì)的化學(xué)式。(二)合作交流，解讀探究一、什么是化學(xué)式活動(dòng)1：[議一議]純凈物的組成都是固定的，那么，表示每種純凈物組成的式子可能有幾個(gè)?[提示]用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子為化學(xué)式。純凈物的化學(xué)式只有一個(gè)，是唯一的。[強(qiáng)調(diào)]書寫物質(zhì)化學(xué)式時(shí)應(yīng)以事實(shí)為基礎(chǔ)，不能想當(dāng)然任意書寫。[舉例]水、五氧化二磷、氧氣、氮?dú)?、氯酸鉀的化學(xué)式。活動(dòng)2：[討論]化學(xué)式“H2O”所表示的意義。[歸納]化學(xué)式的意義：宏觀：表示物質(zhì)及物質(zhì)的元素組成。微觀：表示一個(gè)分子及該分子的原子構(gòu)成。[舉例]H2O：既表示物質(zhì)水及水由氫氧兩元素組成，又表示一個(gè)水分子及一個(gè)水分子有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成?；顒?dòng)3：[提問]化學(xué)式中的數(shù)字以及化學(xué)式前面的數(shù)字又表示什么意義呢？[歸納]化學(xué)式中的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的該原子的數(shù)目，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。活動(dòng)4：[討論] H、2H、H2H2各表示什么意義?[交流]H表示氫元素，一個(gè)氫原子。2H表示2個(gè)氫原子。H2表示四個(gè)意義，氫氣，氫氣由氫元素組成，—個(gè)氫分子，—個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成。2H2表示2個(gè)氫分子。[歸納]元素符號(hào)右下方的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。[點(diǎn)撥]元素符號(hào)前面的數(shù)字和右下方的數(shù)字都表示原子個(gè)數(shù)，但右下方的數(shù)字是固 定的，而前面的數(shù)字可根據(jù)需要書寫。[引入]這些化學(xué)式在書寫的過程中有沒有可遵循的規(guī)律呀？ [歸納]書寫化學(xué)式是有規(guī)律可循的，從單質(zhì)和化合物分別講述。二、化學(xué)式的書寫[投影]單質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)律。(1)、金屬用元素符號(hào)直接表示。[舉例]鐵Fe 鎂 Mg（2）、固態(tài)非金屬單質(zhì)也用元素符號(hào)直接表示。[舉例]碳 C 硫 S 磷 P等。（3）、稀有氣體用元素符號(hào)直接表示。[舉例]氦He 氬 Ar等。多原子分子構(gòu)成的單質(zhì)用其分子式表示。[舉例]氧氣 O2 氮?dú)?N2 臭氧 O3 等。[投影]化合物化學(xué)式的書寫規(guī)律。（1）金屬元素與非金屬元素形成的化合物中金屬寫在左邊，非金屬寫在右邊。[舉例]氯化鈉 NaCl 氧化汞 HgO[歸納]化學(xué)式的讀法兩種元素組成的物質(zhì)讀為“某化某”(從后往前讀)（2）由非金屬元素和氧元素組成的物質(zhì)，讀為“幾氧化幾某”。[注意]若非金屬原子為一個(gè)，數(shù)字“1”不讀。三、讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，同時(shí)提出兩個(gè)問題，讓學(xué)生記錄下來。并通過課外兩個(gè)活動(dòng)加深對(duì)本節(jié)課的鞏固。四、布置作業(yè)。P81題前三個(gè)小題。
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