20xx年小學五年級數(shù)學教研組工作計劃精選5篇-資料下載頁
2025-10-23 13:41本頁面
【正文】 以學校總體工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教學的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，認真地在教導處的領導下完成各項任務。開展教研組“提高學生計算能力”課題的研究,做好校本教材的編寫工作。提高教學質量，提高課堂效率，數(shù)學教研提倡嚴謹、科學、務實。工作重點：結合數(shù)學學科中存在的主要問題，開展教研活動，合作解決教學中存在的問題。以教研組“提高學生計算能力”課題的研究為重點開展教研組的活動，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。進一步學習領會新課標精神，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。以新的理念指導課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，及時對所上的課進行教后分析和反思。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。以教研組“提高學生計算能力”課題的研究為中心在平時的教學中加強研究，積累素材。編寫緊扣教材、類型全面、實用性強的校本教材。具體措施 ：注重課改學習：每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學實效。精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。鉆研教材，做好校本教材的編寫工作。認真上課：在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，注重學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。扎實有效的開展好組內互聽、互評課活動：每位教師要認真準備好互評課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。課后要認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計。積極參加學校“優(yōu)質課競賽”活動。珍惜每次校內、外數(shù)學教研活動的學習機會，積極參與，認真學習。工作安排：在認真完成教導處下達的各項任務，配合教導處做好各項教研任務的前提下，結合小組課題擬訂本學期月教研主題。九月：學習校工作計劃，制定本教研組的工作計劃。布置校本教材的編寫工作。十月：繼續(xù)學習《新課程標準》，便于是理論的學習與教學實踐相結合并且互相促進。選好教師參加學校“優(yōu)質課比賽”活動。十一月：繼續(xù)開展小課題研究工作，做好材料的整理和收集工作。參加學?！皟?yōu)質課”觀摩活動。十二月：對小課題研究進行總結、整理資料，裝訂成冊。制定期末復習計劃，做好期末復習工作。五年級數(shù)學教研組2011年9月19日五年級數(shù)學教研組工作計劃 2011~2012學第一學期教研組：銀川博文小學五年級數(shù)學教研組時間：2011年9月19日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1