第二學(xué)期高一英語(yǔ)備課組工作小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-31 22:00本頁(yè)面
【正文】 一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。并制定且落實(shí)了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，分層教學(xué)，個(gè)別輔導(dǎo)。每次 學(xué)情檢測(cè)和期中考試之后，都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評(píng)。找問(wèn)題，想辦法，對(duì)癥下藥加以解 決。另一方面，著重發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，為未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)。因此，在課堂教學(xué)中老師們都比較 注重改革課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，利用多媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的改變，切實(shí)幫助他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成?？傊趯W(xué)校、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們備課組以團(tuán)結(jié)合作，相互尊重相互學(xué)習(xí)的精神，一步一步地把各項(xiàng)工作得以落實(shí)，只要我們不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，相信我們的備課組工作會(huì)越來(lái)越有成效的！2012年7月10日第五篇：2011第二學(xué)期高一年級(jí)地理備課組小結(jié)2011第二學(xué)期高一年級(jí)地理備課組小結(jié)陳浩本組基本情況：本學(xué)期高一地理備課組由兩位教師組成。借鑒上兩輪的考試，和上兩屆的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為做好初中與高中的教學(xué)銜接，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效做法，也是提高本屆學(xué)生地理成績(jī)的有效方法。本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作一．備課：提高備課活動(dòng)的有效性。備課組成員積極參與備課組的研討活動(dòng)。備課組記錄以及備課組錄音每月上交一次。一、備目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)；二、備知識(shí)體系：前后章節(jié)之間的聯(lián)系；三、備知識(shí)點(diǎn)定位：每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)；四、備精選試題習(xí)題；五、備學(xué)生：研究學(xué)情；六、反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。認(rèn)真研究課標(biāo)、吃透課標(biāo)，有的放矢地選擇教學(xué)內(nèi)容。并結(jié)合高一會(huì)考特點(diǎn)，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，例如讀圖、計(jì)算、綜合分析等能力。根據(jù)課標(biāo)制作課件，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)知識(shí)，吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，并且能減少上課過(guò)程中可以省略的教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂的教學(xué)效率。二．上課：上課要做到重點(diǎn)突出，絕對(duì)保證知識(shí)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，集體備課形成的教學(xué)共識(shí)要落到實(shí)處；要發(fā)揮學(xué)生的主體性地位，注重啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)填鴨式教學(xué)、反對(duì)滿(mǎn)堂灌；提倡輕松愉悅的課堂氛圍，不斷提高課堂40分鐘的有效性。三．作業(yè)：堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)役，要保證作業(yè)的質(zhì)與量，起始年級(jí)學(xué)生作業(yè)要做到規(guī)范。要精選例題，精編習(xí)題，試題，堅(jiān)決避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)的批改與反饋要及時(shí)，作業(yè)的評(píng)講要追求時(shí)效性。要嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)購(gòu)買(mǎi)教輔資料的規(guī)定。四．分析反饋：要充分利用期中期末考試電腦閱卷系統(tǒng)得出的分析數(shù)據(jù)，認(rèn)真仔細(xì)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析。每次考試后備課組就考試情況及時(shí)組織一次備課活動(dòng)，認(rèn)真分析每次考試后的各班級(jí)的《考試質(zhì)量分析表》，要詳細(xì)了解考試試卷的命題情況，考試暴露出的學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，教師教學(xué)存在的不足以及針 對(duì)以上問(wèn)題和不足下階段的改進(jìn)措施。五．高一起始年級(jí)的教學(xué)工作要充分考慮小學(xué)與初中、初中與高中的教學(xué)銜接，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。六．交流：a教研組、備課組間交流：教師間積極交流，豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段。按時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，平時(shí)也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)系，共同確定教學(xué)重、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)角度。教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷更新、完善自己的教學(xué)方法和理念。b加強(qiáng)與市、區(qū)的交流聯(lián)系。積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，與專(zhuān)家交流，總是獲益匪淺的。七．課題：高中地理作業(yè)有效性的策略研究。已完成高中校本教材編寫(xiě)。完成市培訓(xùn)課程“地理評(píng)課實(shí)例分析”和區(qū)培訓(xùn)課程“地理學(xué)科的育人價(jià)值的反思”。以上是高一年級(jí)地理備課組所做的工作，我們將繼續(xù)努力。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1