九年級數(shù)學備課組總結-資料下載頁
2025-10-20 14:34本頁面
【正文】 的同學，始終想不到更好的辦法幫助他們。只有靠平時課余天天盯，但這樣的學生每門都不行，哪位老師都想找他們，所以效果并不理想。相對兄弟學校的九年級，數(shù)學老師都是單班教學，時間精力都比較集中，而我校數(shù)學教師雙班太多，影響校均分的提升。三、新學期的設想本組成員將加強自主理論學習，轉變觀念，鉆研教材，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。積極參加各層面的教研活動，深入開展課堂教學研究，鉆研習題和熱點考題，增加組內(nèi)學術氣氛和教師的研究能力，以此促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)加強集體備課，做到備學生、備教材，對教學重點與教學難點在備課組多交流，不斷探索課堂教學方法，使年級整體水平能更上一層樓。第五篇：九年級數(shù)學備課組總結2015年春學期九年級數(shù)學備課組總結回顧這個學期，在各級領導的關懷和指導下，本備課組在充分發(fā)揮集體智慧的基礎上做了以下工作：一、以中考綱要為依據(jù)，做好復習備考工作半年來我們反復研究近幾年的鹽城市的中考試題，利用一切手段收集中考信息資料，深入思考研究，做好中考復習工作。我們制定中考復習計劃，認真研討《2014年鹽城市中考說明》考點要求，對比2014年與2015年中考綱要，優(yōu)選復習資料等。備課中發(fā)揮備課組的核心作用，九位數(shù)學教師打總體戰(zhàn)，分工協(xié)作，資料、資源共享，發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團結合作的精神，充分整合復習資料，確保數(shù)學學科的優(yōu)勢地位。二、有計劃分段復習，把握復習重點分析復習時間，分段把握重點。如第一階段，用兩個月時間進行系統(tǒng)復習，搞好基礎知識和基本訓練的復習，做到不是簡單的重復，加強記憶，而是深化認識，從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而加以分類、整理、綜合、構造，形成一個完整的知識結構系統(tǒng)。第二階段，用一個月時間專題復習，以中考試題為導向，對方程型綜合問題、函數(shù)型綜合問題、幾何型綜合問題、分類討論題、情景應用性問題、開放探索性問題、閱讀理解性問題、圖表信息問題、操作設計性問題等進行專題復習。第三階段，用一個月時間進行綜合強化訓練。三、反思總結，不斷提高練習的質(zhì)量。數(shù)學要練，但未必做得越多越好，因此，復習資料不能濫用，尤其在后階段的復習中要精講精練，每次練習后都必須及時進行反思總結做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因；是審題的不清還是計算錯誤等等。我們數(shù)學組一直以來都自己出檢測模考題，這保證了質(zhì)量，具有更好的針對性，一學期我們制定了十五份試卷。四、能與其他學科充分協(xié)作，做到全校共下一盤棋，積極謀劃中考的全面勝利。五、根據(jù)學校的安排，認真?zhèn)浜妹看文？脊ぷ鳎己笳J真批卷、評卷，及時總結學生存在問題，幫助學生分析應考策略和心理調(diào)適，優(yōu)化解題思路，然后針對性訓練，充分發(fā)揮每次模考的備戰(zhàn)功能。總之，本備課組各位老師都能盡職盡責地完成自己份內(nèi)的工作，同時相互協(xié)作，共同探討。當然，工作之中免不了存在許多問題，相信在領導指正幫助下會有更大進步。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1