人教版八上從種到界-資料下載頁
2024-12-08 05:22本頁面
【導讀】綱、目、科、屬、種，其中種是最基本的分類單位。然后，通過小組合作，仔細討論分析教。同物種引入不同等級分類單位的方法和技能。2．教學組織對生物分類的七個等級的闡述。每個界又分又被分為六個更小的。等級，他們從大到小依次是：。把驢歸入馬科，是。因為它們有以下相似之處__________________。門_________亞門_________綱_________目_________科_________屬_________種。⑴、圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物。將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是。兩種動物身體都是由許多________組成的，其中_________是蚯蚓。之間共同特征較___________，原因是它們同___________不同___________。有人將小麥與水稻雜交，培育新品種，該想法能實現(xiàn)嗎？
【正文】 錦葵科 屬 小麥屬 稻屬 棉屬 種 小麥 水稻 棉花 （ 1）你會發(fā)現(xiàn)，小麥與水稻之間共同特征較 ___________ ，原因是 ___________小麥與棉花之間共同特征較 ___________，原因是它們同 ___________不同 ___________。 （ 2）有人將小麥與水稻雜交，培育新品種，該想法能實現(xiàn)嗎？為什么？ 七、 學習感悟 參考答案： 合作探究 種 種、屬、科、目、綱、門、界 科 屬 （ 1）是 （ 2）驢與馬相比，個體較小，但也有不少共同特征：第三趾發(fā)達，有蹄，其余各趾都已退化。它們同屬于馬科。 （ 3）正確。因為“種”是最基本的分類單位。 近 多 近 多 相似程度 第 三趾發(fā)達，有蹄，其余各趾都已退化。 動物 脊索動物 脊椎動物 哺乳 奇蹄 馬 馬 馬 梅 薔薇 薔薇 雙子葉植物 被子植物 種子植物 進行分類的意義在于弄清生物之間的親緣關系和進化關系。 屬名 種加詞 拓展創(chuàng)新 B A （ 1）細胞內都有葉綠體 都由細胞構成（ 2）體內有脊柱 （ 3）變態(tài)發(fā)育（ 4）體節(jié) B 使軀體運動更加靈活 達標測試 D C C B A D D C B A 1相 似程度 植物 動物 界、門、綱、科、目、屬、種 1多 近 1（ 1）多 它們同科不同屬 少 門 綱 （ 2）不能。小麥和水稻雖然屬于同科植物，但生理特性相差太大，無法雜交。
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