有趣的游戲教學教案-資料下載頁
2025-10-20 13:15本頁面
【正文】 ，讓爸爸、媽媽和你一起欣賞一下你的房間里上邊、下邊、左邊、右邊都擺放了那些東西好不好？ 生：好！師：下課！板書設計有趣的游戲左右 上下 前后第五篇：《有趣的游戲》教案《有趣的游戲》一、創(chuàng)設情境，激趣導入 ,師生互動師：大家喜歡玩游戲嗎？（板書“游戲”）今天，曹老師就和大家一起來玩?zhèn)€游戲吧。這個游戲叫“我說，你做——反動作”，請你做與老師說的相反的動作，比如老師說“笑”你就──“哭”，說“起立”你要──“坐下”，看誰反映最快。現(xiàn)在游戲正式開始！(坐下、摸右耳、哭、拍左肩、舉左手、抬頭、起立，這個環(huán)節(jié)活動簡單有趣，學生的思維跟身體一齊動，興趣盎然，所有的同學都調(diào)動起來了。）師：你們覺得這個游戲怎么樣？（生：太好玩了，太有趣了。）師：對，這真是一個有趣的游戲（板書：“有趣的”）今天，這堂口語交際課咱們就來說說有趣的游戲，請大家跟我讀──“有趣的游戲”。希望同學們在這節(jié)課里開心玩，互相說。（通過有趣好玩的熱身游戲，學生滿懷興趣走進交際情境中。)二、課中游戲，學習交際（一）出示三幅圖，說一說：誰，在哪里，做什么游戲？（二）做“貼鼻子”的游戲，我們先來做一個“貼鼻子”的游戲?？?，黑板上有個豬八戒，你看，他的鼻子不見了，可把他急壞了，小朋友們，快來幫幫她，把他的鼻子貼回去吧！誰先來？（自己在試做游戲時，覺得木頭人用的時間可能會長一點，吹雞毛我們的教室小容易擁擠，所以最終還是選了“貼鼻子”。豬八戒的頭很好畫，我只用紅色彩筆畫了一個豬鼻子剪下來就可以操作了。），師講游戲規(guī)則：這個游戲呀很簡單，（邊說邊做）先用布把他的眼睛蒙起來，再把他帶到離“大熊貓”三步遠的地方，原地轉(zhuǎn)三圈，就可以貼了。，激發(fā)想象。（這個游戲?qū)W生很喜歡，貼不中的時候，大家都特激動。第一個上來的許展航貼到肚子那，同學們都站起來喊。于是我說：“哎呀，哎呀，鼻子歪歪，歪哪兒去了？”學生回答：“歪到肚子里啦！”然后哈哈大笑。取下孩子遮眼巾，我接著說：“豬八戒著急了。他說什么呢？”讓學生想象豬八戒的話。鄭文剛“我找不到鼻子呢！”楊芷晴“哎呀，我怎么聞不到好吃的啦”，第二個學生貼對了，同學們想象豬八戒的話比較簡單除了“一（1）班的小朋友，你們太厲害了，我們做朋友吧！”“謝謝你們”就沒什么了。）？還想不想再來？（再指名一位學生上臺。）不僅貼的小朋友表現(xiàn)得很有趣，其實，在下面看的小朋友表現(xiàn)得也很有趣。不信？等會這位小朋友上來貼的時候，你們偷偷注意你的前后左右，看看誰表現(xiàn)得最有趣。：剛才我們做了什么游戲？有趣嗎？你覺得怎么有趣？（針對我們的學生，我先做了示范，然后指名說。孩子們總體上能說通，并把有趣的地方說清楚，下課以后，孩子們還在自己玩這個游戲，“鼻子歪歪，歪到”他們說的很開心順當。岑毅“我覺得很搞笑，許展航把鼻子貼到肚子上去了！”曾芷晴“我們剛才做了一個貼鼻子的游戲，我覺得很有趣。黃喆把鼻子貼到耳朵上，豬八戒都聽不到聲音了！”）三、拓展延伸，熟練交際 ，說游戲生活中，同學們一定還玩過許多游戲，誰愿意跟我說說：哪個游戲最有趣？怎么有趣？師：你最喜歡玩什么游戲？這個游戲是怎么玩的？這個游戲怎么有趣？（我們的孩子單個說還好一些，兩人一交流，就常常各說各的了，所以我是先請一個同學和我說，給全班示范，再進行兩兩的練習。另外孩子們往往說不太清楚游戲怎么玩，所以我就直接引導讓他們說出怎么有趣，孩子們就順了很多。），互相提醒。，同學點評。（黃媛“我在洪華幼兒園的時候，我和黃嘉樂玩搶凳子，結(jié)果凳子倒了，我們兩個都摔倒了，很好笑?！鼻睾Ａ帧拔乙沧钕矚g玩搶凳子。搶凳子的時候，有的小朋友搶不到就一屁股坐在了地上，好搞笑呀！”陸翔“我最喜歡玩的是斗雞，我們跳著去跟別人斗，有時候沒力氣了，自己就摔個大屁蹲，很好玩！”鄭文剛“我喜歡‘砸老鼠’，老鼠一冒出頭來，我就趕快去砸他的頭，好忙呀！”）四、總結(jié)提升，延續(xù)交際今天的課上，小朋友們不但玩了有趣的游戲，還知道了和別人說話，眼睛要看著對方，態(tài)度大方有禮貌，聲音也很響亮，還把游戲中有趣的地方說得很清楚，說得很好！曹老師看到了你們充滿童真的心。下課后，請你找鄰居、小伙伴、爸爸媽媽??找更多的人說，把游戲中有趣的部分告訴他們，讓大家一同分享你的快樂！還可以把你喜歡的游戲?qū)懗煽ㄆ?，明天交來貼在墻上和同學們一起分享。
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