【正文】 秀之地，民風(fēng)淳樸，而且百祥鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)于讓學(xué)生接受新知抱有極大的期待和熱忱，成為我們的實(shí)踐地點(diǎn)。在招募成員方面，我們精選了在學(xué)院表現(xiàn)突出，品學(xué)兼優(yōu)的一批大學(xué)生，他們也對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)充滿好奇和期待，在之后的活動(dòng)中也發(fā)揮著巨大的作用。在敲定人員之后，我們召開了多次會(huì)議進(jìn)行討論商議三下鄉(xiāng)活動(dòng)的整體計(jì)劃和細(xì)節(jié)安排，在這之中也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和百祥鄉(xiāng)中學(xué)的積極配合。在計(jì)劃周密安排妥當(dāng)之后成員們做好了充分的準(zhǔn)備整裝待發(fā)。四、筑夢(mèng)起航一路汗水一路歌。在出發(fā)的早晨，我院師生在6點(diǎn)早早的在社科樓集合，在確定人數(shù)之后我們身著整齊的隊(duì)服乘坐大巴車朝著百祥鄉(xiāng)前進(jìn)。隊(duì)員們抱著激動(dòng)、忐忑的心情踏上三下鄉(xiāng)的路程，一路上歌聲與吉他相和，都承載了隊(duì)員們的希冀和夢(mèng)想。在四個(gè)小時(shí)的車程之后，我們終于抵達(dá)了目的地——海倫市百祥鄉(xiāng)中學(xué)。還沒下車，隊(duì)員們就爆發(fā)了熱烈的歡呼，一路的疲憊和焦急的等待被百祥鄉(xiāng)中學(xué)師生列隊(duì)歡迎，和中學(xué)生們一句句哥哥姐姐融化了，孩子們純真的笑臉為筑夢(mèng)者隊(duì)員打了一針強(qiáng)心劑。隊(duì)員們與孩子熱情擁抱，仿佛早已熟識(shí)多時(shí)。待我們將行裝安排妥當(dāng)，吃過午飯之后我們便緊鑼密鼓的按計(jì)劃開展下午的行程。五、筑夢(mèng)成長辛苦充實(shí)，收獲共贏。為期三天的時(shí)間，隊(duì)員與孩子們嘗過酸甜苦辣，在收獲與磨礪中建立了很深的感情，也有很大的感觸。主要活動(dòng)包括如下：。在到達(dá)的當(dāng)天，我們?cè)诎傧猷l(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走訪了中學(xué)學(xué)生的幾個(gè)家庭，體會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村給農(nóng)村家庭帶了的改變，也向他們講述了我們與他們稍有不同的日常生活，并且參觀了聯(lián)發(fā)小學(xué)，對(duì)百祥鄉(xiāng)的教育情況有了更深的了解，同時(shí)我們也對(duì)師大的教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行了介紹和講解，當(dāng)?shù)氐膸熒埠臀覀儫崆榈慕涣鳌９耪Z“十年樹木，百年樹人”。經(jīng)歷了13日的體驗(yàn)，我們更深的體會(huì)到教育對(duì)于人的命運(yùn)的強(qiáng)大扭力，也認(rèn)識(shí)到基層學(xué)校對(duì)于外界支持的需求的強(qiáng)烈和農(nóng)村學(xué)生對(duì)外面世界的強(qiáng)大的認(rèn)知欲。并且管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地的建立不僅是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系的完善，也代表管理學(xué)院將在長遠(yuǎn)的未來與百祥鄉(xiāng)中學(xué)在多方面不斷深入合作，百祥中學(xué)的師生也因此多了一條更多了解五彩世界的渠道。抱著這樣的心態(tài)，我們?cè)?4日上午進(jìn)行“筑夢(mèng)松”種植活動(dòng)?！鞍倌晁沙Ｇ唷?，筑夢(mèng)松深深扎根于百祥鄉(xiāng)的土地上，代表了隊(duì)員與孩子們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，和對(duì)未來的希冀，管理學(xué)院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的合作也將伴隨著筑夢(mèng)松的成長而更加深入和多元。百祥中學(xué)校園的一角，因這棵筑夢(mèng)送而變得不再普通，筑夢(mèng)松在師生共同的努力下成功種植，它在陽光下向上的姿態(tài)讓我們對(duì)孩子們和院校之間的未來看到了希望。①．田間勞作。在筑夢(mèng)松的成功種植之后，百祥鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及老師帶領(lǐng)筑夢(mèng)者隊(duì)員走進(jìn)田地感受耕作的辛苦與快樂。同學(xué)們?cè)邶R壟，整地，播種，澆水的過程中感受到城市生活所接觸不到的新鮮。在長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的耕耘之后，筑夢(mèng)者回望自己的勞動(dòng)，感受到糧食的來之不易，更有的成員領(lǐng)悟到，只有農(nóng)業(yè)機(jī)械化，現(xiàn)代化才能讓中國繼續(xù)走糧食大國之路。孩子們嬉笑著，呼喊著，他們告訴我們：“第一次發(fā)現(xiàn)，田間也是充滿樂趣的。”②．支教團(tuán)隊(duì)專題報(bào)告與百祥教師個(gè)人成長經(jīng)歷報(bào)告。秉承著“傳新知，筑夢(mèng)想”的理念，管理學(xué)院安排了兩名同學(xué)進(jìn)行針對(duì)中學(xué)學(xué)生實(shí)際情況的時(shí)間管理和職業(yè)生涯規(guī)劃演說，兩名同學(xué)分別對(duì)中學(xué)生面臨的主要問題和現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵分別闡述，對(duì)信息較為閉塞的農(nóng)村中學(xué)生的未來規(guī)劃起到指導(dǎo)意見的作用,當(dāng)?shù)貙W(xué)生在聆聽筑夢(mèng)者的演講之后，得到了很多的感悟，在最后心得分享的時(shí)候，學(xué)生說：“我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在很窮，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不為走出去，為了回來建設(shè)我的家鄉(xiāng)?！碑?dāng)孩子們?cè)诼犛嘘P(guān)時(shí)間管理的專業(yè)講座時(shí)，更是瞪大了眼睛細(xì)心的聽著，因?yàn)檫@些專業(yè)術(shù)語和新奇的測(cè)試，像是給了他們新鮮的空氣，在這片空間中自由暢快的呼吸著，收獲著。在14日傍晚，百祥中學(xué)的優(yōu)秀教師為筑夢(mèng)者團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了個(gè)人成長經(jīng)歷報(bào)告。這些教師作為一線基層教師，深情講述了自己奮斗在農(nóng)村中學(xué)一線，不斷拼搏，為學(xué)生奉獻(xiàn)一切的寶貴經(jīng)歷。富有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們，在筑夢(mèng)者捐贈(zèng)的投影儀中生疏的操作著PPT，百祥中學(xué)的校長也表示會(huì)在下一個(gè)教學(xué)季度中，對(duì)教師進(jìn)行PPT的培訓(xùn)，從而增強(qiáng)百祥中學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。對(duì)于還處在大學(xué)時(shí)期的筑夢(mèng)者們，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在聽取老師的成長經(jīng)歷之后體會(huì)到什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)，什么是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也明白，無論身在何處，只有愛生活，愛自己所做的工作才能更大的發(fā)光發(fā)熱。③．拓展訓(xùn)練。給筑夢(mèng)者隊(duì)員們和孩子們感受最深的莫過于下午進(jìn)行的拓展訓(xùn)練。筑夢(mèng)者隊(duì)員在精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分的道具，節(jié)奏緊湊的環(huán)節(jié)安排都是隊(duì)員們的付諸心血的成果。隊(duì)員們分工明確，四名教官身著迷彩裝，后勤人員緊張有序的進(jìn)行物資供應(yīng)，隊(duì)員們默契的配合都讓訓(xùn)練達(dá)到最好的效果。當(dāng)然最讓我們感動(dòng)的是百祥中學(xué)的孩子們，在7月下午的炎炎烈日下，泰山繩，鴨子步，接力跑，人椅??孩子們不服輸?shù)钠床?，不怕困難的勇敢，為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而爆發(fā)的沖勁讓我們所有隊(duì)員感到震驚和感動(dòng)，烈日下晶瑩的汗水見證了孩子們的成長，從訓(xùn)練的開始到最后的心得分享，短短的時(shí)間卻讓筑夢(mèng)者們感受到了孩子們的蛻變，他們更懂得了什么是目標(biāo)，什么是團(tuán)隊(duì)配合，為什么要不拋棄，不放棄。拓展訓(xùn)練不只是讓農(nóng)村的孩子們認(rèn)識(shí)到自己的潛能，更讓我院大學(xué)生深刻體會(huì)到，我們都是抱著最初的夢(mèng)想來到大學(xué)，不能放棄最初的執(zhí)著與對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)。④.夢(mèng)的開始一切不是結(jié)束，而是新的開始。進(jìn)入到三下鄉(xiāng)最后一天。我們開始了報(bào)告演出的準(zhǔn)備活動(dòng)。經(jīng)過了緊鑼密鼓的排練，下午的匯報(bào)演出正式開始了。我院學(xué)生表現(xiàn)出極高的綜合素質(zhì)，包括古典舞表演，帶領(lǐng)百鄉(xiāng)中學(xué)男生一起展示的跆拳道表演，主持等多才多藝的一面。而百祥鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們?yōu)榇蠹艺故玖饲啻河谢盍Φ凝R舞，還有流行歌曲串燒等可愛的表演。演出在隊(duì)員與孩子們齊唱的《明天會(huì)更好》中溫暖的結(jié)束了。這場(chǎng)晚會(huì)，讓百祥鄉(xiāng)的孩子們充分參與到組織與表演中，這是孩子們第一次參與組織大型活動(dòng)，一場(chǎng)晚會(huì)，不僅鍛煉了能力，也升華了我們的感情。演出結(jié)束之后，就到了分別的時(shí)間。濃濃的離別的憂傷彌漫在隊(duì)員與孩子們之間。三天的時(shí)間，為孩子們帶來太多不一樣的東西。就像一個(gè)孩子說的，我們的到來，就像他們平靜生活的高音符，激昂，新鮮，熱烈，值得他們一輩子銘記。而我們面對(duì)這群可愛懂事的孩子更多的是不舍，總希望能看到他們明朗的笑臉。想到這里，很多女孩都忍不住啜泣，隊(duì)員與孩子抱在一起，依依不舍。孩子們還說，哥哥姐姐你們還要再來！是的，我們不會(huì)忘記這三天，你們帶給我們的感動(dòng)，和你們所說的你們的收獲和改變。三天的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我們帶著滿滿的收獲與感動(dòng)踏上了返程。再見，百祥。再見孩子們。六、實(shí)踐總結(jié)受益匪淺，滿載而歸。對(duì)于此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的收獲我們總結(jié)如下幾點(diǎn)：，下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，讓大學(xué)生了解基層工作的重要性，結(jié)合自身特點(diǎn)，職業(yè)形象及職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行定位，對(duì)職業(yè)早中后期管理有更明確地方向。使其更加符合社會(huì)需求，契合客觀社會(huì)條件。對(duì)于百祥鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生整體來說，這是一次全新的、影響久遠(yuǎn)的體驗(yàn)之旅，這是充滿新奇和興奮的三天，是難以忘懷的紀(jì)念。，通過三下鄉(xiāng)中體驗(yàn)生活，實(shí)際勞作和對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的訪問，讓大學(xué)生親身體會(huì)實(shí)際工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，使其生成對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化的內(nèi)在動(dòng)力，自主尋找到知識(shí)與能力的契合點(diǎn)進(jìn)行良好轉(zhuǎn)化，也有助于提高大學(xué)生對(duì)所掌握的專業(yè)知識(shí)以實(shí)際應(yīng)用相契合，并且通過實(shí)踐對(duì)自己的職業(yè)性向有更深入的了解。對(duì)于百祥鄉(xiāng)中學(xué)的每個(gè)孩子而言，通過這短短三天的相處，他們看到了更廣闊的世界，他們知道了更多的科技知識(shí)，他們了解了更多努力的辦法和努力的方向。、思維能力的培養(yǎng)來看，與專業(yè)相關(guān)活動(dòng)領(lǐng)域的開辟，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)成為可能，再輔之以教師的引導(dǎo)，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新、開拓、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)還能有效地打破學(xué)生原有思維定勢(shì)，既改善思維模式又有利于實(shí)踐的發(fā)展。只有通過社會(huì)實(shí)踐，主觀認(rèn)識(shí)踐之于客觀才能在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程中，不斷深化對(duì)客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)。百祥鄉(xiāng)的孩子們也在受著思維的沖擊和洗禮，固有的模式阻礙了孩子們的思維發(fā)散和知識(shí)拓展，這種新鮮訊息的注入，引導(dǎo)著孩子們思考更多的出路，更多的方法和對(duì)策。，當(dāng)代大學(xué)生有起點(diǎn)低，眼睛高，跨步大等比較脫離實(shí)際的通病。在三下鄉(xiāng)的具體實(shí)踐及觀摩中能把自身性格分析與職業(yè)工作傾向的準(zhǔn)確結(jié)合點(diǎn)，使自身能力與未來工作嵌入式結(jié)合，以期達(dá)到無縫對(duì)接。在促進(jìn)就業(yè)的同時(shí)能達(dá)到適人適崗，使自身能力達(dá)到最大發(fā)揮和最大效能。對(duì)于那些孩子，他們?cè)谶@幾天中明白了，只要努力就沒有什么是不可能的，只要奮斗就有擺脫命運(yùn)的一天，這種鼓舞和激勵(lì)產(chǎn)生于無形，卻表現(xiàn)為有形，孩子偷偷告訴我們他的志向，讓我們感受到了孩子心中的那份激情和決心。，與基層學(xué)校建立長期合作關(guān)系，增強(qiáng)師范大學(xué)的與基層的密切聯(lián)系，建立穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，為管路學(xué)院學(xué)生素質(zhì)提高提供更良好的平臺(tái)，不斷完善管理學(xué)院實(shí)踐體系。百祥中學(xué)也因此多了與外界交流合作的機(jī)會(huì)，能夠更及時(shí)的更新教學(xué)資源和教學(xué)信息。，促進(jìn)了素質(zhì)教育的推進(jìn)，開拓了學(xué)生眼界，為他們制定長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃作出推動(dòng)作用，為他們的夢(mèng)想助力鼓勁。也起到了作為高等院校對(duì)于基層教育的助推作用。綜合以上，我們所堅(jiān)持的志愿精神的核心，即互助共贏，在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，我們也將秉承這一理念在日后的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中繼續(xù)努力。