迎接湖北省義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)評估驗收告家長書-資料下載頁
2025-10-20 07:26本頁面
【正文】 為的?！?”指“五個加強”（一）加強檔案建設。義務教育均衡發(fā)展學校資料分為四大類—綜合類、普及程度、教師隊伍、教育管理。檔案建設做到“六個統(tǒng)一”——①統(tǒng)一紙張（A4紙）、②統(tǒng)一封面（貼上或打上“余慶縣xxx學校普及十五年教育工作檔案”標簽、橫標下有分卷標簽，標簽統(tǒng)一使用黑色字體電腦打印，分卷標簽用小一號黑字體，分卷一卷不夠需要用幾卷的，在分卷標簽上注明分卷順序，如綜合卷一……）、③統(tǒng)一裝訂（各塊資料集中分塊裝訂）、④統(tǒng)一目錄、⑤統(tǒng)一內(nèi)容、⑥統(tǒng)一時間（2015年10月）（二）加強宣傳營造氛圍。一是要印制宣傳資料，鎮(zhèn)級以上中小學、幼兒園（村級規(guī)模較大的學校）印制彩印版學校簡介（折疊式），版面力求做到板式精巧、內(nèi)容精要、構(gòu)思精妙、印刷質(zhì)量和效果較好。二是各高中階段學校（有條件的初中學校、鎮(zhèn)級小學）要制定普及十五年教育專題片，展現(xiàn)辦學特色，辦學成果，播放時間為15分鐘以內(nèi)。三是各鎮(zhèn)、校（園）要利用板報、墻報、櫥窗、電子顯示屏等多種方式加大宣傳。四是各中小學、幼兒園要提前制定迎檢方案（設計迎檢路線，從領導下午進入校園，到每一處的解說都是準備到位，學校各功能室要安排專人做好候檢工作，做到“一站、一問、一引導”，《即一站：在功能室門側(cè)笑迎檢查組；一問：上前問好；一引導：上前引導，主動介紹》）。精細準備，確保迎檢工作有序開展。（三）加強教學常規(guī)管理。落實好“三表”（課程表、作息時間表、課外活動表）a、課程表：課程表分為：學校總課表、班級課表和教師個人課表（工作量表）三類。課程表必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，不得增減。語文、數(shù)學、英語等基礎學科應盡可能排在上午，不能同一學科連排。B、作息時間表：（突出一課兩操一活動）C、課外活動表：周一至周五每天課外活動要有具體時間、內(nèi)容、場地、主持人等安排。(四)加強功能室建設。一是設施到位。二是環(huán)境到位。三是氛圍到位。四是禮儀到位。重點是禮儀到位，接待時，每個管理員要遵循“一站、一問、一引導”原則（“一站：統(tǒng)一站在部門室門側(cè)笑迎檢查組；一問：即上前問好；一引導：上前引導，主動講解”），全程做好講解工作。（五）加強校園環(huán)境建設。一是校園衛(wèi)生環(huán)境——做到“五無”，即：地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無無痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序。二是校園文化環(huán)境——做到“四化一上墻”即：校園凈化、綠化、美化、亮化和師生作品上墻。三是養(yǎng)成行為教育環(huán)境 “6”指“六個一”：即 一套高標準的檔案資料—— 一個高水平的匯報材料—— 一套特色鮮明的宣傳展示—— 一套上下一致的數(shù)據(jù)信息—— 一個干凈整潔的校園環(huán)境—— 一次細致周密的現(xiàn)場組織——各位領導、各位同仁，以上是我縣抓新“兩基”工作的一些粗淺的做法，互共勉、同進步，如有不當請指正，匯報完畢，謝謝大家！第五篇：關于義務教育均衡發(fā)展(國檢)告家長書榆林市橫山區(qū)第十一小學關于義務教育均衡發(fā)展（國檢）告家長書尊敬的家長朋友：您好！緊跟十九大召開的腳步，我校將于11月13日迎接陜西省義務教育均衡發(fā)展評估驗收。市政府、市教育局高度重視，爭取順利通過。屆時橫山區(qū)所有學校均接受檢查驗收。順利通過驗收需要各位師生的共同努力，更需要家長朋友——您的支持。為了您能對此次創(chuàng)建檢查有更深入的了解并給予大力支持，現(xiàn)將有關內(nèi)容告知如下：一、什么是義務教育均衡發(fā)展？義務教育具有強制性、免費性和普及性，是最應體現(xiàn)教育公平的領域。縮小城鄉(xiāng)之間教育水平的差距、實現(xiàn)橫山區(qū)學校之間辦學條件的平衡配置、不斷優(yōu)化橫山區(qū)教育資源是我區(qū)創(chuàng)建義務教育均衡區(qū)的基本內(nèi)容。二、義務教育均衡發(fā)展怎樣做？1.“提質(zhì)量”。促進教育均衡發(fā)展就是要把提升質(zhì)量作為根本，更加注重教育的內(nèi)涵發(fā)展，進而促進學生德智體美全面發(fā)展。2.“縮差距”。促進均衡發(fā)展，就要大力加強對農(nóng)村義務教育發(fā)展的支持。3.“重配置”。推進學校標準化建設，加大薄弱學校改造力度。實行區(qū)域內(nèi)教師和校長交流制度，加強薄弱學校教師隊伍建設。三、義務教育為什么要均衡發(fā)展？義務教育是中國的基本國策，義務教育的平衡發(fā)展，是中國這項基本國策得以成功實施的具體表現(xiàn)。11月13日評估驗收期間，檢查組將隨機選擇部分家長，以電話訪談的形式進行民意調(diào)查。敬請您站在支持教育、支持學校的高度，以發(fā)展的眼光、激勵的方式評價學校教育。金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎銀獎不如老百姓的夸獎！感謝您的評價和贊譽！感謝您一直以來對榆林市橫山區(qū)第十一小學的大力支持！榆林市橫山區(qū)第十一小學20171031閱讀回執(zhí)學生：年級 家長（簽字）
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