【正文】 誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸著客戶，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。但我得去面對我從未面對過的一切，雖然會承受各種語言上的批評，但是是自己的心血掙來的錢，這一切值得。記得在我校的招聘會上所反映出來的其中一個問題，學(xué)生的實際操作能力存在著相當(dāng)大的問題。在這次實踐中，這一點我的感受頗深。的確，在學(xué)校里學(xué)的理論十分多，幾乎面面具到，而實踐工作中，我所遇到的麻煩重重。有時我會埋怨，實踐操作這么簡單，但為什么書本上的知識學(xué)的是那般吃力呢？莫非是學(xué)校與社會脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入真正的所謂的社會生涯，但它總算是屬于社會中的一個部分，這是不可否認的社會事實。作為一名新世紀的學(xué)者，的確應(yīng)該懂得這些入世之道，更得學(xué)會與社會各方面上的人交往，好好處理社會各方面上的事情，這也就意味著入世之道。的確社會實踐不可少。畢竟，兩年后的我不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一份子，也必須要好好與這個社會交流，為社會貢獻自己的一份力量。其實，很多所謂的道理人人都明白。紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途還是挺漫長的。雖然在這次實踐中只是復(fù)雜的老板，而我也僅僅負責(zé)比較簡單的部分，但我頗感榮幸。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)時，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在寒假打工的十天里，整理文件時，漏了一份，那不僅僅受到批評，而且還嚴重影響了企業(yè)的形象和質(zhì)量品牌。實踐過程中我總結(jié)了幾點，第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝賜的最好的態(tài)度，這是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，同時所講的語言要文明，待客熱情，要盡可能為企業(yè)樹立好的聲譽和形象。第二，創(chuàng)新也很重要，注入新的活力，思想要跟上新時代。第三，誠信是成功的根本，一個信譽好的企業(yè)是如何建立起來的，那是由于一直以誠信為本。第四，付出才有收獲，短短的十幾天工作，無論過程如何，我始終能堅持下來，這是為什么呢？為了錢，是的不錯，更是為了早點為工作而準備的，為了兩年后的工作崗位而奮斗！為了我的人生而奮斗！更為重要的一點是其實工作并不是好做的，錢并不是好賺的，這是我現(xiàn)在打工所體會到的，尤其是去年持續(xù)的經(jīng)濟危機。要賺錢真的非常辛苦，當(dāng)然還要付出。就拿民工來說吧，之所以工作量大而工資低呢？因為他們做的是含技術(shù)量低的工作。其實人沒有差別，只是做事的技術(shù)罷了。一個企業(yè)他看重的是自己企業(yè)效應(yīng)是自己的利潤，如果能為之創(chuàng)造相應(yīng)的利潤，他就會利用你。有些時候自己總是很急，覺得自己還有好多東西不能一個人完成，也許自己還處在過渡階段。有些東西如果你越想他快點來的時候他來得會越慢，這十天的工作就這樣結(jié)束了，可我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事都要認真仔細不要沖動，要有恒心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責(zé)任心，要對自己的錯誤，敢于站出來，如果人人都如同我工作那樣，萬一漏了一個十分火急的關(guān)于企業(yè)生死存亡的文件，那這一切該如何呢？是的，感謝我擁有這次實踐。實踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當(dāng)前我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是卻少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題。作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動的等待別人應(yīng)該告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間很有必要與社會接觸。實踐是學(xué)生更融洽的接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。10天的時間一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知，在今后的學(xué)習(xí)生活會更加努力端正思想，明確方向在不斷完善中求發(fā)展。是?。《虝喊?。美好時光總是太短??！畢竟我人生的實踐經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時光里，我更加清楚的了解自己，對自己的能力有了進步的認識。我要成為一位高素質(zhì)的人才之前得必須完善自我。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄。三百六十行，行行出狀元。這次實踐賺的錢不多，但是我們的人生財富，而且還是價值連城的無價之寶。所以通過這次實踐，我得努力一把！只要用心努力去拼搏去努力，相信我的人生因為一次又一次的實踐成為無價之寶，并且會閃出一道道綠光，是無比的輝煌??！本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁上一頁[1][2]第五篇：英語系暑期社會實踐方案英語系暑期社會實踐方案一、活動主題大學(xué)生社會實踐活動，是高校德育工作的重要組成部分，是堅持社會主義教育方向、堅持教育與實踐相結(jié)合的一項基本措施，是進行愛國主義教育、社會主義教育和國情教育的一個有效形式，是大學(xué)生認識社會、考察國情、服務(wù)群眾、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的主要渠道之一。英語系根據(jù)專業(yè)自身的特點，制定有專業(yè)特色的方案，使學(xué)生在實踐中得到技能上的鍛煉。二、活動時間7月中旬到8月中旬三、參加對象11級、10級以及09級本科全體學(xué)生四、活動內(nèi)容根據(jù)專業(yè)特色，不同年級有各自的活動主題。11級學(xué)生主要是在自己所在地進行“尋找城市錯誤的英文標識”的實踐活動；10級英語專業(yè)本科學(xué)生進行英語認知實習(xí)；09級英語專業(yè)本科學(xué)生進行翻譯實習(xí)，并撰寫相應(yīng)的暑假社會調(diào)查報告和實踐報告。為順利開展該項工作，特制訂如下計劃與活動安排。2011級：尋找城市錯誤的英文標識同學(xué)們利用假期開展的“尋找城市錯誤的英文標識”，要求學(xué)生找出路標、公園以及其他標志性建筑中的英語錯誤并進行糾正。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與翻閱資料的能力，最終以書面的形式匯總。2010級：英語認知實習(xí)本次社會實踐活動旨在使學(xué)生認識英語在我國政治、經(jīng)濟、文化等方面的作用和影響。這要求學(xué)生對社會各個領(lǐng)域進行實地調(diào)查，進企業(yè)，進社區(qū)，進國家機關(guān)，進農(nóng)村等等，采取多種方式（包括訪談，實習(xí)等），加強對社會的認識。要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，認真做好調(diào)查筆記，撰寫社會調(diào)查報告，使大學(xué)生深入社會、了解社會，同時受到寫作的基本訓(xùn)練，為今后進行學(xué)年論文、畢業(yè)論文的寫作及從事科學(xué)研究和本職工作打下初步基礎(chǔ)。學(xué)生自擬題目。2009級：翻譯實習(xí)本年級暑期社會實踐主題為“翻譯實習(xí)”。要求學(xué)生進入企業(yè)、公司、學(xué)?；蚱渌I(lǐng)域，進行口譯或筆譯實習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力以及對文化差異的敏感性和處理文化差異的靈活性。鞏固、加深并擴大所學(xué)英語及商務(wù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生觀察、綜合、系統(tǒng)分析，解決實際問題，獨立工作的能力。五、活動形式學(xué)生個人自行實踐或者自愿組隊實踐。六、活動要求輔導(dǎo)員做好宣傳動員工作，讓同學(xué)們懂得社會實踐的重要性和積極作用，根據(jù)自身實際條件選擇適合自己的方式，參加社會實踐，自覺經(jīng)受鍛煉，認識社會，增長見識，磨練意志，尋找差距，并寫出相應(yīng)調(diào)查或?qū)嵺`報告。開展調(diào)查前，要求學(xué)生摸清調(diào)查單位的特點，使調(diào)查活動具有針對性。積極爭取獲得當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)和群眾的支持，積極爭取各地區(qū)同學(xué)間的支持，為活動順利開展創(chuàng)造必要的條件。要求學(xué)生找出知識盲點，知識盲區(qū)以及自身與社會實踐要求的差距，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和方向。原則上一個學(xué)生一個題目，當(dāng)多名學(xué)生參加同一個課題時，應(yīng)該明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，滿足基本教學(xué)要求。要求學(xué)生活動中要注意安全，杜絕意外事故發(fā)生。七、成績評定學(xué)生參加暑期社會實踐活動要嚴格按照《三江學(xué)院學(xué)生參加社會實踐的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。學(xué)生持學(xué)校發(fā)給的《三江學(xué)院大學(xué)生社會實踐合格證書》參加社會實踐，活動結(jié)束后由接受單位進行鑒定并加蓋公章。在填寫《社會實踐活動合格證書》的同時完成2000字以上的書面材料。材料可為實踐成果、調(diào)研報告、論文或體會總結(jié)。社會實踐報告和證書上交時間為下學(xué)期開學(xué)報到之日，統(tǒng)一交到輔導(dǎo)員處，開學(xué)報到注冊后三天之內(nèi)，不交材料者，社會實踐成績以不合格處理。三江學(xué)院英語系分團委 2012年6月20日附：英語專業(yè)社會調(diào)查參考題目 2．英語標識語現(xiàn)狀調(diào)查 3．旅游景點名翻譯的調(diào)查4．外語原聲電影對外語學(xué)習(xí)影響的調(diào)查 5．商品包裝英語調(diào)查 6．暑期英語輔導(dǎo)班質(zhì)量調(diào)查 7．大學(xué)生英語口語能力調(diào)查 8．師生關(guān)系對英語教學(xué)的影響調(diào)查 11．外語類高校畢業(yè)生就業(yè)率調(diào)查 14．農(nóng)村英語普及率調(diào)查 15．學(xué)生英語口試心理焦慮調(diào)查 16．小學(xué)啟蒙英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查17．大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查 18．英語出版物質(zhì)量調(diào)查