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輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會-資料下載頁

2024-10-29 07:15本頁面
  

【正文】 家學(xué)者的現(xiàn)身說法,讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學(xué)習(xí)我們才知道,以前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺,一周培訓(xùn)下來,使我們受益良多,收獲很大。二、學(xué)習(xí)的收獲1.對輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識在自己上大學(xué)的時候,基本上也有些輔導(dǎo)員的概念,在經(jīng)過7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,才一知道那是極其膚淺的。在聽取各位專家的報告之后,讓我們對輔導(dǎo)員有了更深刻的認(rèn)識。大學(xué)輔導(dǎo)員是高校危機(jī)處理的先鋒,又是學(xué)生發(fā)展的好專家;大學(xué)輔導(dǎo)員是高校校園環(huán)境和諧氣氛的營造者,又是校園溝通的中間人;大學(xué)輔導(dǎo)員既要充當(dāng)好服務(wù)的角色,又要充當(dāng)好教師的角色。大學(xué)輔導(dǎo)員是在貫徹黨的教育方針和國家政策,對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理的專職教師,也是學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。2.對輔導(dǎo)員的角色有了定位輔導(dǎo)員要處理好和學(xué)生的關(guān)系。在角色定位這個問題上,輔導(dǎo)員首先要當(dāng)好學(xué)生的朋友,輔導(dǎo)員和學(xué)生在人格上是平等的,在處理問題時,能真正放下自己的架子。第二要擺好主仆關(guān)系,輔導(dǎo)員是服務(wù)員,是學(xué)生的勤務(wù)員,這是原則準(zhǔn)繩。第三是擺正引導(dǎo)和被引導(dǎo)的關(guān)系。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo),引導(dǎo)他們拓展自身整體素質(zhì),引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理,學(xué)會自我批評,學(xué)會自我鞭策,學(xué)會自律。在整個大學(xué)學(xué)習(xí)生活過程中,要當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人,做好他們發(fā)展和實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的領(lǐng)路人,讓他們不要偏離了方向,走錯了路。3.懂得了輔導(dǎo)員工作要講方法藝術(shù)輔導(dǎo)員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作,必須要掌握一定的工作藝術(shù)。作為輔導(dǎo)員要處理好四個重要關(guān)系,即“實(shí)”與“虛”、“管”與“放”、“嚴(yán)”與“寬”、“堵”與“導(dǎo)”的關(guān)系。在做好這四個關(guān)系的同時,對一些不應(yīng)該回避的問題也不能回避。比如大學(xué)生戀愛問題,從學(xué)生的生理、心理狀況來分析,這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題。另外,做輔導(dǎo)員的目標(biāo)應(yīng)該是“消滅輔導(dǎo)員”。當(dāng)你的學(xué)生在成長中已經(jīng)不用你來輔導(dǎo)時,你就成功了。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、工作得心應(yīng)手、思想很充實(shí)的時候,有我們沒有我們都一樣;但是當(dāng)他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候,能夠想起有我們在他們身邊,想到來我們這兒尋求幫助,或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感,那我們作為輔導(dǎo)員才一是成功的。我們不想讓學(xué)生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。4.增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感通過學(xué)習(xí),我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí),我們對當(dāng)前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責(zé)任。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實(shí)做好我院輔導(dǎo)員工作,對于培養(yǎng)合格大學(xué)生,維護(hù)我院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。5.提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平這次崗前培訓(xùn)所安排的專題報告水平很高,具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從職業(yè)規(guī)劃到學(xué)校校園危機(jī)的處理;從利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育到學(xué)生社團(tuán)建設(shè);從大學(xué)生心理健康與心理咨詢到學(xué)生事務(wù)管理等,既有點(diǎn)又有面,既有政策宣講也有個案分析,既有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識,提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平,讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識,也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。6.明白了輔導(dǎo)員應(yīng)樹立兩個信心:一是堅定自己對學(xué)生的信心,二是努力培養(yǎng)學(xué)生的信心學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,如果我們對我們的學(xué)生沒有信心,對我們的學(xué)校沒有信心,就無異于給自己設(shè)臵了一個工作障礙,試想,有誰愿意為一件沒有未來,沒有結(jié)果,沒有希望的事情去奮斗呢?而學(xué)生的信心同樣也是至關(guān)重要的東西,學(xué)生有了信心,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,才一會有熱情參與各項集體活動,才會積極配合老師的教學(xué)和安排。尤其是在新生入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差,對他們往后幾年的學(xué)習(xí)和生活會造成很大的影響,如果我們在這個時候抓住時機(jī),做好細(xì)致入微的入學(xué)教育工作,給他們溫暖,給他們學(xué)習(xí)和生活的信心,那將真正是事半功倍的。通過新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高,更進(jìn)一步的充實(shí)了自己的知識。我們一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會,教師是人類靈魂的工程師,而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子,我們不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的任務(wù),而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲,我相信經(jīng)過努力,我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,讓更多的學(xué)生快樂健康成長!山東科技職業(yè)學(xué)院 化工系 王聰
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