迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告本站推薦-資料下載頁
2024-10-29 07:04本頁面
【正文】 通暢，道路平整，車輛停放有序。二是校園文化環(huán)境——做到“四化一上墻”即：校園凈化、綠化、美化、亮化和師生作品上墻。三是養(yǎng)成行為教育環(huán)境 “6”指“六個一”：即 一套高標(biāo)準(zhǔn)的檔案資料—— 一個高水平的匯報材料—— 一套特色鮮明的宣傳展示—— 一套上下一致的數(shù)據(jù)信息—— 一個干凈整潔的校園環(huán)境—— 一次細致周密的現(xiàn)場組織——各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我縣抓新“兩基”工作的一些粗淺的做法，互共勉、同進步，如有不當(dāng)請指正，匯報完畢，謝謝大家！第四篇：迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)評估驗收告家長書沙湖迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收告家長書尊敬的家長朋友：您好！值此喜迎黨的十八大召開前夕，我校將于10月12日迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收。市政府、市教育局高度重視，爭取順利通過。屆時全市將有10余所學(xué)校接受檢查驗收。順利通過驗收需要全鎮(zhèn)人民的支持，更需要家長朋友——您的支持。沙湖中學(xué)是由原沙湖二中、沙湖高中整合而成的一所普通初中，坐落在文化古鎮(zhèn)沙湖。學(xué)校占地面積120畝，分教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)。辦學(xué)設(shè)施齊全，有微機室、閱覽室以及市內(nèi)排名第一的實驗樓和學(xué)生公寓樓（暑期完成女生宿舍樓的建設(shè)）。有籃球場、足球場、田徑場，各類體育設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)蒼松翠柏，綠樹成蔭，花開四時，香溢四季，有花園學(xué)校的美譽，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場所。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師70余人，其中高級教師11人，中學(xué)一級教師38人，他們個個工作熱情高，奉獻精神強，形成了一支樂教敬業(yè)，從嚴(yán)從實的教師隊伍。學(xué)校重視以德育人，本學(xué)期有四人先后被評為市級“小孝星”和“優(yōu)秀學(xué)生”，學(xué)校狠抓常規(guī)管理，重視教學(xué)質(zhì)量的提高，探求特色培育，實行封閉式管理，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)好，教學(xué)成果豐碩。08年有10人被仙桃中學(xué)錄取，09年有16人被仙桃中學(xué)錄取，其中2人被提前錄?。ㄟ@也是沙湖中學(xué)史無前例的飛躍），2010年周遠同學(xué)又被仙桃中學(xué)提前錄?。ㄈ杏腥种坏泥l(xiāng)鎮(zhèn)錄取為零，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)近千人參加考試，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也只錄取了一人）。在2010年的全國初中生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中有3人次分獲省一、二等獎，在市組織的古詩文競賽中周遠同學(xué)獲一等獎。2011年我校有6人被仙桃中學(xué)錄取。2012年中考碩果累累，龔遠航同學(xué)被仙桃中學(xué)提前錄取，有10被仙桃中學(xué)錄取，近30人過全市重點中學(xué)線，全校高中上線率達90%。易德剛老師被評為仙桃市“第六屆信息技術(shù)學(xué)科帶頭人”。近年來，我校以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質(zhì)教育為主題，以促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，通過構(gòu)建具有仙桃特色的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度，實現(xiàn)全市義務(wù)教育師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)，辦好每一所學(xué)校，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。10月12日評估驗收期間，檢查組將隨機選擇部分家長，以電話訪談的形式進行民意調(diào)查。敬請您站在熱愛沙湖、熱愛家鄉(xiāng)、支持教育、支持學(xué)校的高度，以發(fā)展的眼光、激勵的方式評價沙湖教育。金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎銀獎不如老百姓的夸獎！感謝您的評價和贊譽！感謝您一直以來對沙湖教育，對沙湖中學(xué)的大力支持！沙湖中學(xué)2012921第五篇：天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收5月16日，湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組領(lǐng)導(dǎo)、專家在各州、市及縣委常委、教育局局長等陪同下，來到十堰房縣天明小學(xué)檢查驗收義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。督導(dǎo)評估組一行首先聽取了學(xué)校負責(zé)人關(guān)于學(xué)校落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的做法以及學(xué)校辦學(xué)特色有關(guān)情況的匯報，并實地查看了校園環(huán)境、風(fēng)雨操場、學(xué)校文化、各功能室、各器材室等。督導(dǎo)評估組一行對天明學(xué)校的辦學(xué)條件、管理工作以及辦學(xué)特色等給予充分肯定，希望進一步加大對義務(wù)教育的投入，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，制定好義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖，繼續(xù)強力推進教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；進一步擴大農(nóng)村教育資源，進一步加大教師隊伍建設(shè)，努力塑造更好更優(yōu)的教育品牌。近年來，天明小學(xué)把實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作重中之重，不斷創(chuàng)新教育理念，轉(zhuǎn)變工作方式，探索實施教育共同體管理模式。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，通過開展多種形式——名師論壇、名師送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、農(nóng)村支教等交流活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)師資共享、資源共享，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育發(fā)展水平和群眾滿意度顯著提高。天明學(xué)校以本次督導(dǎo)評估為契機，繼續(xù)堅持“健康和諧陽光快樂”的校風(fēng)，以“紅色”教育為抓手，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
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