【正文】 ，爭取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意為人民群眾服務，為今后成長發(fā)展奠定良好的基石，以實現(xiàn)自己的人生理想和社會價值。第五篇：近三年來工作總結疏勒縣阿爾曼小學工作總結（20112013）近三年來，在上級政府部門和教育局黨委的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校以科學發(fā)展觀為指導，以環(huán)境提升年活動為建設為契機，緊緊圍繞縣教育局下達的責任考核目標以及學校制定的工作計劃開展工作，加快強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入加大骨干教師培訓力度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：一、學?；厩闆r疏勒縣阿爾曼小學地處疏勒縣東南部庫什哈納路8號。學校東面與庫木巴斯路相接，西部與斯皮提維路相接，南部與國道315線相連。學?？偯娣e為23畝，建筑面積為2492平方米，綠化面積為1016平方米。學校始建于1997年11月，12月1日正式開學，是縣直民語系中心小學，當時，校名為疏勒縣第三小學。2006年9月，根據(jù)疏勒縣人民政府121號文件精神，將校名改為疏勒縣阿爾曼小學。學?，F(xiàn)有教職工54名，黨員19名。有1211名學生，21個教學班。有一棟教學樓，一座綜合樓，一間多媒體教室，、意見教室電子備課室、一間衛(wèi)星接收室，一間科學實驗室，一間科學器材室，一個籃球場，一個排球場，兩個乒乓球案子，250米環(huán)形跑道，6040米地標準足球場。學校形成了鮮明的教育思想觀念：即以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展觀：育人為本，德育為先，全方位育人的育人觀；以學生為主體，教師為主導的教學觀；以教育教學質量為生命線的質量觀。歷經(jīng)十年的風雨，在上級領導的親切關懷和大力支持下，全校師生共同努力，取得了優(yōu)異的成績。近幾年來涌現(xiàn)出來的各級先進模范教師也日益增多。學校積極開展校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上、健康高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境。學校正在蓬勃發(fā)展，也取得了很多榮譽。學校曾被授予“自治區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位”、“自治區(qū)級模范職工小家”，地區(qū)級“民族團結手拉手示范學校”、“優(yōu)秀工會之家”、“德育達標校”，縣級“綠色學校”、“優(yōu)秀家長學校”、“安全文明單位”、“優(yōu)秀青少年維權崗”、“文明單位”、優(yōu)秀黨支部等榮譽稱號。二、三年來各項工作回顧（一）領導班子建設在過去的一年中，領導班子團結一致。領導班子能夠加強自身學習，每周抽出2小時進行理論學習，及時的向教職工傳達上級文件的精神。同時領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和家長的肯定和好評。學校領導班子成員有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，大力構建家庭、社會、學習三位一體大教育格局。（二）師資隊伍建設工作教師的高素質是保證搞好教育教學工作的前提，也是教師能勝任本職工作的基本條件。因此，我們在師資隊伍建設工作中做到了“七到位”。（1）思想政治學習到位。我校每周五、周六組織全體教師學習上級的有關 文件精神，領會其精神實質，并聯(lián)系實際，認真反思，進行政治學習測試，教職工的思想素質得到了一定的提高。（2）業(yè)務學習到位。我校仍然能以科組為單位周二、周三組織學習，做到了人人參與業(yè)務學習，人人發(fā)言，人人參與實踐，人人講評。學習目的明確、態(tài)度端正、刻苦鉆研、認真總結經(jīng)驗的教師，其業(yè)務水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）培訓學習到位。學校合理安排部分教師按時參加短期的其他內容的培訓學習。如：雙語學習、學科學習、教學大綱學習。近三年來共有50多位老師參加了地區(qū)、縣級和學校組織的各種形式的教學培訓、班級管理、雙語培訓等活動。通過培訓，提高了教師業(yè)務水平，更新教師育人理念。（三）德育工作少先大隊工作。我們學校每年利用各種紀念日和活動月開展各種形式多樣的教育活動（1）在三月份開展了“學習雷鋒”活動，每周組織不同年級的學生共計1000余人深入街道、養(yǎng)老院、社區(qū)等，清除垃圾，整理綠化帶內衛(wèi)生地參加義務打掃衛(wèi)生活動，學生們的付出，使整條街道面面貌煥然一新。（2）慶“三八”感母恩，利用“孝心、誠信”進一步培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母道德傳統(tǒng)美德，同時根據(jù)學生特點開展了形式多樣的活動。（3）利用清明節(jié)開展新隊員入隊儀式，老隊員重溫入隊誓詞，共計200余人參加“祭英烈、立宏志”活動，使學生體會到今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜。（4）開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，按照按班級每天開展愛國主義教育，用學生易理解的語言把愛祖國、愛家鄉(xiāng)活動、“三史”教育、“四個高度認同”、“五個堅定不移”教育深入到日常生活的點滴，使全校師生1200余人深刻的感受到了黨對邊疆人民的關心之情。加強班隊管理，實現(xiàn)班隊管理的量化和規(guī)范化，是搞好我校德育工作的重要保證。因此，我們平時加強班隊管理，主要發(fā)揮了以下三方面的 作用：（1）每天一名值日領導和6名值日生充分發(fā)揮了作用。他們都認真而積極地貫徹執(zhí)行學校制訂的值日工作管理條例，當好值日，按班隊管理條例的要求做好評價工作，起到了良好的監(jiān)督、教育、管理的效果，使不少學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和生活習慣。（2）政教處、大隊部都充分發(fā)揮了作用，經(jīng)常以各種各樣的形式，靈活的方法對學生進行各方面的教育。少先隊陣地作用也得到了充分的發(fā)揮，顯現(xiàn)了小主人翁的精神風貌。部分中隊讓隊員自己設計、編輯、出版黑板報，近三年來共處手抄報1000余份，黑板報180余期。平時，我校還組織各班隊開展豐富多彩的活動，真正做到了寓教育于活動之中。近三年來我們開展了“童心向黨、同秀百面旗臶”活動、“放飛理想、收獲希望”慶“六一”活動、參加了地區(qū)組織的雙語口語大賽等許多有意義的大型活動，豐富了學生的學習生活，激發(fā)學生熱愛祖國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。（3）絕大多數(shù)班主任（輔導員）都能按班隊管理條例的要求用心管理好自己的班隊，都能積極完成學校安排的各項工作任務，不少班隊出現(xiàn)了良好的班風和隊風。深入開展“六個一”文明單位規(guī)范化建設。根據(jù)地區(qū)《關于在各級文明單位深入開展“六個一”建設的通知》要求，為進一步加強我校文明單位規(guī)范化建設，我們深入開展了“六個一”建設，即：“一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播、一幫扶”，分別建立了學校公民道德講堂，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容，按照每年6次的標準授課；根據(jù)我校教師培訓的特點，成立了學雷鋒志愿服務隊，服務內容重點側重于學雷鋒月、兒童節(jié)、敬老月、“五一”節(jié)、教師節(jié)以及其他重大型節(jié)日期間，到對口幫扶學校，看望學校退休貧困老教師；到疏勒縣敬老孤兒院慰問孤寡老人和兒童，給他們送去大量的生活用品、水果，幫著打掃衛(wèi)生，給老人剪指甲還與老人們聊天，積以縣政府信息網(wǎng)為門戶，以各類黨報黨刊為載體，設立專職網(wǎng)絡信息宣 傳員，向教育局黨建辦上報各類信息120余篇。深入開展網(wǎng)絡宣傳，倡導文明上網(wǎng)，傳播文明（四）加強常規(guī)教學工作常規(guī)教學工作是學校的中心工作，教學常規(guī)工作是提高教學質量是學校的命根子。因此，我們在抓好學校德育工作的同時，狠抓常規(guī)教學工作管理，努力推行雙語教學，不斷提高教學質量。通過小學基礎教育新課程改革通識培訓，我們深深地認識到，抓教學質量并不是只抓升學率，而是要把升學教育、應試教育轉變?yōu)樗刭|教育，面向全體，關注個體，提高學生的整體素質。因此，在常規(guī)教學工作過程中，我們首先要求老師們要積極、認真地學習新課改，更新觀念，把握新課程的標準和理念，改變自身的角色和學生的學習方式，學會妥善合理評價；再要求老師們注意處理好五個關系（即主導與主體的關系、抓好雙基與培養(yǎng)能力的關系、智力因素與非智力因素的關系、理論與實踐的關系、課堂教學與課外活動的關系），抓緊五個環(huán)節(jié)（備課、上課、批改、輔導、考核）的工作，使常規(guī)教學工作扎扎實實地開展。（1）按規(guī)定開足課程我們按國家的課程計劃規(guī)定開足課程，安排足課時，并確保不擠占用。各位老師能夠按功課表安排和新教材認真上課。（2）制訂并完善學校管理制度我們制訂并完善了學校《常規(guī)教學工作量化管理條例》、《教研工作量化管理條例》、《考核制度》、《備課要求》、《科任老師上課規(guī)定》、《校本培訓方案》、《集體備課制度》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規(guī)定，每學期由教導處組織校領導與各學科教研組長進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學 校領導成員不定時地進行抽查。經(jīng)檢查，絕大多數(shù)老師都能按學校的規(guī)定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作的效率十分顯著。同時在開展教學活動中以雙語教學為重點，通過美文誦讀、集體備課、業(yè)務學習等形式，提高全體教師的雙語水平。通過一年的學習，45歲教師基本日常對話，年輕教師能夠使用雙語授課。（3）健全教學管理機構校長主要精力放在教學管理上，在校長的統(tǒng)管下，由教導處具體抓常規(guī)教學管理工作和新課程實驗推廣工作。教導處按課程安排，有計劃、有安排、有步驟地進行教學研究。通過制度建設使每位教師能夠按要求完成教育教學任務，制度加快學校管理工作（五）抓好常規(guī)教學環(huán)節(jié)管理①抓好備課。我們要求教師備課時要吃透教材，做到八備：備教學目標；備教材重點；備教材難點；備教學方法；備教學過程；備板書設計；備教具利用；備作業(yè)設計。要求每授一節(jié)課都要寫出符合教學要求、切合學生實際的教案。②抓好上課。我們要求教師上的課，要體現(xiàn)新課程的教學理念，要體現(xiàn)新課程要求教師要有的教師角色，要體現(xiàn)新課程的學習方式，要體現(xiàn)新課程教學過程中合理的評價。要求教師抓住重點，突破難點，抓好雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，處理好主導與主體的關系，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。同時，要求教師上課盡量使用教具、掛圖和電教儀器，擴大學生視野，培養(yǎng)學生動手動腦的能力。③抓好作業(yè)布臵和批改。我們要求教師要精心設計作業(yè)，深淺適度，份量恰當。教師要按照學校《常規(guī)教學量化管理條例》中規(guī)定的作業(yè)布臵和批改的種類、數(shù)量完成工作任務。幾年來，每次檢查，各科任老師的作業(yè)批改量都符合學校的規(guī)定。④抓好輔導。我們學校規(guī)定早讀、自修時間做為集中輔導時間，各科任老師要按教導處的安排輪流下班輔導。除此以外，各科任老師都能根據(jù)學生的實際，利用課余時間做好培優(yōu)輔差工作。⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學?！犊己酥贫取返囊?guī)定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監(jiān)考、評卷、核卷、統(tǒng)計等方面都要認真負責，否則，按量化管理條例規(guī)定扣分處罰。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。（6）抓好教研活動我校各學科教研組，每學期都有教研計劃、教研專題，按時間、按計劃開展教研活動。教研活動的內容有：組織教師學習外地課改先進的教學經(jīng)驗，觀看教學錄像，通過光盤播放途徑聽專家專題講座，舉行專題匯報課、研究課、評議課。如，圍繞著這些專題，各教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然后大家討論重點和疑難問題，最后由組長總結。教研活動的全過程，組長均在“教研組工作手冊”上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開展了開放周活動。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課后，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節(jié)課都必須認真?zhèn)湔n、上課。這對于提高教師的教學水平、教研能力和教學質量都起到了積極的促進作用。（7）加強畢業(yè)班的教學管理力度。近三年來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提 高畢業(yè)班成績在2011年六年級新疆班招考中我校八名畢業(yè)生上了統(tǒng)一招考線，實現(xiàn)歷史性的突破。（六）文體衛(wèi)生工作對文體衛(wèi)生工作，我們常抓不懈。本學期，我們主要做的工作是：抓好了“一日兩操”，使“兩操”正常進行；認真開展“陽光體育”活動，確保每天全校900余名學生一小時的鍛煉時間。加大小足球隊、冬季長跑比賽活動，切實提高學生的身體素質。抓好了周五的大掃除工作；抓好了每天的固定輪流清潔衛(wèi)生工作，使學生養(yǎng)成了良好的講衛(wèi)生搞衛(wèi)生的習慣，確保了校園的整潔。（七）后勤工作學校的后勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們十分重視學校的后勤工作，并認真扎實把它做好。本學期，我們加大投入，辦學條件得到了明顯改善。在三月初開展了植樹活動，購買兩萬多元對我校的綠化帶整修。投資十余萬元對我校的大門、圍墻進行維修美化，使學校的育人環(huán)境煥然一新。在八月份暑假期間教育局投資90余萬元對我校的教學樓進行了維修加固。后勤辦有計劃、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好了學校許多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排勞動、搞衛(wèi)生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服務于學校的教育教學工作，真正發(fā)揮了“先行官”的作用。（八）安全工作我校切實加強了安全工作的領導，成立了領導小組，制訂了安全工作管理制度和值班維穩(wěn)制度，每天白天至少有2名教師和保安值班，每晚由護校隊男教師值班，每逢假日增加人員加強值班工作，切實把安全制度落到實處，做到了安全工作時鐘長鳴，常抓不懈。同時為了確保學生校內外 安全，學校與各部門、各部門與班主任回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為阿