【正文】 、小手工等體現(xiàn)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造性的成果。作業(yè)袋：作業(yè)樣本、讀過的書籍名稱、讀書筆記、各種重要的測(cè)試試卷等?？傇u(píng)袋：成長(zhǎng)記錄冊(cè)等。因?yàn)檫@些檔案有利于養(yǎng)成孩子對(duì)自我反思的習(xí)慣；有利于培養(yǎng)孩子正確評(píng)價(jià)自己的習(xí)慣；有利于幫助孩子樹立自信心；有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子以及學(xué)校交流的紐帶。（資料）同時(shí)每學(xué)年暑期上海市檔案館還經(jīng)常進(jìn)行檔案夾評(píng)選。以后家長(zhǎng)有這個(gè)意向的可以跟我聯(lián)系一下。各位家長(zhǎng)：希望大家能根據(jù)今天我們的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的達(dá)標(biāo)要求，回去后和孩子的父親或母親一起商量一下，如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，一家三口每人各自制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)施。每位家長(zhǎng)制定完計(jì)劃之后，一份交學(xué)校存檔，一份放在你們自己身邊。學(xué)年結(jié)束，大家進(jìn)行創(chuàng)建成效的總結(jié)。最后我請(qǐng)大家做一道計(jì)算題：你們知道5個(gè)90%相乘等于多少嗎？是59%。這是我在《讀者》第22期的卷首語上看到的一篇文章。他就是告訴我們做每一件事情，你不能打折扣，不能馬虎。五個(gè)馬虎下來，你的效率就只有59%了。那么，教育孩子更是這樣。可能我今天對(duì)你說要認(rèn)認(rèn)真真去做，下面有的家長(zhǎng)就在說，吃飽了沒事干，我回家去馬馬虎虎寫一寫，明天交給老師就算了，去做啥。但是我想告訴你，你馬虎掉的可是你孩子的一生。每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子。這一個(gè)孩子對(duì)于你們來說，他的成敗就是100%。所以，我們希望你們的孩子因?yàn)閷W(xué)校開展了學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，開始真正擁有積極向上的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子成長(zhǎng)的也比原來的更好。有一流的家庭就有可能有一流的孩子。愿你們的孩子都是你認(rèn)為的最優(yōu)秀的那位。今天我們的家庭教育講座就到此結(jié)束。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入自己孩子的教室。請(qǐng)聽課的家長(zhǎng)關(guān)注這么幾個(gè)問題：你孩子上課的注意力是多少？對(duì)于老師的講課，他的理解能力如何？他上課回答問題的積極性如何？回答問題的質(zhì)量如何？浦江二小學(xué)生工作部 2009．12．15 7第五篇：讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航——二年級(jí)老師致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您好！感謝您光臨此次的家長(zhǎng)會(huì)，您對(duì)我們以及學(xué)校工作的支持，我謹(jǐn)代表性學(xué)校，向您致以最真誠(chéng)的感謝！流光容易把人拋，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，這個(gè)學(xué)期已然過去了一半的時(shí)間。人們常說：切行切思，方能行萬里。為了讓您的孩子在知識(shí)的海洋里更加順利地前行，我們有必要進(jìn)行一次溝通。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和您一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、介紹本學(xué)期的工作設(shè)想，二、說說孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。一、首先談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和您在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。進(jìn)入二年級(jí)，每個(gè)學(xué)生就像一個(gè)剛剛臨世的嬰兒，從頭到腳都是新的。沒有學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，有的只是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在我們眼中，每個(gè)孩子都是平等的，我們秉承的理念是：讓每一個(gè)孩子每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，讓每一個(gè)孩子能夠在班級(jí)這個(gè)平等的平臺(tái)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。讓每一個(gè)孩子都成才，這是全體浪河人孜孜不倦的追求。，好習(xí)慣伴隨終身。小學(xué)低年級(jí)學(xué)段學(xué)生自制力較差，也許通過老師、家長(zhǎng)及學(xué)生本人的努力，可以取得較好的成績(jī)。但是，一旦沒有了家長(zhǎng)的叮囑、老師的教導(dǎo)，他們就如脫韁的野馬，原本的好成績(jī)也不能維持多久。因此，好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得格外重要。在日常的教育教學(xué)工作中，我們就時(shí)刻關(guān)注孩子們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為了培養(yǎng)孩子們良好的品德，學(xué)校更是開展了“讓每個(gè)孩子都成才”的校園評(píng)星活動(dòng)，行為通過我們的努力讓良好的習(xí)慣伴隨您孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過程。，是孩子的第一任老師。很多家長(zhǎng)都要求老師們對(duì)孩子嚴(yán)格一些，可是自己呢？有的家長(zhǎng)，老師千叮嚀萬囑咐地要求學(xué)生不買零食，本來孩子們也能夠做到，可是一到放學(xué)、一到家里，孩子就做不到了。如此以來，白天好不容易堅(jiān)持的事情一下子就放棄了。“5+2≠7”的教育理念，就是告訴我們即使在學(xué)校的五天做得很好，回家的兩天稍有不注意，所有的努力就會(huì)付諸東流。所以，您的行為是孩子們的榜樣，孩子的行為是您在家表現(xiàn)的一面鏡子。但愿鏡子里的景象都是美好的。二、您可以這樣做：。您是最關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人，在學(xué)校，由于學(xué)生人數(shù)眾多，有時(shí)候不可避免的，老師會(huì)忽視孩子的一些或好或不好的行為。如果您發(fā)現(xiàn)了，并且及時(shí)的跟老師有一個(gè)溝通，孩子好的行為會(huì)得到強(qiáng)化而變得更好，孩子不好的行為可以得到勸阻和教育而得以改正。因此，您可以多多與我們進(jìn)行聯(lián)系，我們靜候您的佳音?！敖袢帐拢袢债??！蹦梢越o孩子定下一個(gè)規(guī)矩，在規(guī)定的時(shí)間做完該做的事情就可以得到相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)，也許是一個(gè)香甜的蘋果、也許是一句溫馨的鼓勵(lì)、也許是孩子喜歡看的一段時(shí)間的動(dòng)畫片。獎(jiǎng)勵(lì)不在大小，只要是孩子需要的，就是最好的1 “言必行，行必果”的人。很多家長(zhǎng)都反映，孩子們?cè)诩也宦犜?，只聽老師的話。您可曾想過這是為什么？我們班的孩子很尊敬我，無論什么時(shí)候，都聽從我的安排。那是因?yàn)樗麄冎牢沂且粋€(gè)說什么就會(huì)做到什么的人。遵守諾言就是一個(gè)人樹立威信的最好方式。無論大事小事，請(qǐng)您一定要注意自己給孩子的承諾，如有許諾，請(qǐng)務(wù)必做到。如果實(shí)在沒做到，一定要及時(shí)跟孩子解釋清楚。4..因?yàn)椴皇亲詈?，才可以成為更好！您?yīng)該看到孩子在進(jìn)步。我們要以發(fā)展的眼光看待孩子的成長(zhǎng)?！巴映升?，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的期望，但是切不可讓您的期望蒙蔽了看待孩子成長(zhǎng)的眼睛。以前，您的孩子成績(jī)一般，沒有鄰居家的孩子考試成績(jī)好、沒有鄰居孩子字寫得好。這些都只是以前，今天，也許您的孩子比昨天更愛讀書了、考試成績(jī)?nèi)匀徊桓邊s有所提升、更加體諒父母的辛勞了。這些，才是孩子身上最難能可貴的進(jìn)步，才是您最應(yīng)該看到的東西。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，相信將來，您的孩子定在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！親愛的家長(zhǎng)，孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)。也許，現(xiàn)在，孩子們時(shí)常讓我們憂慮。希望您的努力和我們的堅(jiān)持，能夠讓他們駛向更遠(yuǎn)的彼岸，那時(shí)，讓我們一起享受他們成功的甜蜜！再次感謝您關(guān)林我們的家長(zhǎng)會(huì)！祝您生活愉快、闔家幸福！