讀書個性格言語錄及擴展資料-資料下載頁
2024-10-29 06:39本頁面
【正文】 但是這種苦不是痛苦，而是艱苦，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力——苦中有樂。2有兩種人是在白白地勞動和無謂地發(fā)奮：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學習并領悟了科學而不去應用的人。 —— 薩迪2好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。——［美］阿爾考特2咱們讀書時，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。咱們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很簡單，然而在讀書時，咱們的頭腦實際上成為別人思想的戶外場了。因此，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維潛質必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行潛質必定較差，道理相同?！灞救A2循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統(tǒng)一。書是人類開啟智慧大門的鑰匙。3讀一本好書，如品一杯香茗，書香縈繞。3生活里沒有書籍，就好像沒有生命、沒有陽光。3世界的門是一本承重而又豐富的書，翻開它便是世界?！跻唬?1）班 張嫣然3讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也?！嵃鍢?書籍是人類進步的路線。3三更燈火五更雞，正是男兒念書時；黑發(fā)不知好學早，白首方悔念書遲?！祁佌媲?外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深?！纬填U3少壯不盡力，老大徒傷悲?！堕L歌行》3念書在于造成完全的人格。念書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規(guī)》
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