【正文】 。最高的National Merit Scholarship 只有 $2,500美元，但這卻是一項(xiàng)很好的榮譽(yù)。很多大學(xué)主動向進(jìn)入半決賽的學(xué)生提供獎學(xué)金，以說服這些學(xué)生進(jìn)他們學(xué)校。，譬如數(shù)學(xué)、科學(xué)、百科知識競賽、演講比賽等等。如果能在州和全國范圍內(nèi)的比賽得到名次，在學(xué)生的申請檔案中就會增添一些亮點(diǎn)。有的大學(xué)會指定某一方面的老師的推薦，有的大學(xué)讓學(xué)生自由選擇。無論何種，都應(yīng)找最了解自己，并且能夠?qū)懗鲎约禾攸c(diǎn)的老師寫推薦信。任何大學(xué)都要求學(xué)生完成至少一篇作文。作文給了學(xué)生一定的空間去展示個(gè)人的素質(zhì)、智慧、特點(diǎn)和思想深度等。一般來講，在個(gè)人簡歷和成績報(bào)告單上已有的成就，不宜非常直露地在作文中提到。比較好的作文是用通常所說的“一滴水見太陽”的方式，從一件平凡的小事中，說明一個(gè)不平凡的深刻的道理，或展現(xiàn)不平凡的一面。（Extracurricular Activities）以上這些都是申請大學(xué)的必要準(zhǔn)備，但不是唯一準(zhǔn) 備。各種校內(nèi)、校外活動也是大學(xué)考查學(xué)生素質(zhì)的重要條件。其中包括以下幾項(xiàng)：(1)特殊才能。(special talent)包括學(xué)生在運(yùn)動項(xiàng)目、音樂和其他各種藝術(shù)上展現(xiàn)的才能和表現(xiàn)。參加高中運(yùn)動隊(duì)、音樂藝術(shù)團(tuán)體以及拿到獎牌都是證明。(2)領(lǐng)導(dǎo)才能以及社區(qū)學(xué)?；顒拥膮⑴c美國大學(xué)希望學(xué)生今后不僅能夠在專業(yè)下有所建樹，而且能夠?qū)ι鐣休^大貢獻(xiàn)，這樣也能不斷提高學(xué)校的聲望。領(lǐng)導(dǎo)才能和社會責(zé)任感也是大學(xué)（尤其是一流大學(xué)）衡量學(xué)生的標(biāo)志之一。亞洲學(xué)生通常被認(rèn)為是讀書好而且有音樂才能。但在社會活動和領(lǐng)導(dǎo)才能方面就比較欠缺。如果要打破這種偏見，中國學(xué)生要在社會活動和領(lǐng)導(dǎo)才能上面下一番功 夫。(3)創(chuàng)造能力。一流大學(xué)非常重視個(gè)人的創(chuàng)造能力。SAT高分、學(xué)習(xí)名列前茅、在州拿過一些獎，并且積極參加學(xué)校或校區(qū)活動的學(xué)生是大學(xué)愿意接收的。但是在競爭十分激烈的今天，這樣的人實(shí)在太多。舉例來說，今年在SAT和ACT考到滿分的十二年級學(xué)生就有2600名，這些人當(dāng)中，可以說絕大多數(shù)滿足上述要求。而哈佛一年只招收約1600人。不可能所有這些人都能進(jìn)到他們最想進(jìn)的大學(xué)。因此除了上述各項(xiàng)條件之外，創(chuàng)造能力就是一項(xiàng)有利的條件。創(chuàng)造能力可以表現(xiàn)在任何方面，學(xué)術(shù)、音樂、藝術(shù)、社會活動等等。關(guān)鍵是一旦學(xué)生自己創(chuàng)造或發(fā)展出一項(xiàng)活動或事業(yè)，就需要不屈不撓地做下 去，直到得到別人的承認(rèn)?？傊髮W(xué)入學(xué)準(zhǔn)備是越早準(zhǔn)備越好。同時(shí)，進(jìn)入好大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，這僅僅是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。第五篇：如何積攢美國大學(xué)本科申請優(yōu)勢？如何積攢美國大學(xué)本科申請優(yōu)勢？ [復(fù)制鏈接]近些年，越來越多的家長選擇美國的大學(xué)作為孩子本科接受本科教育的機(jī)構(gòu)。對于還在國內(nèi)就讀中學(xué)的學(xué)生來說，什么時(shí)候赴美讀書才能在大學(xué)申請階段積聚最大的申請優(yōu)勢呢？是中學(xué)階段就選擇赴美國讀高中？還是在國內(nèi)完成高中學(xué)業(yè)再申請呢？國內(nèi)許多家長迫切需要一個(gè)清晰合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，博宇留學(xué)的資深顧問特別在此提示，因?yàn)橹忻乐袑W(xué)教育體系相似，盡快選擇赴美讀書才可以讓孩子在申請美國大學(xué)時(shí)具備更全面的素質(zhì)和更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。美國中學(xué)多數(shù)為四年制，是從九年級到十二年級。在美國高中時(shí)期，學(xué)生會大量接觸各方面的知識，同時(shí)美國高中也注意培養(yǎng)學(xué)生的特長。中國學(xué)生到美國就學(xué)完全可以跟上美國高中的教育進(jìn)程，經(jīng)過自身努力到高中畢業(yè)時(shí)，具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的專業(yè)。一、美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。二、中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一方面還要參加美國的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的影響，而且中國SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估。因?yàn)閲鴥?nèi)外教育體系的不同，這些申請優(yōu)勢是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、因?yàn)橹袊逃w制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。四、美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其是在高中階段。中國學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校及家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)極為重視，選修課程豐富如：聲樂、體育運(yùn)動等課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。常春藤名校都有嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能夠入校就讀的學(xué)生，自然是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)校很早就去各個(gè)高中挑選合適的人選，許多得到全國優(yōu)秀學(xué)生獎并有各種特長的學(xué)生都是他們網(wǎng)羅的對象。不過學(xué)習(xí)成績并不是學(xué)校錄取的惟一因素，學(xué)生是否具有獨(dú)立精神并且能否快速適應(yīng)緊張而有壓力的大一新生生活也是他們考慮的重要因素。學(xué)生的能力和特長是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一關(guān)，高中老師的推薦信和評語對于學(xué)生的入學(xué)也起到重要的作用。學(xué)校財(cái)力雄厚，招生辦公室可以完全根據(jù)考生本人的情況錄取，而不必顧慮這個(gè)學(xué)生家庭支付學(xué)費(fèi)的能力，許多家境貧困的優(yōu)秀子弟因而受益。有錢人家的子女，即使家財(cái)萬貫，也不能因此被錄取。這也許就是常春藤學(xué)院歷經(jīng)數(shù)百年而保持“常青”的原因。單從申請美國大學(xué)來說，每所學(xué)?？赡軙兴煌铝袔醉?xiàng)是必須的：（1）高中成績單，一般要求GPA（平均成績）,；（2）TOEFL成績，新托福至少62分，而排名前100的學(xué)校至少要80分；（3）SAT對中國學(xué)生非必需，但越來越多的學(xué)校要求SAT成績，綜合排名前20的大學(xué)一定要有SAT