班主任經(jīng)驗交流心得-資料下載頁
2024-10-29 06:23本頁面
【正文】 著5+2=0的危險，有些家長由于受到社會功利性的影響，也把一些消極的思想毫無顧忌的傳輸給了孩子，造成了學(xué)校教育與家庭教育的目的不一致。特別是在農(nóng)村5+2=0的現(xiàn)象更加嚴重，所以我們必須堅持與家長多聯(lián)系，了解家庭的教育方法，并采取適當?shù)拇胧﹣硌a救。六、獎勵和批評，促進制度的形成“沒有規(guī)矩，哪成方圓”是對就是對，是錯就是錯，對的要獎勵，錯的就要為自己的行為受到懲罰?，F(xiàn)在的課程改革，教師不敢對學(xué)生說“不”了，只怕這樣傷了孩子的自尊，打擊了孩子的積極性。不過這樣的做法就比較偏激了。人追求完美是對的，但人無完人，何況是孩子，關(guān)鍵是犯了錯誤就必須得到教師引導(dǎo)而有所改變，每次犯錯誤應(yīng)該都是孩子成長歷程中的一個腳印，孩子的成長就是由許許多多這樣的腳印組成的。第五篇：班主任經(jīng)驗交流心得班主任經(jīng)驗交流心得公園路小學(xué)馬翰軒本周二我在金一小參加了班主任經(jīng)驗交流會。這次有五位東河區(qū)非常優(yōu)秀的教育工作者為我們奉獻了一場精彩的經(jīng)驗交流展示。通過聽這次經(jīng)驗交流會，自己感觸頗多。首先，感謝五位老師的精心準備，讓我這個菜鳥教師有了傾聽前輩們豐富經(jīng)歷和向他們學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗的機會。其次，通過這次參加經(jīng)驗交流會，也再一次讓自己看到了和前輩們的差距真的不是一點兩點，自己要走的路還很長很長。這次經(jīng)驗交流會，我看到了不同年齡段和不同教齡段的老師的展示，有干了十幾年，二十幾年的，也有時間很短只干了五六年的。不同的經(jīng)驗給我注入了不同的活力，讓我對班主任工作有了重新的認識。雖然自己已經(jīng)干了一年的班主任，但是真的是山外有山，人外有人。如果不參加這次經(jīng)驗交流會，可能自己永遠也不知道自身的不足在哪里，自己的困惑也永遠解答不了。同時，也為自己未來的工作打了一針強心劑?？梢哉f自己對自己以前的某些行為真的需要認真思考了。當一個班主任很容易，但是當好一個班主任真的不容易。因此，真的就像一位老師說的那樣。班主任工作是要用心和智慧去做的，才能把這個世界上最小主任但干的卻是最偉大事情的工作做好。在這里再一次感謝組織這次活動的老師和領(lǐng)導(dǎo)，希望以后能多次參與這樣的活動。
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