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正文內(nèi)容

經(jīng)典誦讀主題班會(三年級組)-資料下載頁

2024-10-29 06:21本頁面
  

【正文】 佳措施。一、指導思想、以弘揚民族文化,培育道德人才為核心,以誦讀國學經(jīng)典名篇為載體,以誦讀經(jīng)典、主題教育、交流探討、實踐體驗為主要形式,以讀促行,以行促思,以思促化,從而引導學生修身立人,明禮誠信,厚仁篤行,促進學生全面發(fā)展。二、活動主題淺吟清唱送古韻悠悠詩情明我心三、活動內(nèi)容以《中華經(jīng)典誦讀文庫3》為主的誦讀比賽四、活動時間班會課活動過程:甲:敬愛的老師乙:親愛的同學們,合:大家早上好!甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。乙:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。乙:我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。合:現(xiàn)在開始!乙:首先,請欣賞甲:從古至盡,多少詩人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來,讓我們一起步入月的世界。請欣賞《關山月》、《古朗月行》請二組做好準備。乙:華夏五千年,我們都是龍的子孫,我們都流淌著龍的鮮血。請欣賞二組的同學為我們帶來配樂吟唱《龍的傳人》。三組請準備。甲:我們讀詩文,讀經(jīng)典,并不是讓我們變成書呆子,而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學習做人的道理。下面請三組同學給我們展示《石灰吟》。乙:我們的古詩文,形式多樣 內(nèi)容豐富,特別是其中的送別詩文,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。甲:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風景,悠悠流長,請欣賞四組同學帶來的《送別詩組合》。乙:五組也為我們帶來了膾炙人口的古詩,請欣賞《望洞庭》《望天門山》。甲:今天我們相聚,一首首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。下面請六組同學為我們朗誦《春夜喜雨》、《游園不值》。乙:今日事今日畢,莫等明日在努力,親愛的同學們,讓我們抓住今天的寶貴時間,好好學習,銳意進取。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。下面,請欣賞由班干部代表隊為大家?guī)淼摹睹魅崭琛?。甲:國家興亡,匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,當祖國陷于危難之時,就需要我們挺身而上。請同學們用滿腔的熱情來朗誦《老將行》、《兵車行》。乙:李白的一曲《將進酒》,傾訴了一片赤子情懷,請大家欣賞。甲:報效祖國,從來就是每個人心中最偉大的理想。乙:在靜謐的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳甲:如此怡情美景,讓我們一起來欣賞組長們帶來的《春江花月夜》 甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲:讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;男:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:——(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。甲:經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動讓我們在《大學章句》的誦讀中結束吧。2014年5月第五篇:三年級組感恩教育主題班會總結“感恩教育”主題班會總結感恩是一種禮貌,一種品德,一種職責。心存感恩,人生才會充滿幸福、快、樂。在學校統(tǒng)一要求下,2018年5月3日星期四下午第七節(jié)課在我們班開展了一次為“感恩父母養(yǎng)育我”的主題班會。同學們采用了豐富多彩的形式,表達了對父母深深的愛。本節(jié)課,學生積極主動,暢所欲言,課堂氣氛活躍。學生通過回憶往事,體會到父母無私的愛,并決心從現(xiàn)在開始,從日常的生活小事著手,以自己的實際行動去理解父母,回報父母的愛?;顒又?,許多學生被同學的發(fā)言和表演所感動,不禁流下了熱淚。這次班會培養(yǎng)了學生的自我組織能力,應變能力、及與人合作的能力,班會效果很好。本次班會有遺憾的地方,那就是同學們不能完全表達自己對父母的愛,缺少了應有的情感。此外由于時間的問題,沒能達到全員參與,部分同學沒有表達自己心聲的機會??傊?,通過本次班會,同學們更多的了解了父母,更深的理解了父母。同學們紛紛表示,在今后的生活中,多體諒父母,設身處地地的多為父母想想,從小事做起,從身邊的事做起,用實際行動感謝父母的養(yǎng)育之恩。同學們也增長了召開主題班會的經(jīng)驗,豐富了學生的知識,鍛煉了組織能力。東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學2018年5月4日三年級組
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