【正文】 動發(fā)展”是我們?nèi)w教職工的指導(dǎo)思想，“重責(zé)任、比奉獻、用心去愛；重修養(yǎng)、比品行、用心去帶；重學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、用心去做。”是我們?nèi)w教職工的行動指南，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校是我們的近期奮斗目標，相信我們學(xué)校在以張正義校長為核心的的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下將會更好更快的發(fā)展。我們的綠化美化工作只是剛剛起步還有很多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下您寶貴的意見，以便于我們的綠化、美化工作再有新高。解說到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。（到第一個月亮門現(xiàn)場會結(jié)束）第五篇：申報綠色學(xué)校電視解說詞申報“綠色學(xué)?！彪娨晫ｎ}片解說詞：綠色的希望在嶺南古邑，美麗的珠江三角洲之畔——東莞，座落著一所因教學(xué)質(zhì)量高而引起社會、家長廣泛矚目的花園式現(xiàn)代化的國際學(xué)校，她就是全國中小學(xué)中，首家通過國際ISO9000質(zhì)量體系認證的，現(xiàn)已被評為全國科普實驗示范學(xué)校，廣東省資源與國防教育基地，并有著“美麗學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！薄ⅰ皥@林式”單位之稱的——東明珠學(xué)校。東方明珠學(xué)校創(chuàng)建于1994年，校園占地面積達184400㎡，錯落有致的樓宇建筑約11萬㎡，科技宮、藝術(shù)宮、天文臺、理化實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)中心、圖書館、氣象站、生物園等一大批現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施配套齊全，橫貫學(xué)校的小河邊種有地被菊，學(xué)校西南角的香蕉園，東北邊的生物園。校園內(nèi)栽種有高大樹木4800余棵，花草樹木150多種，㎡，%。校園綠樹成蔭，鳥語花香，小橋流水，荷湖噴泉，一派田園風(fēng)光。走進東方明珠學(xué)校，處處都感覺到綠色的存在。從班級的黑板報、手抄報，到學(xué)部的宣傳欄、櫥窗、廣播站、部辦簡報，再到總校的校報《東方明珠報》、?？缎∠鳌?、廣播臺、電視臺、電影俱樂部；從校園隨處可見的標示、標牌到圖書館書庫閱覽室的書刊、報紙、藝術(shù)中心的書畫作品等等，都體現(xiàn)著綠色理念的熏陶。食堂衛(wèi)生潔凈，公共區(qū)域干凈整潔，道路走廊無泥土，陰溝渠道無污濁物，垃圾分類處理、及時拖運銷毀；校園內(nèi)無噪音、無煙塵、無污染，達到了高標準的綠化、美化、凈化的要求。辦學(xué)伊始，學(xué)校就提出了讓學(xué)生“在世界的概念下熏陶，沐浴在大自然的懷抱”的辦學(xué)理念，把對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為辦學(xué)宗旨，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，從學(xué)校創(chuàng)辦至今，總計用于綠化環(huán)境建設(shè)的總投入就達500萬元。1999年，為配合創(chuàng)建綠色學(xué)校活動，董事會依據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和學(xué)校特點，成立了以校長為組長、由有關(guān)科室學(xué)科教師、學(xué)生代表組成的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事小組，同年11月份三次召開了有全體教職工和學(xué)生參與的創(chuàng)建綠色學(xué)校動員大會，制訂了1999年至2002年長遠而具體的活動實施方案《東方明珠學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》，一條可持續(xù)發(fā)展的綠色道路開始了。為全面實施綠色工程，增強學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的環(huán)境保護能力東方明珠學(xué)校把各門學(xué)科、各種活動與環(huán)境教育有機結(jié)合起來，成功地創(chuàng)立了環(huán)境教育與課堂、科技、藝術(shù)、英語、德育相結(jié)合的“五結(jié)合”環(huán)境教育特色。教師們千方百計通過多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識：語文課上，老師在講寫景散文時引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略優(yōu)美環(huán)境，陶冶性情；科技課上，組織學(xué)生認識研究各種植物和動物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操；課外活動課時，給學(xué)生講全球十大環(huán)境污染、酸雨的形成及危害；手工課上，如何將廢品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的課題。課余時間，學(xué)校組織學(xué)生收看“動物世界”、“人與自然”等專題片，還請生物學(xué)教授和環(huán)保專家來學(xué)校進行環(huán)?？破罩R講座。為了讓學(xué)生了解保護生物多樣性的重要意義，學(xué)校于2000年11月至2001年3月，在全體小學(xué)生中開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動。開展保護生物多樣性為主題的科學(xué)報告會；召開以“呼喚綠色，熱愛自然”為主題的班會；開展“我們都做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的圖片宣傳活動；開展以保護環(huán)境為題的征文活動，小學(xué)二至六年級學(xué)生積極撰寫觀察日記與環(huán)保作文，好文章和好的學(xué)生環(huán)保習(xí)作刊登在了《東方明珠報》和《小溪流》上，經(jīng)常保持著環(huán)保思想的滲透。學(xué)校還組織全體師生到東莞“綠色世界”進行了生物考察與生態(tài)旅游活動；在學(xué)生中發(fā)出倡議，以 “我為校園添綠色”為題的捐樹、植樹活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一起參加義務(wù)植樹活動，并要求每個班創(chuàng)建一個班級綠色角。通過這些活動的開展，使全體師生知道了周圍的環(huán)境與我們的生活悉悉相關(guān)，了解了地球上的資源與人類生活的關(guān)系，于是一件件小發(fā)明從他們手中脫穎而出，一篇篇小論文從筆下誕生，師生們的環(huán)保知識豐富了，大家的環(huán)境意識增強了，環(huán)境保護能力提高了。2002年10月，學(xué)校又開展了以“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明”為題的國際愛護動物行動周活動，向全體師生發(fā)出倡議，拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明，組織全體師生觀看“我們共有的家園，為后世子孫保護鯨類”和“拒食野生動物”光盤，并利用一節(jié)科技課時間向?qū)W生講解野生動物的危害。還在全校范圍內(nèi)，動員師生員工開展“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明”簽名、捐款活動，支持國際愛護動物基金會的科學(xué)考察工作，動員社會、家長、孩子都來關(guān)心和保護野生動物，美術(shù)課上，美術(shù)老師還輔導(dǎo)學(xué)生做好以鯨類為主題畫面的小臺歷設(shè)計大賽。十月底將向國際愛護動物基金會推薦“保護動物杰出青少年”參加評選。自2001年4月始，學(xué)校每年舉辦一屆科技藝術(shù)節(jié)，把科技藝術(shù)活動與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校教職工都受到了深刻的環(huán)境教育，激發(fā)師生的綠化環(huán)保意識，同時也使師生積極來參加美化校園、教室、宿舍的活動。學(xué)校還多次開展綠色志愿者冬令營活動和遠赴澳大利亞參加英語環(huán)保夏令營；組織師生多次到社區(qū)參加公益勞動和環(huán)保宣傳活動，用實際行動履行著綠色的使命。一分耕耘，一分收獲。在這里，我們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代民房建筑對家燕筑巢的影響，我們還發(fā)現(xiàn)了地被菊能驅(qū)除害蟲，蜥蜴也會吃蔬菜害蟲，社會也給了我們豐厚的回報和極大的認可：《回聲實驗中的一個意外發(fā)現(xiàn)》、《民房建筑方式對家燕筑巢的影響》、“`呼喚綠色`主題教育”等37個項目的活動獲得全國、省、市“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“全國生物與環(huán)境科學(xué)實踐探索活動”、“明天小小科學(xué)家”活動大獎；學(xué)校也連續(xù)兩年榮獲省青少年科技創(chuàng)新大賽和生物與環(huán)境科學(xué)探索活動優(yōu)秀組織獎，在參加?xùn)|莞市資源與國防教育知識競賽中，榮獲二等獎。師生的繪畫、書法作品和環(huán)保習(xí)作在各級各類比賽中已獲得了808項獎勵；高敏同學(xué)的英語環(huán)保演講獲得東莞市第一名，并被送往英國考察學(xué)習(xí)。中央電視臺、中國教育電視臺、廣東衛(wèi)視、《中國教育報》、《科技日報》、《羊城晚報》、《東莞日報》、等二十多家電視臺和報社主動報道了我校開展素質(zhì)教育與環(huán)境教育的情況。《中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)》、《青少年科技網(wǎng)》、《東莞教育網(wǎng)》等著名網(wǎng)站也登載了我校的素質(zhì)教育與環(huán)境教育成果。其中東莞電視臺《人在東莞》欄目專門拍攝播出了一期反映我校學(xué)生在環(huán)?；顒优c科技藝術(shù)教育獲得成果的專題片。一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境；這里，是綠色的生活。這里，實施的是綠色的工程！這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！鏡頭配字幕：中國聲學(xué)研究所老所長關(guān)定華研究員、中國科學(xué)院微生物研究所研究員、中國基因工程學(xué)會會長莽克強教授等著名科學(xué)家來校作科普報告，著名語文特級教師靳家彥來學(xué)校做環(huán)保示范課。字幕：第一屆科技藝術(shù)節(jié)以“讓人類賴以生存的地球變得更加美好”為主題，歷時近兩個月，共收到各類作品2787件，700多名學(xué)生參加了科技藝術(shù)知識競賽，競賽包含了生態(tài)環(huán)保、天文地理、文學(xué)藝術(shù)、物理化學(xué)以及計算機和新興科學(xué)知識等廣泛內(nèi)容，綠色角評比中小學(xué)部各班共培育盆景678個，栽培組培植物663株，大大激發(fā)了學(xué)生的參與意識和綠化環(huán)保意識，同時也美化了教室環(huán)境，擴展了學(xué)校綠化面積。第二屆科技藝術(shù)節(jié)以“豐富多彩的校園生活、人類文明與環(huán)保意識”為主題，從4月8日至5月28日，歷時50余天，收到各級各類作品2070件，參加人數(shù)達2878人次。