【正文】 志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī)。沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明。沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢拢宦放G斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!指導(dǎo)教師 苗燕娥暢談理想龍馬學(xué)校 王亞楠 我，一個(gè)普普通通平平凡凡的人，每時(shí)每刻都在為理想而努力著。有時(shí)，我躺在床上，一連串理想像雨娃娃似的，蹦著跳著闖進(jìn)我的大腦里。5歲時(shí)，我在電視上看到舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，我的第一個(gè)理想誕生了——當(dāng)一位舞蹈演員。6歲時(shí)，我愛(ài)上了唱歌。若看見(jiàn)歌手在臺(tái)上唱得如癡如醉，心想，要是我也能當(dāng)個(gè)歌手，那該多好??！中國(guó)?教育文摘7歲時(shí)，我上小學(xué)了。第一次看見(jiàn)校長(zhǎng)在大庭廣眾之下講話，多威風(fēng)?。∥颐獠涣肆w慕，于是，我的理想又改變了——當(dāng)一位校長(zhǎng)。8歲時(shí)，不知怎的，我對(duì)醫(yī)院里的白衣天使肅然起敬。他們能夠幫助病人解除痛苦，救死扶傷?！搬t(yī)生”這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！如果我也是醫(yī)生的話??9歲時(shí)，我第一次走進(jìn)圖書(shū)館。望著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書(shū)，真想一下子看透。接著，一個(gè)理想又蹦進(jìn)我的腦子里——當(dāng)圖書(shū)館的管理員。每天頭沉浸在書(shū)的海洋里。10歲時(shí)，我第一次登臺(tái)演講，想不到在我演講結(jié)束后，雷鳴般的掌聲此起彼伏。我突然涌現(xiàn)出一種對(duì)成為一個(gè)朗誦家的強(qiáng)烈渴望。11歲時(shí)，我的作文得到了老師的好評(píng)。這時(shí)，我又一個(gè)理想又迸發(fā)出來(lái)惡劣——當(dāng)一位作家，寫(xiě)出或催人淚下或令人捧腹大笑的文章來(lái)。12歲時(shí)，我對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。如果能像朗朗一樣當(dāng)一位出色的鋼琴家，全身心投入到音樂(lè)之中，那么，我一定會(huì)到全世界舉辦演奏會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！如今，我13歲了。老師把我從一個(gè)愛(ài)哭的孩子教導(dǎo)成為一個(gè)有知識(shí)的少年。我感謝老師。同時(shí)，我又想成為一名教師，為祖國(guó)培育更多的優(yōu)秀人才。雖然我的理想漂浮不定，或許明天還會(huì)再變。不過(guò)，我總會(huì)為我的理想而努力奮斗的！親愛(ài)的朋友，為我加油吧！指導(dǎo)教師 苗燕娥暢談理想龍馬學(xué)校 劉笑晗理想，人生所向往和追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想?？匆?jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。上小學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興?？墒?，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好?？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗。而且，理想不應(yīng)該只去想，還應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。指導(dǎo)教師 苗燕娥第四篇：暢談理想展望未來(lái)《暢談理想展望未來(lái)》演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好！我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名....！當(dāng)我成了....，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。現(xiàn)今世界上仍有不少?lài)?guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。李仲全2013．中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)當(dāng)您得知美國(guó)偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)一事時(shí)，有何感想？大家一定會(huì)對(duì)此霸權(quán)主義行徑非常氣憤。而當(dāng)您又得知日本不承認(rèn)侵華事實(shí)，拒絕糾正歷史教科書(shū)的錯(cuò)誤時(shí)，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓(xùn)深深的震撼著我們的心。除了一再譴責(zé)此不道義行為，我們又能為祖國(guó)做些什么？我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本；我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對(duì)日新月異的“知識(shí)爆炸”時(shí)代，看著昨日的科幻已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔(dān)一份沉甸甸的責(zé)任！回首昨天，一部寫(xiě)滿血與淚的近代史依然在記憶深處。當(dāng)堅(jiān)船利炮撞開(kāi)天朝大門(mén)時(shí)，從此，一個(gè)多世紀(jì)的歲里，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙才剛剛散去，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮已在轟然撞擊著中國(guó)的大門(mén)。我們畢竟是幸運(yùn)的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無(wú)數(shù)先輩們，已為救國(guó)救民而長(zhǎng)眠地下，他們青春過(guò)早地凝固在血與火的洗禮之中。面對(duì)帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮，前輩們發(fā)出了救亡圖存的吶喊，那么今天的我們，走向21世紀(jì)的青年，面對(duì)數(shù)字化、智能機(jī)器人、基因工程，又該做出怎樣的回答？我們無(wú)權(quán)沉默！因?yàn)槲覀冎牢磥?lái)就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問(wèn)：1840年，我們的國(guó)家沒(méi)有火輪船和來(lái)復(fù)槍?zhuān)敲矗?1世紀(jì)的我們能不能給自己的國(guó)家提供領(lǐng)先于世界的航空母艦？祖國(guó)期待著我們的回答，更期待著我們的行動(dòng)。我們面對(duì)新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，喊出一個(gè)聲音：“輪到我們了！”21世紀(jì)是我們的世紀(jì)，我們沒(méi)有理由不努力，不腳踏實(shí)地、不勇敢的承擔(dān)起支撐共和國(guó)大廈的責(zé)任！我們堅(jiān)信，當(dāng)我們?cè)宰鎳?guó)有四大發(fā)明而驕傲?xí)r，我們的祖國(guó)同樣會(huì)為她的兒女，為她的現(xiàn)在而驕傲！青春、激情、理性、責(zé)任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來(lái)！因?yàn)槲覀儓?jiān)信中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)！《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》演講稿大家好:今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》青春是什么有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”.所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”.但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好.::”應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功.成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,對(duì)自己充滿信心,卻一頭別出心裁,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼, 答案只有一個(gè):就是瓦特,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),我的演講完畢.第五篇：教學(xué)設(shè)計(jì)(暢談理想)《暢談理想》教學(xué)設(shè)計(jì)石門(mén)縣第三中學(xué) 李家絨一、設(shè)計(jì)依據(jù)（一）客觀依據(jù)課標(biāo)要求知道什么是理想，了解個(gè)人理想的特點(diǎn)，知道理想對(duì)人生的重要意義，懂得把個(gè)人理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，知道人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，崇高的理想是催人奮斗的力量源泉。教材內(nèi)容①特點(diǎn)：“多彩的個(gè)人理想”是關(guān)于個(gè)人理想的內(nèi)容，理論性不是很強(qiáng)，但與學(xué)生聯(lián)系緊密，主要側(cè)重于學(xué)生的體驗(yàn)和感受。②重點(diǎn)：什么是理想，理想的變化。③難點(diǎn)：理想與空想、幻想的區(qū)別，理想實(shí)現(xiàn)的條件。（二）主觀依據(jù)教學(xué)目標(biāo)①情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想對(duì)人生的重要意義，它是一個(gè)人前進(jìn)的指路明燈，更是前進(jìn)中取之不盡，用之不竭的力量源泉，引導(dǎo)學(xué)生確立自己的人生理想，懂得把個(gè)人理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。②能力：把握個(gè)人理想對(duì)人生發(fā)展的導(dǎo)向作用，認(rèn)識(shí)個(gè)人理想樹(shù)立的重要性，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，辨證思維能力。③知識(shí)：弄清理想的含義，知道理想是可以調(diào)整和改變的，明確理想對(duì)個(gè)人的重要性。教學(xué)方法教法：案例教法，體驗(yàn)教學(xué)，情境教學(xué)等教學(xué)法。學(xué)法：自主體驗(yàn)。教學(xué)模式走進(jìn)生活——明確觀點(diǎn)——深入體驗(yàn)——學(xué)會(huì)運(yùn)用二、設(shè)計(jì)理念根據(jù)教材第一框，多彩的個(gè)人理想采用了多種活動(dòng)進(jìn)行闡述的特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)《我的理想》，得出理想是隨著年齡可增長(zhǎng)而不斷變化的，通過(guò)對(duì)比自身過(guò)去和現(xiàn)在的理想，讓學(xué)生積極參與到話題中來(lái)，使內(nèi)容變得充實(shí)而有趣，從而感悟理想是會(huì)發(fā)生變化的，人生不能沒(méi)有理想，否則就會(huì)走上歧途。三、過(guò)程設(shè)計(jì) 【走進(jìn)生活】師：對(duì)“袁隆平”這個(gè)名字，大家應(yīng)該非常熟悉，他是我國(guó)“雜交水稻之父”，也是我們湖南人的驕傲，據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)他種的水稻長(zhǎng)得比高梁還長(zhǎng)，子粒比花生還大，他就躺在稻穗下乘涼……。同學(xué)們，從袁隆平這個(gè)夢(mèng)中，大家會(huì)得到什么啟示？生：每個(gè)人對(duì)自己未來(lái)都有美好的設(shè)想。師：是的，人生需要夢(mèng)想，也許有些同學(xué)現(xiàn)在也正編織著自己的多彩的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想就是人生的理想。今天就讓我們一起討論有關(guān)理想的話題。【明確觀點(diǎn)】師：提起理想，我想在大家記憶的腦海里一定有許多有關(guān)贊美理想的名言，能說(shuō)出來(lái)讓大家一起分享嗎？生：交流，回答。師：從剛才大家列舉的這些名言錦句中，我們不難得出結(jié)論，理想，是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。師：大家還記得自己在幼兒園時(shí)的理想嗎？ 生：回答。師：又有誰(shuí)記得自己小學(xué)時(shí)候的理想呢！生：略。師：現(xiàn)在大家面臨初中畢業(yè)，你又有什么打算呢？ 生：略。師：在我們個(gè)人成長(zhǎng)中每個(gè)階段的理想是固定不變的嗎？ 生：不是。師：為什么一個(gè)人的理想可以不斷變化？生：人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)在不斷加深，也在不斷的調(diào)整之中。師：下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材71頁(yè)《我的理想》這篇文章，并思考從這篇文章當(dāng)中你受到什么啟發(fā)。生：閱讀回答問(wèn)題。師：看來(lái)，在我們成長(zhǎng)的道路上，不同階段的理想并不是固定不變的，隨著人們外界環(huán)境的改變以及對(duì)理想認(rèn)識(shí)的不斷加深，理想也會(huì)不斷調(diào)整；由于人生歷程的豐富多彩，理想也就變得五彩繽紛?！旧钊塍w驗(yàn)】師：我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀教材71頁(yè)的名言。生：朗讀。師：從這句名言當(dāng)中你們能從中悟出什么道理嗎？ 生：回答。師：達(dá)爾文一生鐘情于科學(xué)研究，他長(zhǎng)期堅(jiān)持到野外觀察動(dòng)植物的習(xí)性，寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，成為著名的生物學(xué)家。周恩來(lái)少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想。正是由于這種偉大理想的引導(dǎo)，他為民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已。1976年周恩來(lái)總理不幸病逝，他為祖國(guó)操勞一生的光輝品質(zhì)，深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)瓦爾德海姆的心，他下令紐約聯(lián)合國(guó)總部為周總理下半旗致哀。我希望同學(xué)們能向這些偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種積極進(jìn)取的人生態(tài)度，給自己的生活樹(shù)立正確理想。師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們閱讀72頁(yè)《馬加爵的故事》。生：閱讀。師：希望大家能夠從馬加爵身上吸取教訓(xùn)。馬加爵本來(lái)可以成為一名有出息的大學(xué)生，但是就是因?yàn)閱适Ю硐耄罱K葬送了自己的一生。親愛(ài)的同學(xué)們，人的青春是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，趁著我們年輕，請(qǐng)趕快為自己確立理想，努力拼搏，相信這理想將成為你生命中無(wú)窮的動(dòng)力，它將會(huì)引導(dǎo)你駛向成功的彼岸！【學(xué)會(huì)運(yùn)用】師：最后老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩(shī)人冰心的這句名言“成功的花兒，只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的明艷，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，撒遍了犧牲的細(xì)雨”大家能從這句名言當(dāng)中悟出深刻的道理嗎？生：討論回答。師：是的，每個(gè)人都有自己理想，每個(gè)人都渴望成功，但是，光有理想沒(méi)有將理想化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法，這樣的理想只能是空想、幻想。同學(xué)們，請(qǐng)大家牢記冰心的這句話，用拼搏去追尋青春的夢(mèng)想，用汗水去摘取成功的果實(shí)。最后祝愿大家美夢(mèng)成真！【板書(shū)設(shè)計(jì)】暢談理想什么是理想 個(gè)人理想的特點(diǎn) 理想對(duì)個(gè)人的作用 理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件