【正文】 讀、聽，寫、背等都做得非常到位，幾個班的成績相差較大，七（3）和七（7）相差32分。跟七（6）班也相差了13分。每個班對比相差5分屬正常的上下浮動。所以請相應老師盡快調(diào)整教法，爭取在下半學期能有所改觀。（六）歷史由于田茂妮老師前段時間應付學校各種資料，準備說課，后來又參加賽課，等工作非常繁忙?；旧媳敬慰荚囀请S堂進行。，七（2）班的待轉(zhuǎn)率能不能在下半期調(diào)整教法，爭取有改觀。因為訪科目是中考學科，但是待轉(zhuǎn)率七（4）班稍高一些。（七）道德與法治，占據(jù)了一些優(yōu)勢。出題方向也有意無意按平時上課的思路和方向傾斜。再加上用了兩周的課時進行做題講題，導致成績差別有些大。（3）班的課時比兩個A班都多（晚自習），七（1）經(jīng)常會有很多代課。首先課時的安排就不一致，導致一班二班相差較大。下半期將調(diào)整進度及教法，爭取消除較大的差別。（3）班其他幾個班都比較平均（八）生物（1，2）兩個班優(yōu)分中，七（2）稍高都比較平均，七（2）因有了待轉(zhuǎn)率，導致綜合評價有了些許差距。，七（6）班比較突出，全年級3位優(yōu)分，七（6）班就又有一位同學。平均分較突出的是七（5，6）兩個班，與其他幾個班相差8分左右。（九）地理。全年級無優(yōu)分，特別是兩個A層次班及格率很低，全年級的待轉(zhuǎn)率很高。地理學科雖然不列入中考，但是進入高中后地理卻是必學學科，初中地理如果基礎出問題，進入高中的學習會有困難。，爭取在期末考試中能有進步半期年級微調(diào)后各班語數(shù)英各科成績對比七（1）（2），（，）。（；；；；）（；2班上升8分）調(diào)整后語數(shù)總平均分七（3）；七（4）；七（5）；七（6）；七（7）；三、期中考試是前半個學期教學效果的檢閱，通過成績分析，至少顯示了這幾個方面的問題。（一）從整體成績看：。語數(shù)英主要學科教學之間存大較大差異。（二）從班級差異看：，班級日常管理還需要細化，學習風氣還沒有形成，后進生面較大。，學生的行為習慣如果不細化，管理不到位，就無法營造班風，學習風氣也無法營造，所以仍然建議七年級的學生首抓行為習慣、校服的穿戴、紅領巾的佩戴，早讀、課間、頭發(fā)、指甲等，上課的紀律（講話，睡覺，不做筆記）應管理。（學生在校學習就必須動筆，那怕是假的，裝也要裝個樣多）。各班主任及科任教師如果對學生沒有要求或是要求太低，導致學生空閑時間多，這樣容易出現(xiàn)更多的事端，會一直處理一直有，最后會越來越多。，常表揚。（三）從教師個人看：。，無視學生睡覺、講小話等。，批改作業(yè)不及時，次數(shù)少。、科任老師要協(xié)作，無論是課堂紀律還是課后作業(yè)等。如何花力氣整肅班風，如何嚴格要求并且持之以恒，這是一個相當棘手的難題，因為這也是一個長期的過程，但是只要堅持就一定會有成果，最起碼成績不好但是人品不差，對學生今后踏入社會幫助不小。期中考試分析會發(fā)言稿15各位領導、老師：下午好！潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學期過了一半，期中考結(jié)束了。語文教學工作，根據(jù)學生的學習情況和實際，按照學校教學工作的安排和指示精神，我們6位教師主要從以下幾方面開展了工作：一、端正思想，以生為本認真學習實踐學校的教育教學理念，本著“生動活潑學習，健康快樂成長”的精神，以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切。加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性，教給學生學習方法讓學生學會做人，學會學習。二、深入鉆研，認真?zhèn)湔n認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材，不上無準備的課。三、講究方法，提高效率。采用靈活有效的教學方法，調(diào)動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。四、研究學情，有的放矢。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備擬定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行了有計劃的輔導。五、針對考點重點，各個擊破。1夯基礎，字音、標字形、默寫等基礎知識，一定要在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中落實和提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練書寫的運用；加強古詩詞的背誦和默寫。強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在教學文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思（復習時有專項練習），而且應該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學會對比分析，且動手翻譯（學生到黑板進行板書）。加強閱讀指導，重視學生的學法指導，“授之以漁”。并且重視學生語文學習的習慣和思維技巧的訓練，答題規(guī)范的要求和訓練。加強活動課的指導和開展，進行名著閱讀訓練。加強寫作指導，為了使學生形成寫作記敘文知識系統(tǒng)，在學初給學生就擬定以記敘文寫作為本學期的重點訓練目標。加強對學生思想的教育和興趣的培養(yǎng)，讓學生樂于學習，勤于學習，在快樂中學習。主要從以上幾個方面開展了工作，學生的成績也有一定的進步，但從期中考也反映出許多問題：對學生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學生記敘文的寫作有待加強；對后進生的輔導沒跟上。在今后的工作中我們會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，順利地迎接期末考和中考。不足之處，請諒解。謝謝！此致敬禮第三篇：期中考試總結(jié)分析會期中考試總結(jié)分析會各位老師、同學們：大家好！三年前的九月，陽光的你們，帶著求知的渴望，帶著青春的企盼，和我們的教師一道開始了三年的初中生活。新的起點、新的希望、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程。開學兩個多月的時間里，我們每一位同學都經(jīng)歷了九年級快節(jié)奏生活的洗禮和進入畢業(yè)班考試的檢閱。今天下午召開的期中考試總結(jié)分析會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，奮力拼搏，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，有目的有重點地開展今后的教學工作，現(xiàn)對期中考試進行如下分析：一、總體情況：本次考試參考總?cè)藬?shù)為95人，九、(1)班46人，九、(2)班49人。考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思品、歷史七個學科，其中語文、數(shù)學、英語三科為120分，物理、化學、思品、歷史各100分，總計為760分。年級總分第一名李宇恒同學，662分，；最后一名楊思雨同學，188分，相差懸殊。120分的題，96分以上為優(yōu)秀，72分為及格，72分以下為學困生；100分的題，80分以上為優(yōu)秀，60分為及格，60分以下為學困生。如果按七科總分來算，優(yōu)秀即608分以上4人，%；及格即456分以上39人，%；其余為學困生，共計52人，%。以上數(shù)據(jù)可以看出，學生尖子生少，學困生所占比例較大，再有，偏科問題嚴重，在總分及格的39人中，語文未達到72分的有2人，數(shù)學未達到72分的有19人，英語未達到72分的有19人，物理未達到60分的有6人，化學未達到60分的有7人，思品未達到60分的有1人，歷史全部及格，七科成績相對均衡的只有10人。跟第一次月考相比，總分600以上的本次5人，上次9人，平均分、及格率及優(yōu)秀率都有不同程度的下降。以目前的情況看，學生的成績亟待提高，想有新的突破，達到一定的高度還有不小的困難。二、學科說明：語文：平均分73，及格50人，%；優(yōu)秀4人，優(yōu)秀率4%；最高分張清竹100分，最低分楊思雨1分。數(shù)學：平均分51，及格22人，%；優(yōu)秀4人，優(yōu)秀率4%；最高分楊旭 103分，最低分宋佳儒11分。英語：，及格22人，%；優(yōu)秀1人，優(yōu)秀率1%；最高分李宇恒104分，最低分謝奇峰0分。物理：，及格41人，%；優(yōu)秀12人，%；最高分楊玉林97分，最低分馬春才18分?；瘜W：平均分54，及格42人，%；優(yōu)秀9人，%；最高分李宇恒92分，最低分李明揚17分。思品：，及格69人，%；優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率18%；最高分李宇恒、佟長穎90分，最低分馬春才33分。歷史：平均分74，及格77人，及格率81%；優(yōu)秀49人，%；最高分張清竹、汪雨航99分，最低分謝長新、李云龍23分。從以上所考的七科成績來看，思品、歷史的及格率比其他學科要高，學科優(yōu)勢較為明顯。我們的尖子生還不夠突出，需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。三、學生失分原因分析。知識遺忘：知識回憶不起來了，更多的是知識的理解不到位，知識之間的關聯(lián)沒有建立起來；審題不清：簡單說就是沒看到。沒看到就是沒有看清題中所給的信息、條件，或沒有看完試題就分析，得出答案。答題不規(guī)范：主要表現(xiàn)在學科用語混亂，答案模式或常規(guī)格式不熟悉，更多還是缺乏考試經(jīng)驗，想到一點寫一點，缺乏規(guī)范意識，表達能力缺乏訓練，言不達意。計算錯誤：計算出錯一般都是同學不認真、馬虎造成的。認為計算不就是加減乘除嗎，哪有那么難。因難而棄：看到試題沒有思路，感覺很難，放棄了。慢而未完：做題慢，沒有能夠把題做完，原因是平時做題少，訓練不到位，做題最重要的是要學會總結(jié)歸納，做一個題要會一類題，學會融會貫通。四、措施及要求： 第一、學習要刻苦。我們今天的首要任務就是學習，學習就要刻苦。專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，刻苦精神不如他們強。第二、學習要講究方法。學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種學習能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為 2平時一點一滴的積累，那么重點高中離我們并不遙遠。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。在這里，我想送給大家一句話：“天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發(fā)，量變終會質(zhì)變?！蓖瑢W們，相信自己：心有多大，舞臺就有多大；目標有多遠，我們就能走多遠！我相信，雙廟學校的學生是不會在九年級敗下陣來的，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考。一分汗水，一分收獲，機會和成功總是眷顧對理想執(zhí)著追求的人。我相信，勝利永遠屬于能夠抓住機會、堅持到底的人。我們所有九年級的學生一定不會讓大家失望，成功一定會屬于你們！謝謝大家！第四篇：期中考試分析會發(fā)言稿（通用）期中考試分析會發(fā)言稿（通用5篇）隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的期中考試分析會發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家分享。期中考試分析會發(fā)言稿1尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切?！币粋€擁有良好學習態(tài)度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學關鍵是“理解”，我們應該勤動腦，多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應該好好地讀一讀，做一做。當然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。學習需要勞逸結(jié)合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學早上鈴不響不進班，這部分學生往往作業(yè)不能按時完成。而有一部分同學課間操當自習課，這部分同學往往作業(yè)完成的早，成績好。如果我們每天多學一點點，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學習。我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏?，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!謝謝大家!期中考試分析會發(fā)言稿2尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：大家好!我是四三班的XXX，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來20XX至20XX學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了