【正文】 苦地死讀書，背范文。輕輕松松做語(yǔ)文達(dá)人，快快樂(lè)樂(lè)收獲成功人生。，我要怎么看到孩子學(xué)習(xí)的成果呢？答：為了讓家長(zhǎng)們及時(shí)看到孩子們的進(jìn)步，我們的泡泡少兒作文課程中，每單元在講解后都會(huì)有相應(yīng)的寫作練習(xí)，從而讓孩子每單元成一文，并且會(huì)有專業(yè)的教師為每一個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)改，讓家長(zhǎng)看到孩子每一次的進(jìn)步。最后，我們會(huì)通過(guò)入班測(cè)試與結(jié)班測(cè)試中孩子文章的比較，讓家長(zhǎng)看到孩子在這一級(jí)的學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。？答：為了讓孩子更好地運(yùn)用泡泡少兒作文知識(shí)，也為了不增加孩子額外的負(fù)擔(dān)，泡泡少兒作文每單元都會(huì)給孩子固定的課堂寫作時(shí)間。，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)不會(huì)沒(méi)興趣啊？答：泡泡少兒作文的一大特點(diǎn)是：拒絕壓力，在快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。課程全程采用孩子喜歡的故事和游戲的形式，培養(yǎng)孩子對(duì)作文的興趣，讓孩子愛(ài)上作文，愛(ài)上作文課。成長(zhǎng)作文的學(xué)員只會(huì)因課堂的輕松有趣而戀戀不舍，完全不會(huì)產(chǎn)生厭煩。？有沒(méi)有對(duì)孩子口頭表達(dá)能力和閱讀能力的訓(xùn)練？ 答：泡泡少兒作文主要是寫作能力的訓(xùn)練，但正所謂讀寫不分家，所以我們的課程會(huì)涉及到一部分口才表達(dá)及閱讀訓(xùn)練，通過(guò)寫作能力、表達(dá)能力及閱讀能力的相互融合、相互提升，來(lái)讓孩子實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。，寫作可以模仿嗎？答：學(xué)生寫作可以模仿，許多著名作家最初寫作都是從模仿開(kāi)始的。學(xué)生模仿多了，慢慢就會(huì)成為自己的東西，語(yǔ)言、文學(xué)的美感，文學(xué)的韻味將會(huì)越來(lái)越濃厚??？答：幾乎不存在這種現(xiàn)象，只要孩子能堅(jiān)持來(lái)上課，不落課，就會(huì)有效果。？答：一般來(lái)講，一年級(jí)的孩子就應(yīng)該接觸作文了。越早接觸，對(duì)孩子寫作思維及語(yǔ)言運(yùn)用能力的成長(zhǎng)幫助更大。第四篇：pop報(bào)告POP課程是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程之一。它是賣場(chǎng)促銷的最佳方法，具有極強(qiáng)裝飾性、促銷性和實(shí)用性，其廣告策劃是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有效的POP廣告策劃原則及制作手段。在不斷提高學(xué)生現(xiàn)代審美意識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，以便為后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的教學(xué)，達(dá)到下列基本要求：一 我在POP課程理論學(xué)習(xí)中，充分掌握POP這門課程中的基本概念、基本設(shè)計(jì)原理；掌握現(xiàn)代POP廣告設(shè)計(jì)的分類、工具的種類、材料的類別、色彩的使用、造型特征及版面設(shè)計(jì)的基本方法與技巧。1字體基礎(chǔ)：系統(tǒng)的字體學(xué)習(xí)，我掌握各式各樣的POP字體。2插圖訓(xùn)練：通過(guò)卡通繪畫的訓(xùn)練，使我很好的運(yùn)用插圖來(lái)表現(xiàn)POP廣告的主題3色彩搭配：通過(guò)配色基礎(chǔ)原理使我掌握色彩搭配的技巧，使POP作品更具美感4構(gòu)圖版式：通過(guò)合理的構(gòu)圖與版式變化的學(xué)習(xí)，我掌握了合理作品構(gòu)圖與布局，使得作品更完美。5排版與文字編輯：通過(guò)特殊的廣告追求達(dá)到促進(jìn)銷售的目的和要求，使POP可以完美體現(xiàn)自身的價(jià)值。二 結(jié)合基本內(nèi)容，通過(guò)設(shè)計(jì)制作的實(shí)踐過(guò)程，我加深對(duì)該課程內(nèi)容的理解與把握，使審美意識(shí)得以提升，創(chuàng)造性思維得以啟發(fā)。設(shè)計(jì)作業(yè)貼近生活。在最后的作業(yè)中，我們班開(kāi)展了一次POP作業(yè)的展示，在這作業(yè)中，為了更好把自己的作品展示給別人看，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，在寫作業(yè)過(guò)程中學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的東西，我認(rèn)為這次活動(dòng)是非常有意義的，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是非常好的一種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)楦咏钏愿菀妆晃覀兘邮堋Ｍㄟ^(guò)實(shí)訓(xùn)，我不斷總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的認(rèn)識(shí)水平和整體把握藝術(shù)的能力。得到了很好的提高。第五篇：POP市場(chǎng)調(diào)查POP市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告09電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)姓名：陳水蓮POP是英文point of purchase的縮寫，意為“賣點(diǎn)廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣場(chǎng)氣氛。它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺(tái)牌，價(jià)目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。是直接面向店內(nèi)外顧客傳播信息的一種廣告宣傳形式，它既是商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、高度繁榮的指示器，又是引導(dǎo)商品消費(fèi)的指路牌。常用的POP為短期的促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客的視點(diǎn)喚起購(gòu)買欲，它作為一種低價(jià)高效的廣告方式已被廣泛應(yīng)用。比如最常見(jiàn)的賣場(chǎng)里面用寬的POP筆書寫的價(jià)格的牌子，或是一些酒店里面的手繪制作的圖文并茂的海報(bào)。POP進(jìn)入中國(guó)零售賣場(chǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，一些零售企業(yè)開(kāi)始采用馬克筆書寫POP、陸續(xù)設(shè)置POP美工這一職位，至今也只有短短的幾年，許多企業(yè)應(yīng)用POP，對(duì)于POP在營(yíng)銷中作用有清晰的認(rèn)識(shí)，POP人才的需求也越來(lái)越多。POP的制作形式有彩色打印，印刷，手繪等方式。隨著電腦軟件技術(shù)的發(fā)展，在美工設(shè)計(jì)應(yīng)用上更盡顯其美觀高效的優(yōu)勢(shì)，甚至可將手繪藝術(shù)字形的涂鴉效果模仿的淋漓盡致，并可以接撥來(lái)自數(shù)碼相機(jī)，掃描儀的LOGO圖片等素材。特別適合對(duì)POP需求量較大的賣點(diǎn)快速高效低成本的制作。在國(guó)內(nèi)的零售企業(yè)POP數(shù)量稀少、更換緩慢，經(jīng)?？梢钥吹揭粡圥OP懸掛23個(gè)月，破爛不堪，失去了POP的作用。而且企業(yè)POP價(jià)格標(biāo)識(shí)體系簡(jiǎn)單、粗糙，僅有“商品推薦”、“促銷商品”幾種，同時(shí)也不注意進(jìn)行宣傳，在客戶心目中沒(méi)有形成特定的促銷概念。手繪POP是目前最主要的制作方式。據(jù)了解，商業(yè)手繪POP海報(bào)，是一種手繪藝術(shù)品，主要應(yīng)用于超市賣場(chǎng)及各類零售終端專賣店等,內(nèi)容通常是一些動(dòng)感性、趣味性很強(qiáng)的產(chǎn)品、人物或卡通形象，通過(guò)悅目的色彩調(diào)配及滑稽行為、語(yǔ)言表白引人注意，以滿足玲瑯滿目的貨品柜面不同的使用要求,機(jī)動(dòng)性和時(shí)效性都很強(qiáng)，回味無(wú)窮，從而給顧客留下深刻的印象。而單調(diào)、呆板、千篇一律的招牌很難達(dá)到吸引行人注意的目的。手繪POP海報(bào)主要應(yīng)用于強(qiáng)調(diào)藝術(shù)氛圍的茶社、酒吧、飯店和專賣店等。POP海報(bào)的特點(diǎn)是 內(nèi)容親切 ,形式活潑，充滿趣味，超強(qiáng)的視覺(jué)吸引力。POP廣告部不僅僅只是提供商品的信息，更重要的是通過(guò)各種手段喚醒消費(fèi)者潛意識(shí)中隊(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)記憶，激起顧客的潛在需求，促使其沖動(dòng)性購(gòu)買行為的產(chǎn)生。商家在產(chǎn)品新上市、打折處理、活動(dòng)日促銷時(shí)常用。進(jìn)入高校校園手繪POP廣告時(shí)常碰見(jiàn)，內(nèi)容大都是講座、招新、開(kāi)會(huì)、傳銷等，它采用直接手繪、更具夸張、圖文并茂、色彩明快的表現(xiàn)手法，其卡通式的圖案、活潑的文字、豐富多樣的版式，深受同學(xué)們的喜歡。手繪式pop廣告不需花費(fèi)太多制作經(jīng)費(fèi)，不需精美的印刷加工，只需少許創(chuàng)意和一些簡(jiǎn)單的工具，就可以隨手繪寫出漂亮的pop廣告。其特點(diǎn)是可以迅速提供廣告信息，與讀者溝通情感，其效果有時(shí)會(huì)超過(guò)機(jī)械制作的pop廣告。這使得手繪POP在校園中特別流行。在信息化的今天，POP廣告作為主流媒介的一種輔助形式已進(jìn)入到各商業(yè)企業(yè)及賣場(chǎng)，而且得到了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可，同時(shí)也給POP廣告在傳遞信息中的特殊作用給予了充分肯定。