【正文】 。開學(xué)至今，我甚至沒有認(rèn)真地和一些同學(xué)談過話，我并不是對(duì)所有的同學(xué)都給予了一視同仁的關(guān)心，而大家卻給了我這份至高無上的榮譽(yù)。（班主任工作）在此，我要向所有被我忽視過的同學(xué)說一聲：對(duì)不起！雖然我的精力有限，不可能做得面面俱到，但我仍然要向大家保證，在新的一年里，我將努力按照大家對(duì)我的期待，對(duì)我們班“所有”的同學(xué)都給予關(guān)心，也許還不能做到“備至”，但我會(huì)“盡心盡力”，不辜負(fù)這個(gè)“最佳老班獎(jiǎng)”。我希望成為大家心目中真正的最佳老班，我希望你們畢業(yè)后會(huì)在心里記得，你們曾經(jīng)有過這樣一位不同尋常的老班。我有兩個(gè)愿景，一個(gè)是對(duì)自己的，一個(gè)是對(duì)你們的：我希望很多年后你們會(huì)以曾經(jīng)做過我的學(xué)生而自豪；我也希望自己會(huì)因?yàn)樵?jīng)是你們的班主任而感到驕傲和幸福！這種幸福，是我們?nèi)松淖畲筘?cái)富，我們因?yàn)閾碛辛诉@份友誼和幸福而擁有了力量和勇氣，可以直面任何撲向我們的困難，并且戰(zhàn)勝它！雖然班級(jí)組建的時(shí)間不長，但過去的四個(gè)月已經(jīng)證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在運(yùn)動(dòng)場上、在考場上，我們可以橫掃對(duì)手，我們可以做到別的班級(jí)不能做到的事，這并不完全因?yàn)槲覀儚?qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇眯?，我們盡心盡力地去做好每一件事，我們沒有理由不成功！極度酷暑，我們身著迷彩服頂著炎炎烈日在操練，我們戰(zhàn)勝了傷病、疲勞和蚊蟲叮咬，堅(jiān)持到底，為一班贏得了最初的榮譽(yù)。一切如我們班董顯威同學(xué)所言，我們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士！是的，我們的確是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，在我這個(gè)老兵的帶領(lǐng)下，攻城拔寨，所向披靡?？紙?，是我們的另一片戰(zhàn)場，我們以誠信捍衛(wèi)了考試的純潔和自己的尊嚴(yán)，也為一班今后的騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我感動(dòng)于每天早晨從一班教室傳來的瑯瑯的讀書聲，而不是班級(jí)剛剛組建時(shí)的喧鬧。很多人曾經(jīng)認(rèn)為我們不可能做到，但是我們的實(shí)際行動(dòng)證明了我們不愧為行知班的學(xué)生。要知道，我們每天都比別人早起了一點(diǎn)，所以，我們不會(huì)遲到；我們每天都比別人早幾分鐘開始了讀書，就是這幾分鐘，決定了我們已經(jīng)領(lǐng)先一步。也決定了最后的差距。堅(jiān)持下去，孩子們，無論有多困難，無論我們多么想放松自己，但既然我們已經(jīng)開始新的征程，我們就沒有理由停步。好逸惡勞，是人的天性之一，但人也是有意志的，這種意志讓我們不斷戰(zhàn)勝我們的惰性，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人。在運(yùn)動(dòng)場上，我們依然強(qiáng)大，一個(gè)又一個(gè)的冠軍似乎在向所有人證明，一班的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)可以領(lǐng)先，即使身體素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的意志也不輸于任何人。忘不了大家為了在入場式上一展班級(jí)的風(fēng)采，我們一次次排練，眾志成城，最終贏得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，而我們的態(tài)度和表現(xiàn)的確名副其實(shí)。忘不了李瑋蕓和丁浩秋同學(xué)聯(lián)袂拿下的冠亞軍，忘不了董瑋仲、朱天龍等同學(xué)跑道上飛奔的身影，更忘不了曹雅琪同學(xué)累倒在田徑場上經(jīng)歷了短暫的雙目失明后還想繼續(xù)參加四乘一百米的比賽……每當(dāng)我想起這一幕，胡晉、王冉、梁思涵、葉青楠、夢賀龍、趙倩……這些令我們尊重的名字和身影就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。感謝你們?yōu)檫@個(gè)集體的強(qiáng)大奉獻(xiàn)的努力和汗水！當(dāng)然，我們也要把掌聲送給所有那些在場邊為同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊(duì)員們、為運(yùn)動(dòng)員們寫稿的宣傳組員們、為維護(hù)集體的秩序和整潔而默默工作的董顯威、張鵬等同學(xué)們……在這個(gè)集體中，誰都是不可或缺的！所以，在廣播操這樣一個(gè)最能表達(dá)團(tuán)隊(duì)力量的比賽中，我們當(dāng)然是當(dāng)之無愧的No1！這一幕幕場景不需要一一列舉，因?yàn)槲蚁脒@些都深深地印刻在我們每個(gè)人的心里。我們總是在不斷挑戰(zhàn)自己，不斷取得微小的但卻是扎實(shí)的進(jìn)步。早晨來到學(xué)校，我們應(yīng)該做的是去讀書或跑步而不是抄作業(yè)；下午離開學(xué)校，我們應(yīng)該首先問問自己是否完成了今天的任務(wù)，整理好課桌，清理好周邊的環(huán)境而不是第一個(gè)沖向球場。我們要做一個(gè)“不給別人添麻煩的人”，我們要做一個(gè)有責(zé)任感懂得感恩的人。我相信，經(jīng)過我們不斷的努力，我們一定會(huì)向著更高的目標(biāo)逐漸靠近，我也相信我們一班一定是最棒的！秋去冬來，當(dāng)我們頂著寒風(fēng)出現(xiàn)在清晨冰冷的田徑場上時(shí)，我們心中涌動(dòng)的是青春的熱血和無盡的活力；當(dāng)我們在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館肅穆的祭壇前默哀追思時(shí)，我們更要想起肩頭的責(zé)任和使命。我們來到這個(gè)世界，為一大事來，做一大事去。我們是陶行知先生的弟子，我們不會(huì)辜負(fù)老校長的囑托！我們的征程才剛剛開始，加油吧，孩子們！我們的人生注定精彩，我們的前途不可限量！讓我們心連心、手拉手、肩并肩，一起走進(jìn)我們的20xx年！擴(kuò)展資料：班主任新年寄語隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì)翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達(dá)這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，人人爭取4a”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”這是很難的，“人人爭取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達(dá)我對(duì)4a的期待和追求。今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。還是從最近高二年級(jí)發(fā)生的兩件事說起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評(píng)選，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現(xiàn)在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢問，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事： 12月24日，有位學(xué)生向班主任請假，說到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒有同意，但這位學(xué)生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級(jí)的學(xué)生評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評(píng)選。這位學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評(píng)審。還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內(nèi)、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。以上所說的，是當(dāng)前高二年級(jí)的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對(duì)規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價(jià)值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。當(dāng)一個(gè)人對(duì)規(guī)則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對(duì)規(guī)則的一種敬畏，他就將在錯(cuò)誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會(huì)遭遇?！坝行┦虑椴幌胱?，但必須做；有些事情想做，但不能做?！边@就是責(zé)任?！坝行┦虑楝F(xiàn)在做了，我們會(huì)后悔；有些事情現(xiàn)在沒做，我們會(huì)遺憾?！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如毛主席老人家曾經(jīng)說過，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛，就是耍流氓?！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機(jī)之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠。”今天，送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但他還不滿足，因?yàn)樗兄叩囊环N期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4－5個(gè)小時(shí)，要將托福、sat攻克下來。第二位是高三班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本“杰出學(xué)生”的評(píng)選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績，其中：信息學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、物理競賽一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)有老師問他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)？他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰(zhàn)。他們說的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對(duì)一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現(xiàn)了一種非?？上驳木置?，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對(duì)一件事沒有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒有人會(huì)隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計(jì)劃成功，就是在計(jì)劃失敗。做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時(shí)，理應(yīng)對(duì)自己有一個(gè)交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對(duì)自己所種的責(zé)任田負(fù)責(zé)一樣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時(shí)，套用一句話，如果你沒有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4a，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒?！苯裉?，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走?！庇幸淮紊贤晟衔绲谒墓?jié)課，到食堂排隊(duì)買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊(duì)，一邊看書。我當(dāng)時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊(duì)的100多人中，只有他們兩位一邊排隊(duì)一邊看書，如果我們的學(xué)生都能像這樣地?cái)D出時(shí)間看書和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場上，遇到一位學(xué)生，問她，今天早上打掃衛(wèi)生，怎么來晚了？她說，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺的。是因?yàn)樽鳂I(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)寫好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。多么好的一些學(xué)生??！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目標(biāo)的，都是能夠踐行校訓(xùn)“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點(diǎn)差錯(cuò)，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂于從小事做起時(shí)、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談?wù)`國，實(shí)干救國。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，基礎(chǔ)的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度。“細(xì)節(jié)，決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財(cái)富?！皯B(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個(gè)好基礎(chǔ)、好習(xí)慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走?！焙笥洠好恳淮?，從教室門前走過，我總想看看教室里標(biāo)語。那些哲理性的標(biāo)語，使人理性；那些激勵(lì)性的標(biāo)語，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標(biāo)語，讓人清醒。班級(jí)文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺醒和精神的發(fā)育。