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2024-10-29 05:27本頁面
【正文】 像一方沃土，在教育工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著，滋潤著祖國的花朵，讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長著。班級(jí)里有名學(xué)生，頭腦夠用，就是紀(jì)律差。上課和周圍同學(xué)沒話找話，周圍無人呼應(yīng)便自言自語，老師管多了便發(fā)呆。發(fā)呆之后，依舊是說話，干其他的。馬老師找他，他一臉的誠懇的保證要改正缺點(diǎn)。但事隔幾天，依舊故我。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，怎么辦？與家長聯(lián)系，取得家長的支持。那天放學(xué)后，他、他家長、馬老師談了很久。家長感動(dòng)地說：“老師這樣都是為了你呀！”學(xué)生也深有感觸，說：“老師，看我的表現(xiàn)吧！”他現(xiàn)在確實(shí)變了。雖然還時(shí)有反復(fù)，但他已經(jīng)知道怎樣控制自己了。王老師是一位剛上任不久的新班主任，可他的班主任工作不壓于老班主任。王老師上課非常認(rèn)真，他一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高亢興奮、時(shí)而低沉悲哀、時(shí)而緊張猶豫……他對(duì)每一學(xué)生都有著深厚的感情和了解，是學(xué)生們的大哥哥，他和學(xué)生們一起研討、一起做游戲……學(xué)生中有身體不太好的，王老師經(jīng)常提醒“多喝點(diǎn)水，別忘了擦汗……” 鄧?yán)蠋熓且晃幌嗝财狡?，謙和而忙碌的人。他的忙不僅僅在教學(xué)上（他的備課嚴(yán)謹(jǐn)是出了名的），更因?yàn)閷W(xué)生愛找他。開學(xué)時(shí)常有人找他代墊學(xué)費(fèi)，也有不少人找他幫忙搬桌子，拿鋪蓋卷的，學(xué)期中途更有找他傾訴、借錢、論理的、無償補(bǔ)習(xí)的……難怪有人開玩笑：“我們學(xué)校還有居委會(huì)！”普老師已離開教學(xué)一線，到圖書館工作了。她臉上時(shí)常掛著溫和的笑。別人在埋怨忙碌的時(shí)候，她卻在嘆息：現(xiàn)在孩子，讀書太少！你看，剛來的新書，閱讀的人不多！我望過去，看見她在新書旁特意加了詳細(xì)的批注，并做了醒目的導(dǎo)引。安老師現(xiàn)在收發(fā)室，沉重的家庭負(fù)擔(dān)已壓彎了他的腰，卻阻止不了他不停奔波的腳步。他記得每份雜志和報(bào)紙的主人，一有郵件立馬發(fā)送。收發(fā)室里總有他為學(xué)生準(zhǔn)備的熱水、保管的物品和藥物等等。什么是師德？張老師、馬老師、王老師、鄧?yán)蠋煛⑵绽蠋?、安老師……他們用自己的言行為我們做了最樸?shí)的闡釋。我每天都被這些平平凡凡的故事感動(dòng)著，我覺得自己很幸福。我生活在愛的包圍中，我知道自己的平凡與普通，但我切實(shí)感到了學(xué)生對(duì)我的愛：我的書筆落在教室了，立馬會(huì)有學(xué)生送到我家；黑板上有通知了，我很快就被學(xué)生通知了；學(xué)校發(fā)福利了，很多學(xué)生自覺幫助我領(lǐng)到家了；我的孩子常有人幫助扶起來，送回家……我知道后面的這些不是師德故事，但我忍不住還是要講出來——起碼，它和師德有關(guān)，和你、我、他的付出有關(guān)……
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