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正文內(nèi)容

班主任國培教育心得-資料下載頁

2024-10-29 05:24本頁面
  

【正文】 的。對于習作寫不長這個問題,周老師教給我們可以適當運用插敘解決。由于周老師的講座給我們小學(xué)語文老師帶來了很大的幫助,后來,師院的領(lǐng)導(dǎo)又二次為我們請來了周老師。這次,周老師在之前理論的基礎(chǔ)上,安排我們進行了作文的集體備課。集體備課可以說在我們的實際教學(xué)中,運用的并不多。這次活動,讓我初步感受了集體備課帶來的好處以及如何制定教學(xué)目標、教學(xué)重難點等。總之,周老師幫我打開了通向習作教學(xué)的大門。在我們教育行常說“中國教育看江浙”,說的是全國相比而言,江浙地區(qū)的教材和教學(xué)方法是比較先進的,教育水平是比較高的。而作為國培班的我,很幸運的聽了江蘇省特級教師,人教版教材編者,情境教學(xué)研究所所長施建平老師的評課。針對于情境教學(xué)施老師還專門給我們做了一個講座。從中,我學(xué)到了創(chuàng)設(shè)情境的途徑:生活展現(xiàn)情境、音樂渲染情境、實物演示情境、表演體會情境、圖畫再現(xiàn)情境、語言描繪情境。在運用前五種情境時盡量要用上第6種的語言描繪。一位位名師,一場場講座,一次次心靈的洗滌,一次次思維的碰撞。是國培,讓我沐浴在知識的海洋,為淺薄的我送來了寶貴的精神大餐。國培猶如一陣春風,猶如一場甘霖,為我的教育教學(xué)注入了活力,帶來了生機。使得迷茫于教改的我看準了方向,糾正了航向。雖然國培學(xué)習已經(jīng)結(jié)束,但“活到老、學(xué)到老”的精神還在。作為一名教師,肩上擔負著光榮的使命,為了這個使命,我會一直努力,努力,再努力!第五篇:國培心得2011小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會三都梅育小學(xué)李賀云邁著輕盈的步伐,帶著滿腔的熱忱的,懷著對知識的渴求,我來到了貴州師范學(xué)院參加國家組織的“國培項目”。有幸成為國培計劃的成員,我的心情十分激動。感謝國家對教育事業(yè)的大力支持和縣教育局、校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。來到貴州師范學(xué)院的那一天,濃濃的文化氛圍、緊張的學(xué)習氣氛仿佛把我?guī)肓诉^往的大學(xué)時光,數(shù)不盡的感慨和快樂頓時涌上心頭。開班的第一天,每一位成員都來自不同的縣、鄉(xiāng)學(xué)校,彼此間非常陌生,在班主任組織的風趣幽默的游戲中,大家在兩個小時內(nèi)都很快成為了好朋友。班主任老師和每一位成員都在愉快中過完了第一天的學(xué)員生活。在以后的生活中,同學(xué)們都在快樂與緊張中度過,每天雖然生活單調(diào)、枯燥,但大家在一起切磋學(xué)習心得和教學(xué)方法,一起談?wù)摯髮W(xué)生活??也覺得興趣盎然、身心愉悅。通過對英語教程學(xué)習的逐步深入我感覺自己就像一條魚游進了知識的海洋,理解了國家標準對小學(xué)英語提出的各項要求和國家對小學(xué)英語教師寄予的深切厚望,領(lǐng)會了當前課程改革的新理念和先進的教師觀、學(xué)生觀,明白了教師不僅是一個組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,更重要的是扮演服務(wù)者的角色,為學(xué)生的需求、學(xué)生的發(fā)展提供各種有利條件,教學(xué)工作中致力于讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會辦事、學(xué)會審美、學(xué)會健體、學(xué)會待人、學(xué)會生活??讓不同的學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的優(yōu)勢能力,把他們培養(yǎng)成不同層次、不同行業(yè)的人才。聽了一線英語教師的授課,我更是如沐春風,感覺自己是一棵干涸的小樹沐浴了一場甘霖,頓時茅塞頓開。自己不僅學(xué)會了準確把握學(xué)生的性格,更是學(xué)會了數(shù)不盡的先進的教學(xué)方法。如:把死板的課本文字變成生動的語言,把枯燥的句子變成帶有濃濃氛圍的生活氣息??在教學(xué)中利用兒童喜歡的簡筆畫、順口溜、兒歌等形式,讓孩子們在快樂中學(xué)會英語,進而對英語產(chǎn)生濃厚興趣。不能讓孩子是為了簡單地學(xué)英語而學(xué)英語,更重要地是讓他們進行情感參與,拓寬他們的知識面,進而學(xué)會做人、學(xué)會做事。在布置作業(yè)方面,我以后會采用“分層作業(yè)”的方法,讓不同程度的學(xué)生做一些力所能及的事情,不致于讓他們對英語失去興趣,至少保持對英語的興趣。在批改作業(yè)時,一個簡單的符號,一個簡單的標志都可能會改變一個學(xué)生的命運。在以后的教學(xué)中,我會倍加小心。此外,我了解到了目前小學(xué)英語教學(xué)法的發(fā)展歷程及趨勢,以及對英語教師提出的希望,我自己是一個非英語專業(yè)的教師,我會按照各位專家教授講解的方法逐步提高自己的英語水平,包括英語基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能。多看課外書、多寫讀書筆記,每天堅持寫一篇英語日記,平時的說話中也可以中英結(jié)合,達到對英語的聽、說、讀、寫各方面的能力的提高。總之,短短的幾天學(xué)習時間,讓我受益匪淺,不僅開拓了視野,了解到了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,更讓我看清了自己以后的發(fā)展方向和努力方向。在以后的日子里,我一定會再接再勵。
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