教育督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁
2025-10-20 05:23本頁面
【正文】 校的內(nèi)涵建設(shè)起到了推動(dòng)作用。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)環(huán)節(jié)，與教學(xué)管理平行。為更好地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，應(yīng)將工作制度化，建立教學(xué)督導(dǎo)工作的平臺(tái)，注重督導(dǎo)組聽課評(píng)議和交換意見，加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)工作的理論研究，提升教學(xué)督導(dǎo)自身的教學(xué)督導(dǎo)水平，囿于目前教學(xué)督導(dǎo)都是兼職的現(xiàn)狀，將來教學(xué)督導(dǎo)工作可以考慮專、兼職結(jié)合，以利于教學(xué)督導(dǎo)工作的更好開展。馬院長(zhǎng)指出，督導(dǎo)工作制度化很重要，無論分管教學(xué)還是非分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)工作，都要注重檢查，監(jiān)督和指導(dǎo)，內(nèi)容上不要限于具體事務(wù)，區(qū)別于教務(wù)和系部的教學(xué)督查，要超脫于具體的問題之上?！赌铣渎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法（暫行）》規(guī)定了教學(xué)督導(dǎo)工作的重要一項(xiàng)就是教育教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)，去年下學(xué)期已經(jīng)出臺(tái)了教研室主任和專業(yè)帶頭人工作制度（征求意見稿），明確了教研室和專業(yè)帶頭人工作職責(zé)。我院現(xiàn)有55個(gè)專業(yè)，600余名教職工，萬名學(xué)生，以教學(xué)口為主的教學(xué)規(guī)范首先得做好。也可考慮修改我們的教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法。馬院長(zhǎng)就教學(xué)督導(dǎo)工作具體講了以下幾點(diǎn)意見：教學(xué)督導(dǎo)主要工作重心是調(diào)研，而不是教學(xué)檢查，要注重教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和研討的形式，上年對(duì)各專業(yè)進(jìn)行了試運(yùn)行評(píng)價(jià)，要注重信息的收集與反饋，要注重教學(xué)改革的評(píng)估與指導(dǎo)，注重教學(xué)管理工作的督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教務(wù)、實(shí)訓(xùn)、電教、培訓(xùn)、圖書館等工作的督導(dǎo)。以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合，全程引導(dǎo)和指導(dǎo)。對(duì)于教學(xué)督導(dǎo)的反饋，可以采取多種形式，如書面的報(bào)告、督導(dǎo)通報(bào)或工作簡(jiǎn)報(bào)（通過教學(xué)科研公示欄公示，轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)系部教研室）、請(qǐng)相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)人員作教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告。馬院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本學(xué)期督導(dǎo)組要人員穩(wěn)定、思想穩(wěn)定，既站好最后一班崗，又為第二屆換屆做好準(zhǔn)備。要將最后半年的工作做得比以前更好，人員也應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性，各督導(dǎo)要做好繼續(xù)干的打算。會(huì)議討論并確定了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)擬開展的幾項(xiàng)主要工作：一是對(duì)教師教學(xué)工作基本規(guī)范進(jìn)行進(jìn)一步討論修訂并出臺(tái)；二是參與教學(xué)質(zhì)量和環(huán)節(jié)監(jiān)督檢查，每位教學(xué)督導(dǎo)以調(diào)研為目的聽46節(jié)課（含1節(jié)理論課，1節(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課，1節(jié)思想政治課，1節(jié)體育課），各督導(dǎo)可23人聯(lián)合聽課；三是每位教學(xué)督導(dǎo)參加一次對(duì)口聯(lián)系的系部教研活動(dòng)。學(xué)院已經(jīng)調(diào)整了教研室，全院共設(shè)29個(gè)教研室，組織機(jī)構(gòu)和待遇都已經(jīng)明確。各督導(dǎo)要立足于參加新學(xué)期開學(xué)后第一次教研活動(dòng)，主要就各系教師、教材等是否到位等教學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)；四是每位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)跟蹤、考察、定點(diǎn)幫扶一名青年教師；五是就近聯(lián)系一個(gè)教學(xué)督導(dǎo)工作出色的兄弟院校，進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作交流學(xué)習(xí)；六是期末進(jìn)行一次教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)。會(huì)上，大家對(duì)《南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范（征求意見稿）》進(jìn)行了討論和修訂。其中，分別對(duì)教師的基本要求，教學(xué)基本規(guī)程和基本教學(xué)紀(jì)律進(jìn)行了規(guī)范，討論一致通過后，準(zhǔn)備印發(fā)到各教學(xué)系部組織全院教師學(xué)習(xí)討論。第五篇：督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)(第2期)（2012年第2期）商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)室2012年2月13日督查通報(bào)2012年2月13日上午，督導(dǎo)室全體人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)院各教學(xué)單位、學(xué)生餐廳等進(jìn)行了一次綜合檢查。通報(bào)如下：一、督查基本情況（一）教學(xué)單位。（二）學(xué)生餐廳?！?—、就餐大廳、操作間衛(wèi)生情況良好。二、創(chuàng)新做法計(jì)算機(jī)系等系（院、部）設(shè)立了公共意見箱，可以隨時(shí)了解師生情況，不斷加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生管理等工作。三、存在的問題存在的問題已反饋到有關(guān)部門，并要求及時(shí)妥善處理。—2 —
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