【正文】 :（1）學習的“獨立性”（2）學生的“自主學習觀”（3）學生的“獨立自制能力”（4）學習的“以媒體為中介”（5）信息技術支持的“學習小組”：互助功能，激勵功能，教育功能。：（7點）“兩階段過程”包括：課程設計與開發(fā)階段、學習支持階段“教師團隊合作方式”“支持服務觀”“無實時反饋”“以媒體為中介”“重點輔導”“反饋作用”成人學習的方式：行動型，理論型，深思型，試驗型（看看書上的解釋）成人學習需要的特征兩個方面：（1）多元化、多層次（2）社會性、變動性遠程學習者的特征：，并具有較強的學習動機和比較明確的學習目的。，不可能像傳統(tǒng)學校學生那樣參加學習，他們的學習更主要的是業(yè)余學習，而且可能是在所有家務完成后才有時間學習。，這有助于他們更好地理解他們所學的內容。：學習，交流和個人問題。，獨特性，發(fā)展性等特點。：生理維度，社會維度，心理維度：認知策略，元認知策略，資源管理策略，情感策略：學習者自愿承擔自己的學習責任，管理自己的學習行為，確定自己的學習目標，制定自己的學習計劃，決定學習內容和進度，尋找適合自己的學習策略和方法，監(jiān)控學習過程和計劃進展情況，安排和管理時間，并控制和評價學習。：，有主見的學習過程，是學習者參與遠程學習所采用的最主要的學習方式。根據(jù)信息流動的方向將媒體分為單向傳播媒體和雙向傳播媒體。遠程教育中的印刷品通常包括學習指導書、報紙和簡訊社會性軟件的定義：又譯為社會軟件、社交軟件，是構建于信息技術與互聯(lián)網之上的應用軟件，在功能上能夠反映和促進真實的社會關系的發(fā)展和交往活動的形成，使得人的活動與軟件的功能融為一體。典型社會性軟件b)（美味書簽）為典型代表。：，是一個簡單易學的新型學習工具，是一個知識管理工具，是一個構建不受時空局限的學習型組織的工具，是一個課程網站，是一個檔案式的評價工具。，支持面向社群的協(xié)作式寫作。典型案例：當今主流的即時通信軟件有：MSN Messenger、騰訊、Yahoo！Messenger、網上泡泡、Skype、UC、ICQ、AIM、Google、Talk、Windows Live Messenger、Paltalk等——ACTIONS方法a)Access(可獲得性), Costs（成本）, Teaching and Learning（教與學）,Interactivity and Usefriendliness(交互性和用戶友好）,Organizational Issues（組織問題）,Novelty（創(chuàng)新）,Speed（速度）：遠程交流工具應該包括同步/異步討論園地、課程電子郵箱、協(xié)同工作工具等基于文本的交流工具。a)網上教學平臺的交流和協(xié)作功能（5點）：，包括網上討論區(qū)和課程內部的電子郵件。b)網上教學平臺的行政管理功能可以分為兩種類型：。支持功能。a)網絡課程就是通過網絡表現(xiàn)的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和。b)它包括兩個組成部分：按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環(huán)境，還需要具備以下3方面特征：（1）充分考慮遠程學習者的特點。(2)遵循遠程教育規(guī)律，以學生為中心，重視交互和支持服務。(3)結合網絡教育特點，充分發(fā)揮網絡技術、多媒體技術的優(yōu)勢。：（12點）：P273（有可能考開放題嗎？）。學生支持的定義：遠程教育院校及其代表教師等為遠程學生提供的以師生或學生之間的人際面授和基于技術媒體的雙向通信交流為主的、各種信息的、資源的、人員的和設施的支持服務的總和，其目的在于指導、幫助和促進學生自主學習、提高遠程學習的質量和效果。，一是以教學支持為基礎，支持學生的認知發(fā)展；二是通過非教學支持，促進學生情感和組織技能的開發(fā)。第五篇：現(xiàn)代遠程教育網絡教育報考須知現(xiàn)代遠程教育（網絡教育）：是建立在計算機網絡技術基礎上的新型教育方式，是實現(xiàn)高等教育大眾化的有效途徑和滿足社會終生教育的重要手段，2000年起，教育部共批準了全國67所重點大學為試點高校開辦網絡學歷教育，實行高校自主招生、自主考試、擇優(yōu)錄取，學生通過遠程（網絡）教學完成規(guī)定的全部課程，經考核成績合格，取得該專業(yè)全部學分者，準予畢業(yè)并頒發(fā)國家承認、教育部電子注冊的畢業(yè)證書，享受與普通高等教育畢業(yè)生同等待遇。符合條件的本科畢業(yè)生可授予學士學位?，F(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢：突破了學習空間的局限；突破學習時間的局限；突破傳統(tǒng)校園的圍墻，帶來教學模式的變遷；有利于調動多媒體手段為教學服務；有利于共享教育的資源，提高教育效率和效益。招生對象：（中專）起點?？祈毦哂懈咧?、中專學歷或同等學歷畢業(yè)證書。報考?？粕究祈毦哂袊窠逃盗写髮W?？疲ê呗殻┮陨袭厴I(yè)證書。招生時間：一年分春秋兩季，春季：9月次年3月，秋季：4月8月入學考試：由高校網絡學院單獨命題，統(tǒng)一考試，入學考試科目兩門，擇優(yōu)錄取，錄取學員由其高校統(tǒng)一發(fā)放《錄取通知書》，學員憑《錄取通知書》辦理注冊，由各高校網絡教育學院進行統(tǒng)一學籍管理。學制：。教學與考試：：學院統(tǒng)一制定教學資源建設規(guī)范，由主講教師和教育技術專家組成創(chuàng)作組自主開發(fā)建設具有本校特色的網絡教育課程，同時積極引進新世紀網絡課程、國家精品課程等優(yōu)質的共享資源。：學生按教學規(guī)定時間參加考試，考試由網絡教育學院統(tǒng)一出題，各地學習中心組織考試。畢業(yè)證書：國家承認學歷，享受普通高校大專、本科畢業(yè)生同等待遇。學員修滿學分，各科成績考試合格，由主考院校頒發(fā)教育部電子注冊的畢業(yè)證書，符合條件的本科畢業(yè)生（符合國家和學校有關規(guī)定者）可授予學士學位（上網可查詢：中國高等教育學生信息網—://./）。報考資料：學員信息表承諾書：報考專升本的學員需要填寫相片：電子相一份，二寸一寸相片各四張，藍底彩照，著白襯衫。身份證：原件正反面掃描件，復印件兩份畢業(yè)證：原件掃描件，復印件兩份?？飘厴I(yè)證網上查詢結果或驗證報告：報考專升本的學員需提供。