文明修身總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-20 04:46本頁(yè)面
【正文】 育活動(dòng)。因?yàn)樗枷氲赖滦摒B(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不會(huì)一勞永逸，需要反復(fù)抓，使其不斷提高和深化。通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的倡導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成文明習(xí)慣，最終達(dá)到提升文明修養(yǎng)的目的。我們注重文明修身活動(dòng)的示范性，充分發(fā)揮大學(xué)生在引領(lǐng)社會(huì)道德文明風(fēng)尚中。通過(guò)開(kāi)展以“大學(xué)生文明修身”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營(yíng)造文明、高雅的校園氛圍。二、活動(dòng)回顧—活動(dòng)流程主持人致開(kāi)場(chǎng)白迎著春日的草香，伴隨著明亮的燈光。我們121131班以文明修身為主題的主題班會(huì)就要開(kāi)始了。我們都生活在文明社會(huì)當(dāng)中，我們?cè)谖拿餍@學(xué)習(xí)，在文明食堂吃飯，在文明街道購(gòu)物，隨處可見(jiàn)的都是文明標(biāo)語(yǔ)。我們每天都在講修身，修身以養(yǎng)性，養(yǎng)性以待人，我們都知道一個(gè)人如果有著良好修養(yǎng)，無(wú)論在生活、工作或談話(huà)中都能比平常人更能得到他人青睞。我們都是所謂的大學(xué)生，作為這個(gè)社會(huì)有幸接受高等教育的人，我們到底學(xué)的是什么？難道只是單純地專(zhuān)業(yè)知識(shí)嗎？專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是為人必須具備的一個(gè)方面。假使一個(gè)大學(xué)生只有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而不懂基本的言行舉止，那么這個(gè)大學(xué)生就如同一個(gè)沒(méi)有文化的爆發(fā)戶(hù)，永遠(yuǎn)登不了大雅之堂。由此可見(jiàn)，身在象牙塔中的我們，文明修身不僅是自我的需要，更是適應(yīng)現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展的需要。所以，文明應(yīng)該重視個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)。王焯同學(xué)為我們演講《文明修身》王焯同學(xué)用簡(jiǎn)潔明了、溫和大方的語(yǔ)言，以精彩的對(duì)比將我國(guó)文明與外國(guó)文明相比較，將古代文明與現(xiàn)代文明相結(jié)合，說(shuō)出了文明修身自古傳承，是我國(guó)非物質(zhì)文明重要遺產(chǎn)之一?；?dòng)環(huán)節(jié)這一環(huán)節(jié)是由主持人現(xiàn)場(chǎng)征召問(wèn)題并且現(xiàn)場(chǎng)尋求建議與解決方案，我們將把校園衛(wèi)生問(wèn)題、公共設(shè)施建設(shè)問(wèn)題、乘車(chē)禮儀問(wèn)題以及見(jiàn)到社會(huì)不文明現(xiàn)象的對(duì)待情況都予以多種解決方案，讓大家再遇到其類(lèi)似問(wèn)題不再束手無(wú)策，而是積極面對(duì)，從自身做起，做到文明修身。活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，提出了各種問(wèn)題。鄧?yán)蠋熥鳛榻處煷?，提出了上課、課間、下課等教室文明問(wèn)題，并給出了具有建設(shè)意義的解決方案，使活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。章小院同學(xué)為我們演講《校園文明》章小院同學(xué)的演講告訴我們從生活上點(diǎn)滴做起，我們作為學(xué)生應(yīng)該如何去維護(hù)校園文明。她以以小見(jiàn)大的方式為我們講述了在學(xué)生時(shí)期做好文明修身，對(duì)我們未來(lái)成長(zhǎng)與工作的重要性。小品小品以一個(gè)中學(xué)生一天的主要生活情況，講述了在家庭中、課堂上、學(xué)習(xí)中的關(guān)于文明修身需要注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。總體來(lái)說(shuō)，這次總結(jié)班會(huì)的各個(gè)階段都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：“凡事預(yù)則立，不立則廢”在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮，周全的計(jì)劃以及充分的準(zhǔn)備，這次班會(huì)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們?cè)陂_(kāi)展之前就寫(xiě)了詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)以及活動(dòng)部署，并提前準(zhǔn)備好了上臺(tái)發(fā)言的演講稿。多各方面的積極配合是保證活動(dòng)得以順利完成的重要因素。如校學(xué)生會(huì)自律委代表和6班督察的協(xié)助；在自由發(fā)言的階段，同學(xué)們的積極發(fā)言，使的現(xiàn)場(chǎng)形成比較活躍的氣氛，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中提高參與的積極性，在一種較為輕松和諧的氛圍中開(kāi)展和互相學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的自由發(fā)言階段，他們都發(fā)表了自己的看法觀點(diǎn)，包括自己的經(jīng)歷和感想等，這次總結(jié)班會(huì)過(guò)后，同學(xué)們普遍反映較好，感覺(jué)學(xué)到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。在大是大非面前，我們立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰??“有些事，我們就是不注意，其實(shí)也知道這是不對(duì)的！”對(duì)錯(cuò)不論，有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識(shí)到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過(guò)新加坡的人都會(huì)被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識(shí)嗎？反過(guò)來(lái)，后果可想而知。缺少意識(shí)，從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí)。文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看自己有沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念。許多同學(xué)都能做到，但是能堅(jiān)持的就寥寥無(wú)幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉；有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！所以，我們應(yīng)該知道只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開(kāi)始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
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