幼兒園教師征文-資料下載頁
2024-10-29 04:40本頁面
【正文】 知心姐姐一樣開導大家，大家心里都愛著方老師。我想讓大家知道，像方老師一樣，一位優(yōu)秀的老師一定是一個具有高尚的人格修養(yǎng)和精湛的職業(yè)素養(yǎng)的人，即使是草根，仍應該被人發(fā)現(xiàn)，依然像金子一樣散發(fā)著光芒。第五篇：教師征文我的從教觀”征文小時候，哼唱長大后我就成了你的曲調(diào)，懷揣理想。后來啊，放棄重點中學成為定向師范生，勤練教藝。而現(xiàn)在，站上三尺講臺貼近孩子如師友，盡己之責。有心留意，關(guān)愛每一個孩子。班上有個留守孩子，爸爸媽媽不在身邊，接孩子的任務全部交給奶奶，奶奶身體不好，孩子便常常在教室里等好久。訊問后知道孩子的家就在離學校500米處的地方，但一個8歲的孩子獨自回家總讓人不放心，路上的安全誰來負責？于是家里無人來接的日子，我送她回去。老人家很激動，左一句謝謝，又一句謝謝，讓我高興的是這學期孩子上課作業(yè)都特別認真，成績有了特別大的進步。班上有個反映比較慢的孩子，天天尿褲子。我從她的奶奶那里得知她是不敢去上廁所，害怕蹲下來時不小心掉下去，爬不上來。我陪她去上廁所，拉著她，她慢慢適應了，現(xiàn)在已經(jīng)不會害怕一個人上廁所了。作為老師，不能不是一個細致入微的人，關(guān)愛學生在每時每刻……注意方法，給學生改錯機會。班上的孩子丟了一本很昂貴的字帖，教室里亂作一團，我讓孩子們拿一張紙，寫上自己的名字，偷偷地告訴我一個秘密，如果，這本書是你拿的，就在你名字的下面打個√，如果這本書不是你拿的，就在名字下面打，寫完了就趕緊把紙折起來。這張紙除了我誰也不會看到，永遠只有我一個人知道你拿了這本書，我會單獨找你拿這本書，然后我來幫你還給他。孩子們?nèi)坑檬謸踝∽约旱募?，很神秘的寫著自己的名字和這個小秘密。一個人不斷地打開孩子們的紙條，我看到了一個很小很小的√，答應過孩子一定要說話算數(shù)，我不能辜負了孩子對我的信任。作為老師，不能不是一個言傳身教的人，教育學生得用心用情……改善教學行為、提升教學水平。我常常反思自己的教學設計是否行之有效，教學行為是否符合新的教學理念，教學方法是否解決現(xiàn)實問題，教學效果是否達到預期目標。新授課的一個教學片斷，一堂練習課的練習設計，評講試卷的點滴思考，我都會堅持在南通教育博客記錄下來。前輩的關(guān)心和指導一直激勵自己一定要形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性的見解，使自己的教學更適宜學生的學，促進學生快樂地自主建構(gòu)，從而提升教學的有效性。每周給自己制定閱讀計劃，一天從專業(yè)書籍上閱讀一篇教學設計，每周一本教學雜志，每月一本專業(yè)書籍。平日里，只要閑下來就會學習和研究課件制作，電子白板，視頻編輯等等。作為一名新教師，應該多讀書，多積累，多實踐，多反思。作為老師，不能不是一個勤奮敬業(yè)的人，培養(yǎng)學生得盡職盡責……我憑良心工作，我愿貼近學生，盡己之責，不求功名，但求心安。
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