【正文】 自然的一切。要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。篇四：建議書格式及例文評點建議書格式標(biāo)題：一般在第一行之間寫“建議書”。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如例文。稱呼：要注明受文單位的名稱或個人的姓名，換行頂格寫，后面寫冒號。正文：一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話。落款：要署上提建議的單位名稱或個人姓名，并署上成文日期。親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議： 、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水、空氣污染。，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽！建議人： 彭婷娜二0一四年十月二十二日保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團遭。那將會多可怕呀！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！作者；陳恩恩 周老師談優(yōu)點與體會：這篇習(xí)作，先談圖畫的內(nèi)容，簡單介紹圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。然后就展開聯(lián)想，來具體談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來”這一中心話題，展開描述。寫的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號召，總結(jié)全文，很有感染力。篇五：建議書的寫作格式一般由標(biāo)題建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于寵物（家畜）飼養(yǎng)的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基矗 第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。擴展閱讀一、性質(zhì)一、性質(zhì)個人或團體，就整體發(fā)展或某項工作，向機構(gòu)提出針對性的具體建議。個人或團體，就整體發(fā)展或某項工作，向機構(gòu)提出針對性的具體建議。二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu) 上款：上款：由三部分組成：收件人機構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」（意即負(fù)責(zé)人）；由三部分組成：收件人機構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」（意即負(fù)責(zé)人）；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號（：）。頂格書寫，后面加上冒號（：）。標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書」三字（如「綠化校園建議書」）；標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書」三字（如「綠化校園建議書」）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應(yīng)前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；回應(yīng)前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；可分點列寫，每點寫一項建議；可分點列寫，每點寫一項建議；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時間、人力財務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時間、人力財務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；可加上小標(biāo)題；可加上小標(biāo)題；宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結(jié)語：促請受文機構(gòu)采納及實施上文提出的建議。結(jié)語：促請受文機構(gòu)采納及實施上文提出的建議。署名：由三部分組成：撰寫人機構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語。署名：由三部分組成：撰寫人機構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。第三篇：建議書建議書您好！我是一名六年級的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息?？墒?，這所學(xué)校美中不足的是浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源取之不盡用之不竭，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。在此，我想向校長您提出以下幾點建議：一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。三、讓學(xué)生們知道資源的重要性：開展一些珍惜資源的標(biāo)語妙招征集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，并且延伸到生活中去，我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！廣東江門開平市開平市西郊小學(xué)六年級:葉翠瑩第四篇：建議書加快推進(jìn)天然氣進(jìn)入興國城區(qū)居民家中我縣興國城區(qū)居民達(dá)二十多萬人，近五萬家，城區(qū)居民長期以來一直靠使用液化氣。因瓶裝液化氣受各種因素的影響，安全性能差，既不衛(wèi)生也不環(huán)保，特別是市場價格波動頻繁，陽新液化氣市場價格高出武漢、黃石地區(qū)30%左右，而且，氣體性能差，熱量不足，加之無良?xì)馍虛诫s做假，居民怨聲載道，苦不堪言，人大政協(xié)多次提案清理整頓無果。由此，迫切需要引入天然氣，替代現(xiàn)在的液化氣，為此，建議縣政府成立工作專班，盡早將我縣天然氣安裝到千家萬戶，使城區(qū)居民早日用上清潔、便利、安全、優(yōu)惠的天然氣，同時，政府相關(guān)部門要加強氣道鋪設(shè)的安全和初裝費用的監(jiān)管，以及正常使用的價格監(jiān)管。建議人：王能才第五篇：建議書建議書我們吉林省清華裝飾工程公司入注合肥已有7月有余，就目前公司運營情況有幾點建議如下：資質(zhì)維護(hù)：簽于上半年參與合肥市內(nèi)和安徽省周邊城市的投標(biāo)情況，有以下幾個方面需要總公司提供證件原件：①近三年來公司承建的項目獲得的（國優(yōu)/省優(yōu)/市優(yōu)）裝飾獎項。②項目經(jīng)理近三年內(nèi)獲得（市級/省級/國家級）“優(yōu)秀項目經(jīng)理”榮譽。③企業(yè)連續(xù)三年獲得的市級及以上人民政府授予的重合同守信用企業(yè)稱號。④企業(yè)獲得中國建筑裝飾協(xié)會評定的AAA級信用狀況證書。⑤2012企業(yè)財務(wù)狀況表。資質(zhì)有待升級總公司的設(shè)計資質(zhì)有待升級，一般投標(biāo)時要求裝飾專業(yè)承包一級資質(zhì)時大部分會同步要求設(shè)計甲級資質(zhì)。安徽子公司（企華公司）目前是三級資質(zhì)，若有升二級資質(zhì)（二級資質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)見附表）的意向，子公司的資質(zhì)升級的相關(guān)程序和相關(guān)人員證件有待辦理（包括建造師、高級工程師、工程師、人員崗位證書、人員培訓(xùn)等等），子公司的資質(zhì)升級及資質(zhì)維護(hù)應(yīng)由合肥分公司辦理，建議安排專人辦理。建筑裝修裝飾工程設(shè)計與施工（一體化）二級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)基本情況統(tǒng)計表項目經(jīng)理出場費的標(biāo)準(zhǔn)和外來掛靠費用收費標(biāo)準(zhǔn)我公司項目經(jīng)理班子只有一套人員，如僅對本公司投標(biāo)還能應(yīng)付，若公司想向外發(fā)展，比如外來公司掛靠，我公司只有一套人員是不夠的，另外項目經(jīng)理我公司安排是總公司人員，項目經(jīng)理出場費如何定，外來掛靠收費標(biāo)準(zhǔn)是多少，如果收費高于合肥市場價及安徽周邊城市市場價（合肥市場價見附表），外來掛靠業(yè)務(wù)是否受影響等問題要及早解決。建議在合肥招收12名一級建造師掛靠我公司，這樣項目經(jīng)理出場費及社保證明、無在建證明、無安全質(zhì)量事故證明、公證書等等開據(jù)證明由當(dāng)?shù)毓茌犧k理比較方便。附表合肥市場收費標(biāo)準(zhǔn)價